小學四年級作文(范例5篇)
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
親愛的丁丁
你好!
好久沒有聽到你嗲嗲的聲音了,好想你啊!
你還不知道吧,大豐的變化可大啦!新建了一座“濕地公園”,里面有很多的娛樂設施:慢悠悠的觀光摩天輪,刺激的過山車,驚險的`海盜船…。。我覺得最好玩的就屬過山車了,“叮鈴鈴……”鈴聲一響,過山車便像一支離弦的箭沖了出去,上坡時我嚇得閉上了眼睛,到了最高點時,速度稍稍慢了下來,我以為是要結束了,企圖把眼睛睜開,就在我眼睛睜開時,過山車又像一頭瘋狂的野獸拼命往下沖,“啊…”我不由得尖叫起來,真刺激呀!不知道你敢玩么?!
夜晚的音樂噴泉更是美不勝收!燈光點綴著那多彩的水柱,隨著音樂“翩翩起舞”,搖曳交錯,濺起一陣陣水霧,美輪美奐,仿佛置身于“人間仙境”,令人流連忘返。下次你來,我一定陪你去看。
大豐現在有世界上最大的野生麋鹿保護區,占地面積達到近8萬公頃,種群數量已經快1800頭了。哈哈,也算的上是我們大豐的一大驕傲吧!
聽了我的介紹,你一定很想來大豐玩了吧?你一定要來哦,我等著陪你一起看噴泉、賞麋鹿呢!
好了,不多說了,下次再聊!
祝你學習進步,天天開心!
Yours丟丟
20xx-11-27
小學四年級作文 篇2
最近,爸爸在網上買了一個掃地機。
今天,我剛梳洗完畢,就聽媽媽說掃地機到了,我連忙沖出衛生間去看那個掃地機。
那個掃地機是黑色的',形狀是正方形的,好看極了。我們按照說明書把它打開,它就開始掃地。可它太慢了,我就把它拿了起來。當我放下時,它卻走不了了。媽媽說;“它在工作時,不要把它拿起來,否則容易弄壞它。”不過已經晚了,媽媽只能推著它走。好不容易,它終于可以自己走了。可它老找不到方向,比如,它鉆到電視柜底下,卻不知道怎么出來,就在電視柜底下繞圈圈;然后它又在茶幾底下繞圈圈,好像熱鍋上的螞蟻。
最后,媽媽說:“它這樣掃地是掃不干凈的,咱們不如給它那塊抹布弄點兒水。”我想:這也是個好主意!于是就說:“好吧!”
媽媽馬上換了濕抹布,剛套上它就走不了了,原來是它被濕抹布粘在原地了。
今天真搞笑呀!
小學四年級作文 篇3
在20xx年的7月份,我們學校舉辦了一場激烈的運動會,我們都特別的高興,大家都在為運動會能取得一個好的成績而抓緊時間訓練。
運動會開始了,第一個比賽項目是200米短跑,而這個比賽項目有我們班的同學參加,所以我們班的所有人都在為我們班的運動員加油。大家都緊張的看著裁判員手中的槍,在場上的所有運動員都全神貫注的做好準備動作。“碰”的`一聲槍響,所有的運動員似箭一樣飛奔出去!只聽拉拉隊隊長一聲喊:“一二三,加油!”全班同學都一起喊:“一二三,加油,加油……”吶喊聲、助威聲震耳欲聾,全場的氣氛非常的高漲。參賽選手似乎都用盡了全身的力氣,你爭我搶的奔向了終點!最后,我們班獲得了第三名,大家都相互鼓勵,以后的項目爭取更好!
第二個項目是跳高,這可是我們班最拿手的一個比賽項目哦!只聽裁判員一聲:“開始”,我們班的運動員縱身一躍,很輕巧的就過去了,結果我們班在跳高比賽上取得了全校的第一名,大家都非常高興!
第三項是長跑比賽,該我上場了。我一聽到槍聲,就迅速向前跑去。我一看,前面已經有三個人超過我了,我這下可急了,我不能給我們班丟臉啊!想到這里,我就奮力向前跑去,一下子就超過了所有的人。跑了幾圈下來,我發現有點跑不動了,而且已經有四五個人超過我了,這個時候,在我的腦海里想起老師的話:“長跑,是要靠耐力的,千萬不要硬沖!”我開始鎮定下來,慢慢的將四個人甩在了后面,并且越跑越輕松。比賽結束了,我取得了長跑比賽第二名,同學們都朝我伸出了大拇指,我的心里樂滋滋的。
運動會結束了,我們班以“199分”的成績取得了全校的第三名。我非常的高興,盡管我們沒有得到冠軍,但是我們都參與了,并且獲得了快樂,這就足夠了!
小學四年級作文 篇4
我
那是一個作文班的下午,中間休息的時候,我和張炎晨、張子欽他們一起下樓到后院打籃球。
我們打了一會兒,我正帶球向對方球藍沖過去的時候,突然聽到“你犯規了”一聲大叫。
我馬上停了下來,回頭一看了!”
“我沒有走三步”,我反駁到,“我只走了兩步,剛才走了一步、兩步又......”我又為自己辯解到,。我還沒說守,張子欽就打斷我的話說:“行了,別說了,我看見了”。
這時張炎晨也說“就是你!”我頓時火冒三丈。我說“我不玩了!”“我本來就不想讓你玩!”張炎晨插嘴到。
我扭過身生氣地走了,我正走正哭,還一邊說張炎晨的壞話,淚水在我的.眼眶里打轉。
我哭了,哭了,哭了很久。因為我們上一年級就是好朋友。
不過我們星期一就和好了,這也是可喜可賀的事!
小學四年級作文 篇5
今天的作文課上,老師帶我們玩了一個游戲,叫“我能堅持五分鐘”。同學們聽后都歡呼雀躍,教室里一片歡樂的氣氛。
老師詳細地說明規則后,開始分組了,第一組為A組,第二組為B組,我是A組的。游戲開始了,一開始,我覺得這個游戲太簡單了。可是到了三分鐘的時候,我感覺左肩膀又酸又痛,在漸漸地下沉,好像那支筆有千斤重。“啪!”我的筆與地面華麗地來了個“親吻”。我十分惋惜地坐下了。等到了三分鐘的時候,只見我前面的同學肩膀劇烈抖動,“啪!”他的筆也不慎落地了。我的目光又轉向后面的同學,只見他的.身體傾斜著,肩膀在拼命地向上抬,然后就聽“啪!”的一聲,筆也落地了。“時間到!”老師喊道。我們組共有六名同學獲勝,我覺得很好了。
B組組員也慌忙進入“戰斗”模式。“開始!”隨著老師一聲令下,他們也開始了比賽。剛開始,他們臉上都洋溢著驕傲的笑容,好像冠軍非他們莫屬。可到了一分鐘的時候,他們的囂張氣焰漸漸落下去了。“啪!啪!”他們組連落兩筆。到第三分鐘時,他們開始堅持不住了:有的身子向后傾斜,有的肩膀劇烈抖動,甚至有人的筆已經滾落到了指尖上了。但是,每一個人都在咬著牙堅持著,苦苦地堅持著。“啪!”又有一個人的筆落地了。“時間到!”B組也是六名同學獲勝,我們扯平了。
我們玩的這個游戲讓我深受啟發,我明白了堅持就是勝利!
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