小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期六，我做完作業(yè)，決定幫媽媽來拖地。
首先，我讓拖把沾上一些水，就準(zhǔn)備來拖地了。先拖我的小房間，剛開始，還特別興奮，速度也挺快。可是到了后來，越來越累了，拖地的速度自然就漸漸慢下來了。拖完了房間，我已是滿頭大汗了。我趕緊去水池里洗拖把，哇，原來還清澈見底的水，拖把在里面洗了幾下，一下子變得渾濁了，水面上還漂浮著一些絨絨的東西。拖把洗干凈了，按照媽媽的囑咐，又?jǐn)Q了幾下，再拿去拖客廳、廚房、衛(wèi)生間，還有陽臺(tái)。最后，我把窗戶打開，讓風(fēng)吹吹拖好的.地板。
通過這次拖地，我體會(huì)到了媽媽平時(shí)的辛苦。媽媽每天上班，回家后還要洗衣服、打掃衛(wèi)生、買菜燒飯、還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……媽媽可真不容易啊!以后我要在學(xué)習(xí)之余，盡量幫助做一些家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓她輕松一些!
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我校隆重舉行校運(yùn)會(huì)，有各種各樣的體育項(xiàng)目，五花八門。分別有：跳高、跳繩、打球跑步也在其中。小明1號(hào)、小剛2號(hào)、小紅3號(hào)，他們?nèi)齻�(gè)都選擇跑步，學(xué)校老師當(dāng)裁判，拿著發(fā)號(hào)槍往天上啪了一聲他們?nèi)司惋w快地跑過去，像快艇一樣行駛而過，他們你追我趕誰也不讓誰，都在飛快地往終點(diǎn)跑去。最后，小紅三號(hào)得了冠軍。她累的滿頭大汗，氣喘吁吁。
但是不能得意洋洋，不要以為得了一次冠軍就驕傲自滿，古人說：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，所以，要繼續(xù)努力，勇往前進(jìn)，爭(zhēng)取下一次再拿一個(gè)第一給人們瞧瞧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從我一出生起，就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心：“媽媽，樹上為什么要長(zhǎng)葉子？”“爸爸，為什么你要長(zhǎng)胡子，而媽媽不會(huì)呢？”……經(jīng)常弄得大家支支吾吾。
記得有一次，我到姑姑家玩，姑姑家可漂亮了!特別是她家的魚塘里面有十幾只美麗的金魚在自由自在的游來游去，那輕紗般的尾巴更是美麗，一擺一擺的，美極了！我輕輕撫摸著魚兒的尾巴，心里疑惑的想“金魚的尾巴是什么用的.，如果金魚沒有了尾巴會(huì)怎么樣？”于是我跑去問媽媽，媽媽不耐煩了：“不知道不知道，一邊去。”我下定決心，一定要搞個(gè)水落石出！第二天清晨，趁大家還在睡覺，我悄悄溜到池塘邊，手里拿著秘密武器——剪刀！我隨手抓了一只大金魚，一道剪下了它的尾巴，再把魚兒放入水中，魚兒使勁掙扎了幾下，沉入了水下，我這才茅塞頓開，原來魚兒是用尾巴來掌握方向啊！這時(shí)，媽媽也醒了，靈巧的來到我的后方，嚇了我一大跳“真真，你在干什么？”“沒……沒什么。”“支支吾吾的，你心里有鬼！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)了，打了我一頓，終于使我安分了好幾天。
還有一次，爸爸過生日，大家都來為他慶賀。身為主人公的我，當(dāng)然少不了為大家泡茶了。我拿著茶具來到廚房，又開始動(dòng)起腦子來“泡茶時(shí)，要加水，那加鹽會(huì)好喝嗎？”于是，在泡茶的同時(shí)，我還在每個(gè)杯子里加了一點(diǎn)鹽，心里暗喜，端著杯子還甜甜的說：“大家不要客氣哦，請(qǐng)喝茶！”大家還夸我有禮貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴邊，喝了一大口，立馬吐了出來：“這茶怎么咸咸的，一點(diǎn)也不好喝？呸，呸。”大家都紛紛嘗了一口，沒說什么，皺了皺眉頭，默默地把杯子放下了。哦，我這才恍然大悟：原來不是每樣?xùn)|西都放鹽才好吃啊！
就這樣，我曾經(jīng)拆破過一個(gè)布娃娃，看里面是什么；還拆過一個(gè)鬧鐘，看是什么讓指針滴滴答答地走。大家都拿我沒辦法，卻又無可奈何。
現(xiàn)在，爸爸媽媽談起這些往事，都忍不住哈哈大笑，還對(duì)我開玩笑說：“以后再不能讓你一個(gè)人在家了，免得你把房子拆了看它是怎么做的，那我們就無家可歸了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)清香裊裊的早晨，一個(gè)小孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐車去奶奶家玩。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，可以說是萬里無云。
忽然，傳來一陣轟隆隆的聲音。霎那時(shí)天空中飛來一架飛機(jī)，兩架，三架……無數(shù)的飛機(jī)飛了過來，抬頭仰望，再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空了。
在人們剛剛看清楚來的是日本鬼子的'飛機(jī)時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，無數(shù)的導(dǎo)彈已經(jīng)飛來了。剛才人們還是有序的走進(jìn)火車，現(xiàn)在全都推推搡搡的從火車?yán)锱艹鰜砹恕ｎD時(shí)，人群一下子散開了。小孩和爸爸媽媽向東逃去。忽然，一顆導(dǎo)彈飛了過來，炸到旁邊的火車，一塊塊鐵皮倒了下來。“啊”只聽一聲慘叫，媽媽被一塊鐵皮砸倒，不得動(dòng)彈。小孩跑過去喊媽媽，爸爸也跟著跑過去，但被一個(gè)人撞倒了，跌進(jìn)了火車道里摔死了。小孩坐在地上哭喊，我聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨都聽見了，全世界的人都聽見了，他喊的是：和平！和平！和平！
現(xiàn)在我們雖然處在和平年代，但罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們這一代人維護(hù)和平吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的秘密。那天我下樓玩耍，突然，我見到兩堵中間離得很遠(yuǎn)的墻之間有一張大大的、精致的蜘蛛網(wǎng)。一只蜘蛛正“坐”在網(wǎng)的中央等待自投羅網(wǎng)的蟲子。一會(huì)，一只蚊子成了“落網(wǎng)之蟲”，被蜘蛛牢牢地捆住了。我看得正入神，心中突然升起一個(gè)大大的問號(hào)：難道蜘蛛會(huì)飛？不然它是怎么把兩堵墻之間的線織上去的？懷著這樣的疑問，我決定看個(gè)究竟。于是，我折了根柳條，想用柳條把蜘蛛網(wǎng)打斷。突然，我記起蜘蛛是有粘性的，認(rèn)為那根蠟燭線般細(xì)的柳條打不斷它，就換了一根手指般粗細(xì)的木棒，“一、二、三！”我喊著號(hào)子沖上去，沒想到，我還沒用勁，網(wǎng)就斷掉了。然后，我剔掉了所有的殘絲。當(dāng)我正想目睹“飛行”奇觀時(shí)，媽媽把我叫回去吃飯了，我只好離開。
第二天，我吃完早飯，便跑出去找蜘蛛了。到了蜘蛛新網(wǎng)的下面，我便拿起昨天那根“打網(wǎng)棍”，三下五除二，干掉了所有的`絲。然后靜等它結(jié)新網(wǎng)，解開“飛行”之謎。一會(huì)，蜘蛛開始吐絲了，只見它先把絲的一頭粘在墻上，然后快速爬到墻角下，然后又爬到另一堵墻墻腳下，往上爬，再把絲粘在這一堵墻上。此時(shí)，我呆立著一動(dòng)不動(dòng)，手中的木棍悄悄地從我的指尖滑落，聲音驚醒了沉思中的我：“飛行”雖然只是普普通通的上上下下，但是卻是一種堅(jiān)持不懈的精神。蜘蛛雖然渺小，像大海里的一粒米，但是它的精神是偉大的，是令人感動(dòng)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。雖然它不會(huì)飛，但是照樣可以跨越它眼中的懸崖，盡管用的是笨方法。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
秋天到了，湛藍(lán)的天空中飄著一朵朵美麗的白云，小鳥在天空中飛來飛去，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。
路邊長(zhǎng)著高大挺拔的梧桐樹，葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落到地。公園里的菊花有各種各樣的顏色，有紅的、有黃的、有粉紅的.、還有白的……山坡上全都是草，草的顏色各不相同，有深草、有淺草、也有枯草。
田野里一片豐收的景色。稻谷金黃金黃的，像給大地鋪上了一層金色的地毯。潔白的棉花一個(gè)連一個(gè)。田野里，一眼望著，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。玉米在陽光的照耀下，金光燦燦，特別好看。大豆成熟了，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。田野太美了。
果園里，有許多成熟的水果。有金黃桔子，有紅通通的蘋果，還有紫色的葡萄，發(fā)出誘人的香氣，人們聞到了豐收的氣息。
一年四季中，我最喜歡秋天，喜歡秋天的美麗，喜歡秋天的豐收。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了，發(fā)生在班里的一件事。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因?yàn)榇蠹叶家χ鴾?zhǔn)備墨水、毛筆，卻在這時(shí)，大家都不注意的時(shí)候，這件事發(fā)生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對(duì)這一場(chǎng)面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關(guān)他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难剑〈蠹叶际中奶邸?/p>
隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的`椅子腿不放，當(dāng)然，陳垣并沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉(zhuǎn)過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因?yàn)椋蠈W(xué)期，汪昕經(jīng)常欺負(fù)她，那段經(jīng)歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。
后來，汪昕從樓下上來，在這時(shí)，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對(duì)陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦?xí)贿呅奶鄣孛瑴I水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達(dá)不出來。
最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事終于了結(jié)了。
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