小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)端午節(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)端午節(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)端午節(jié)1
今天是農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天，按照習(xí)俗，大家都會(huì)在門(mén)前插艾葉，在胳膊上綁五顏六色的繩子，全家人圍坐在一起品嘗粽子。
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有2000多年的歷史。據(jù)說(shuō)端午節(jié)的起源是為了紀(jì)念中國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“楚國(guó)人”，他忠于愛(ài)國(guó)主義，很有才華，提出了很多好的改革方案。楚王在他的幫助下，國(guó)家逐漸強(qiáng)大起來(lái)，人民的'生活也得到了極大的改善，所以楚國(guó)人民也非常愛(ài)他。然而，一些權(quán)貴對(duì)屈原的改革措施非常不滿(mǎn)，因此他們?cè)诔趺媲跋莺α怂瑢?dǎo)致楚王逐漸疏遠(yuǎn)屈原，將他流放遠(yuǎn)方。最后，楚王中了秦國(guó)的陷阱，導(dǎo)致楚國(guó)首都被秦國(guó)占領(lǐng)。聽(tīng)到國(guó)家淪陷的消息后，屈原非常悲憤，然后憤怒地跳入汩羅江自盡，以示自己的愛(ài)國(guó)之心。楚國(guó)人知道這個(gè)消息后，一邊悲傷，一邊努力尋找屈原的尸體，但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有找到屈原的尸體，所以人們突發(fā)奇想，扔雞蛋，倒雄黃酒，扔鉆石餃子，希望河龍吃這些東西，不要傷害屈原的尸體。從此，為了紀(jì)念屈原，人們把屈原跳江的那一天定為農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，把煮雞蛋、喝雄黃酒、做粽子變成了一種習(xí)俗，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
端午節(jié)不僅是一個(gè)家庭團(tuán)聚、品嘗粽子香味的節(jié)日，我認(rèn)為它是一種愛(ài)國(guó)主義的紀(jì)念，是人們對(duì)幸福和健康的期望。
小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)端午節(jié)2
端午節(jié)快到了，媽媽教我編蛋袋，一開(kāi)始看著媽媽編，心想：“挺容易的！后來(lái)輪到我自己編了，怎么會(huì)覺(jué)得這么難呢？！我不想編，就把蛋兜扔了，說(shuō)：“太難了，我不想再編了！媽媽說(shuō)：“不難，不難，遇到困難要堅(jiān)持，這個(gè)手指會(huì)越編越靈活！“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我繼續(xù)編，我認(rèn)真編，發(fā)現(xiàn)自己編得越來(lái)越熟練，編了很久，終于成功了。我高興地對(duì)媽媽喊道：你看，你看，我編好羅！“我舉起我編的蛋兜，看了又看，心里很開(kāi)心。
為了表?yè)P(yáng)我的蛋袋做得很好，我媽媽學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)不要放棄。端午節(jié)那天，我媽媽答應(yīng)帶我去看一部電影：“功夫熊貓2”。我感覺(jué)很棒。看完電影后，我媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我說(shuō)：“我想買(mǎi)一本《植物大戰(zhàn)僵尸》的書(shū)。然后去找，找了很久都找不到。我問(wèn)導(dǎo)購(gòu)，導(dǎo)購(gòu)說(shuō)：“沒(méi)有！母親又問(wèn)：“兒童讀物在哪里？導(dǎo)購(gòu)手指說(shuō)：“在那邊！“我和媽媽去了另一邊，找了一會(huì)兒，還是沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“我們來(lái)看看書(shū)吧，做幾個(gè)題目。”
后來(lái)，我覺(jué)得書(shū)中的標(biāo)題很有趣，所以我買(mǎi)了它。當(dāng)我去付錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本《賽爾》的書(shū)，和我想買(mǎi)的`《植物大戰(zhàn)僵尸》一樣厚。我只是想買(mǎi)它。我媽媽一開(kāi)始不同意。我說(shuō)：“媽媽會(huì)買(mǎi)的！我喜歡看。哇，上面有很多字！”媽媽同意了。這兩天我很開(kāi)心！我的端午節(jié)就是這樣！
小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)端午節(jié)3
“五月五，端午節(jié)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船喜洋洋地下水！“每當(dāng)我唱這首兒歌，我都會(huì)想到我們傳統(tǒng)的民間節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)離不開(kāi)屈原。那天，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)外有強(qiáng)敵，朝廷腐敗。屈原很難過(guò)，抱著石頭跳進(jìn)了流淌的汨羅江。楚國(guó)人知道后，都劃船去找屈原的尸體，找了很久都沒(méi)找到。為了不讓魚(yú)蝦吃尸體，他們把白米撒進(jìn)汨羅江吃白米。這就形成了賽龍舟、吃粽子的'習(xí)俗。
端午節(jié)又稱(chēng)重五，又稱(chēng)龍舟節(jié)。因?yàn)檫@一天是五月初五，很多習(xí)俗都和“五”聯(lián)系在一起。兒童頸部、手腕或腳踝上系有紅、黃、藍(lán)、黑、白五色絲線，稱(chēng)為“長(zhǎng)命縷”。每個(gè)家庭都要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。每逢端午節(jié)，我都要回奶奶家。奶奶會(huì)從菜市場(chǎng)買(mǎi)蘆葦葉、瘦肉、紅棗和糯米。回家后，奶奶開(kāi)始做粽子。于是我趕緊跑過(guò)去，看著奶奶包粽子。奶奶先用熱水燙蘆葦葉，拿起來(lái)，然后把兩片葉子交叉成三角形，抓一把糯米放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，精致的小粽子就完成了。煮粽子的時(shí)候，聞到蘆葦葉的香味，真想咬一口。晚上奶奶會(huì)煮艾葉水給我洗澡，我很開(kāi)心！
啊！我喜歡端午節(jié)！也崇拜偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原！讓我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原！
小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)端午節(jié)4
這個(gè)端午節(jié)，我可以算是一個(gè)難忘的端午節(jié)，為什么要清理難忘的端午節(jié)呢？讓我告訴阿加。
端午節(jié)早上，我和父母騎摩托車(chē)去遠(yuǎn)離城市的山上郊游。一路順風(fēng)順?biāo)L(fēng)景宜人。然而，天氣出乎意料。剛到半山腰，摩托車(chē)后面的.輪胎突然平了。我們不得不推著憤怒的摩托車(chē)回家。
因?yàn)殡x市區(qū)很遠(yuǎn)，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有地方修理。摩托車(chē)本來(lái)就比較重，再加上沒(méi)氣，大大增加了它的重量，推起來(lái)很難。我在后面推，爸爸在前面推。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆氣喘吁吁，汗流浹背。媽媽不僅一直在鼓勵(lì)我們，還積極尋找維修點(diǎn)。雖然我很累，但我很高興，因?yàn)槲乙脖M了最大的努力，全家人都有幸享受困難！
經(jīng)過(guò)一番努力，我們走了5公里，但還是沒(méi)有到達(dá)目的地。問(wèn)當(dāng)?shù)卮迕瘢f(shuō)再往前走半個(gè)小時(shí)就會(huì)有修車(chē)的地方，到那里就會(huì)有希望。雖然我們筋疲力盡，但一聽(tīng)到這個(gè)，我還是百倍自信地推了起來(lái)。在這半個(gè)小時(shí)里，也許是我一生中最長(zhǎng)的30分鐘。在路上，我盡力前進(jìn)。我心里只有一個(gè)想法。堅(jiān)持就是勝利。最后，在我和父親的密切配合下，我們勇敢地完成了這段艱難的旅程。
就這樣，我度過(guò)了一個(gè)難忘的端午節(jié)。這個(gè)端午節(jié)真的很有意義。
【小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)端午節(jié)】相關(guān)文章：
快樂(lè)的端午節(jié)的小學(xué)四年級(jí)作文05-02
快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文05-03
小學(xué)生快樂(lè)的端午節(jié)作文09-27
快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)作文450字05-02
快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)生作文07-24