小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2024-08-08 15:09:05 小學(xué)四年級作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級作文（匯總6篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)四年級作文（匯總6篇）

小學(xué)四年級作文篇1

　　在悠閑的時(shí)候，品一杯香濃的奶茶，會使我精神舒暢；

　　在煩悶的時(shí)候，唱一首動聽的音樂，會使我精神煥發(fā)；

　　在悠閑的時(shí)候，給我一本書，我便能讀上一整天。

　　在煩悶的時(shí)候，給我一袋錢，我便能逛上一整天。

　　引用楊冪的一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰。”我也是如此。要說星座，我可能更像雙子座——擁有獨(dú)特的雙重性格。

　　在生活中，在外頭，我是絕對的“鬧騰”——但千萬不要惹我發(fā)火，不然有你好看。邀上幾個(gè)朋友，在ktv待上一下午。

　　在生活中，在周末，我是絕對的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時(shí)候，如同不在的時(shí)候，一個(gè)人，在床上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。

　　鬧的'我，精神煥發(fā)，很惹人喜愛，同學(xué)、朋友們提到唱歌，總會在第一時(shí)間通知我（看一眼我不計(jì)其數(shù)的vip，你便了然于心）。

　　靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的，也令人不免產(chǎn)生幾分憐惜。

　　正如我的昵稱：月是hot，還是don’t？（月是熱的，還是不是的？）

　　靜態(tài)的，動態(tài)的，都是美的。

　　熱的，冷的，總是新月。

小學(xué)四年級作文篇2

　　走在傍晚的路上，抬頭中無意間看見了天邊那抹美麗的亮光，那是夕陽的光輝。夕陽的光不像早晨的陽光一樣溫和，也不像中午的陽光那么耀眼，這時(shí)的太陽發(fā)出的光是橘紅色的，整個(gè)太陽就像是一個(gè)大橘子被天邊的群山托住了一樣，顯得分外美麗！

　　太陽一步一步地“滾落”著，橘紅色的.光愈來愈紅了。陽光所到之處，染紅它身旁的云彩。天邊的云霞也漸漸紅了，就像是天上的神仙穿著霓裳在行空飄游一樣，顯得格外耀眼奪目……慢慢地，天邊的云霞像是一塊大畫布潑上了一片漸變的紅色一樣，漸漸紅了一大片。“最美不過夕陽紅”，沒有誰的畫筆能與夕陽一樣把這種紅描繪得如此美麗，也就只有夕陽才能把這樣的紅描繪得如此迷人！

　　不知何時(shí)從哪兒飄來的一層紗一般的云，朦朦朧朧、若有若無地遮掩著紅紅的太陽，這時(shí)的太陽就像是一個(gè)害羞的小姑娘一樣，紅著臉漸漸地退隱到了群山的環(huán)抱之中。再抬頭望望，月亮已高掛在了空中。

　　“夕陽紅”讓我難以忘懷，那抹亮光已經(jīng)成為一幅美麗的畫卷定格在了我的心中！

小學(xué)四年級作文篇3

　　己是九月中旬，天氣轉(zhuǎn)涼，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。

　　愛美的秋姑娘有無數(shù)美麗的衣裙。你看，你看，那紫色的葡萄一串串，是裙角精美的點(diǎn)綴；你看，你看，城郊綠地的森林濃密茂盛，是秋姑娘最華麗的綠袍；你看，你看，霜染過后的柿子紅彤彤、沉甸甸，是秋姑娘美麗的配飾……

　　我在尋覓，我在探究，秋姑娘，你還有哪些美麗的衣裳呢？

　　一大片的金黃色闖入了我的眼簾，那是燦爛的黃，那是生命的黃。是整個(gè)夏天的陽光沉淀下來了嗎？走近細(xì)看，原來是一片向日葵的花海！

　　田野里的向日葵已經(jīng)開了不少了。它們形態(tài)各異，有的是含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)小嬰兒；有的才展開兩三片花瓣兒，泛著嬌嫩的黃，像一個(gè)害羞的`小姑娘；有的花瓣全部展開了，露出了金黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)小娃娃的笑臉。

　　每一片花瓣是那么小巧，那么柔嫩，那么精致。一片片花瓣向四處舒展，那么的熱情洋溢。中間的花蕊彎曲著湊在一起，似乎在說悄悄話。一陣風(fēng)吹來，向日葵如同穿著金色舞裙的少女，翩翩起舞，舞姿是那么瀟灑、悠揚(yáng)，優(yōu)美到了極點(diǎn)。

　　看著這片花海，我不禁陶醉了，仿佛自己也變成了花海里的一朵，永遠(yuǎn)追隨著陽光，張揚(yáng)著生命的精彩，綻放生命的活力！

小學(xué)四年級作文篇4

　　我班要選舉各個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌娜诉x，而各個(gè)章都蘊(yùn)涵著榮譽(yù)；“表達(dá)章”非你莫屬---王志麗。

　　在一節(jié)語文課上，我們都在愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋熃o我們出了一道表達(dá)題，讓我們長思不解，大傷腦筋。這道題是：概括《最佳路徑》的主要內(nèi)容。這道題并不難，而這道題就難在語言表達(dá)上，我們都在思索時(shí)，忽然一只手臂伸了出來，難道有人會說了？我們一起看她，原來是王志麗。老師高興地說：這樣的學(xué)生有勇氣，我喜歡，你來說。”“本文主要講了......”

　　“very good!"這句評語是老師不易出口的，王志麗竟得到了這么高的評語，這使我們羨慕不已，得到了老師和同學(xué)們的'贊賞。

　　王志麗不僅口頭表達(dá)能力強(qiáng)，而且書面表達(dá)能力也很強(qiáng)，俗話說：真人不漏泄兒。一打開她的周記本，不看不知道，一看嚇一跳。周記本上大部分都是優(yōu)。看來，“表達(dá)章”非她莫屬，我沒有選錯(cuò)人。

　　同學(xué)們，讓我們給她投上準(zhǔn)確的一票吧！

小學(xué)四年級作文篇5

　　云是個(gè)神奇的魔術(shù)師，不信？那請到我家來看。

　　往窗外望去，三團(tuán)烏黑的云變成了個(gè)龍頭，“你死我活”地打斗著，幾只從黑到紅的大烏龜，也沖進(jìn)去打，可打了一會兒，兩只烏龜從里面跑了出來，連滾帶爬地奔走了。

　　一位漂亮的“女孩”被變了出來，她扎著長長的辮子，一張佼好的臉蛋，楚楚動人。云女孩穿著一條深藍(lán)色的連衣裙，裙子很長很長，一望無際，裙子的邊角上，鑲著紅云做的花邊，穿在女孩身上，真漂亮。

　　下一個(gè)是小朋友們最喜歡的哪吒噴火，在哪吒嘴里，噴出一根“雄雄燃燒”的`火線。火線直徑遠(yuǎn)方，一直向前伸。哪吒披散著長發(fā)，手上，一根紅線伸向遠(yuǎn)方，那就是混天綾，手上還拿著乾坤圈，雄赳赳地站在天上，兩眼直瞪對面的妖怪，滿身英雄氣質(zhì)，真令人仰慕。

　　漸漸地，烏云像幕布一樣，慢慢地合攏起來，直到看不見天空，魔術(shù)就到此為止了，這是多么精彩、非凡的魔術(shù)啊，我期待天邊還有更多精彩、非凡的表演。

小學(xué)四年級作文篇6

　　國慶節(jié)放假前的某一天，我身后的那位同學(xué)也許以為我沒有尺子，就借給我一把。這下子教室里可沸騰起來了，全班同學(xué)都說我在和那個(gè)同學(xué)談戀愛，他們總拿我開玩笑，我心里氣憤極了！借把尺子就是談戀愛？！可我不善言辭，無法和他們爭辯。我的心里就像壓了一塊沉重的石頭一樣，我甚至不想去上學(xué)了。

　　我把內(nèi)心的委屈告訴了媽媽，媽媽笑了，笑得眼淚都出來了，也笑得我莫名其妙。之后，媽媽勸慰道：“男女同學(xué)之間相互幫助是很純潔的同學(xué)情誼，不能把它歪曲成戀愛。你們才幾歲呀？牙還沒換完呢，怎么能談戀愛？！你們離談戀愛的年齡還遠(yuǎn)著呢，你們的年齡，根本不懂什么是戀愛，所以不要把同學(xué)的話放在心上……”

　　我不太懂媽媽的話，繼續(xù)問：“如果同學(xué)們把這件事告訴老師，老師會不會認(rèn)為我和那個(gè)同學(xué)談戀愛呢？”媽媽安慰我說：“你是班里最小的，比他們小兩歲左右，他們都不懂什么是戀愛，你會懂嗎？老師是不會相信他們的話的。”

　　我的心里還是很憂慮，接著問：“如果他們繼續(xù)這樣開玩笑，我會崩潰的；可是如果我把這件事告訴老師，老師肯定會批評他們，他們肯定會怪我，也就不跟我玩了……”“你們的日記本不是經(jīng)常交給老師嗎？你可以把內(nèi)心的'想法寫成日記，老師看了以后，就會明白你的想法。這樣，老師既了解了你內(nèi)心的想法，又不會去批評你的同學(xué)，這樣豈不兩全其美？”媽媽勸慰道。

　　于是，我按照媽媽教我的辦法，把自己的內(nèi)心世界表白出來。親愛的老師，您能理解我嗎？知道這件事以后，您一定不要批評他們啊！我擔(dān)心他們不跟我玩，那樣我多孤獨(dú)啊！還有，怎樣才能讓大家弄清楚什么是友愛，什么是戀愛呢？怎樣才能讓類似的事情不再發(fā)生呢……

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