小學四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
從小我就是一個心靈手巧的女孩兒在我上幼兒園時,接觸了手工課,那時每當上手工課時就是我一天最快樂的時光。現在我眼前擺放的各式各樣的手工作品就是那時和老師學的。其中最讓我記憶深刻的就是用飲料瓶子編花籃。
第一次學做時,老師先把雪碧瓶的上半段剪去。然后,把下半段都剪成一條一條的,像旗幟形狀,做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。我也有模有樣的.照著老師的樣子剪,誰知看著容易做著難,開始時總剪不好,剪出來的條粗細不勻,我就讓老師手把手的教我剪,總算剪的比較均勻。然后,用剪刀把寬的那頭,剪成像吊蘭葉子一樣的長條,做花籃的小花。剛開始剪的時候挺順的,可是剪到后來,手又酸又疼。我把手翻過來一看,呀!還磨破了一塊皮呢!我想,可不能半途而廢啊,一定要堅持下去。我看到其它小朋友也都再認真的剪著,就干勁十足的把剩余的也剪完了。但是它看上去還不太象小花,我又照著老師的樣子把花瓣一根根都往外卷,這樣,滿滿一籃花的形狀就出來了。
做完花香的上半部分,開始做花籃的底座。把雪碧瓶底剪成齒輪形狀,再把底往下翻,我一個翻不動,就叫我旁邊的老師幫忙。最后把花籃的柄用透明膠粘起來。做完了,我把花香托在手上,細細的端詳了一番,喲,花籃的柄長長的,禿禿的,太單調了!趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結。這一來,花籃變得好看多了。我把花籃帶回家媽媽爸爸都說我做的很漂亮。
還有一次,我想做一把故事羽上國王坐的椅子。可是到了最后要把一條條做的絲條繞在一起當靠背時,我不但沒有做好,還把快做好的椅子弄壞了,我覺的有點可惜。不過我也很開心。
因為失敗是成功之母。只有經過無數次失敗,才能嘗到成功的喜悅,我想下次我一定可以成功。因為我是一個心靈手巧的小姑娘。
小學四年級作文 篇2
“oh!真的很藍藥水,帶上!”
“草莓?抓了一大把!
!也帶上!”
“魔法書?肯定要帶上!”
“oh!杏仁巧克力?我塞!
“怎么這么小?變——箱子變大!”
“塞塞塞!!!呼,一個魔法藥水夠難塞的!”
是的,格爾達是個女巫,不過,這個女巫正要旅行,格爾達這個女巫呢,是天秤座的,當然女巫也有星座。
“啊?女巫幣呢?”
“煩死了,在這!”這是另一個女巫:蘭格爾,準確的說,她們是親姐妹。
“好啊,妹,你又去買惡作劇冰棒!”格爾達尖叫到。
“你去不去啊?”格爾達問蘭格爾。“廢話,本人當然要去。哦不!一!”蘭格爾還像一個大小姐一樣任信。“哦,對了,惡作劇冰棒帶了沒有?”蘭格爾問她姐姐。嗯,帶了。格爾達邊收拾東西邊回答。
“女巫傳~惡作劇冰棒,惡作劇冰棒~哦~惡作劇冰棒~”
“哦呀!煩死了,你們魔法初學者只曉得惡作劇冰棒。”格爾達不耐煩的說。“潮語你都不知道,我還¥*%%—*……”蘭格爾高傲的說。
“ok,出發吧!”
“帶沒帶惡作劇冰棒?”
“煩死了,帶了!”
“嗯------------”
出發了,格爾達這才意識到箱子太重了,變輕-------呼,剛才重死了!來到另一個女巫家------格蘭。羅,格蘭。羅是她們兩姐妹的'FRIEND“ohlle,格蘭,你知道我要去旅行的,不過,本女巫是來問你點問題的---------”格爾達故意拖長一個最后一個字的發音。蘭格爾長長的嘆了一口氣,因為她那“土里土氣”的姐姐終于會用一點“潮語”了。
“我的發型藥水怎樣了?”
“呵,快好了。”格蘭細聲細氣的說。我很奇怪,為什么一個陽光活潑的女巫會交上一個很斯文的女巫。
小學四年級作文 篇3
秋姐姐已經離開,冬哥哥也悄悄來臨。
正在這不知不覺中,一宿覺的醒來,只見冬哥哥在外面帶著風妹妹敲千家萬戶的門窗。窗戶跟前,擦一擦窗上的寒霜,哇!雪花四濺,滿院子里都留著冬哥哥的“足跡”。
上學的.時候,我推開大門,背著沉重的書包向前走時,冬哥哥也伴隨著我上學的路上。無論我走到哪里,都能看見冬哥哥。房頂上、樹枝上,這些都布滿了冬哥哥的蹤影。
房頂上的冬哥哥像是建造雪房子,權上的冬哥哥使樹變得更加美麗。小雪樹一排排的矗立在道路兩旁,一陣風吹過,搖擺著樹枝像是在說:“冬哥哥給了我春天到來的啟示,告訴我一年四季都不會枯萎”。是啊,冬天,你像美麗的春天那樣活躍;夏天,你枝葉茂盛;秋天你染上了黃發,這都是冬哥哥首先做到的一部分。
雪覆蓋了大地,使大地錦上添花。冬哥哥,每當我走在上學的路上,就像是把我帶進了童話世界,這是多好的美景啊!你還告訴了我們,冬天來了,春天還會遠嗎!
小學四年級作文 篇4
初春的青草在乍暖換寒的季節悄悄探出頭,瘦小的身軀在寒風中左右搖擺,脆弱的小草似乎無法穿越春冬的阻隔,達到理想的天堂。但在夏季,終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因為它很堅強。
又是一個秋天,又是落葉滿地,在這個凄涼的季節中也發生了無比悲涼的事。
獨自一人走在寂靜的小路,傾聽落葉飄舞的旋律,欣賞落葉輕柔的舞步,我的'內心卻滿懷惆悵。向來很少成功的我,如今終于憑借努力走向輝煌,而一盆冷水卻從天而降,沖洗了我前進的動力,也令卻了我火熱的心情。我無法相信自己的耳朵,最好的朋友竟一口咬定我考試作弊。
我仰望天空,看天上云卷云舒,問天為何這般絕情,回答我的卻是一場瓢潑大雨。古人云:“試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨”可我的愁緒卻如一地落葉,滿天烏云,秋季連綿雨一般。
我將事情經過如實的告訴母親,母親對我說:“堅強不只是勝不驕,敗不餒,更重要的是在日常生活中遇到問題冷靜思考。”我細細品味,想起黑暗中的黑色眼睛,想起“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪放和堅強。
我想起父親說:“在黑暗的時候你若抱怨,停在原地無濟于事,而點亮蠟燭,尋找光明,才是堅強的表現。而困難不只是考試,更是生活中的點點滴滴,磨練鋼鐵般意志的事。
我想起普希金說過:“憂郁的日子力需要鎮靜,相信吧,快樂的日子獎會來臨;一切都是瞬息,一切都將會過去。”堅強是黑暗中樂觀向上的品格與精神。我想起杜甫說過:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”堅強是對困難的不屈和在困難中顯現的雄心壯志。我想起屈原說的:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”堅強是不放棄探索的。
還有最讓你給我刻骨銘心的一句話:“生活是一幅畫卷,其間有困難涂抹的陰霾,也有成功描繪的彩虹,而堅強的意志則是跨越陰霾,步上彩虹的必要因素。”堅強是戰勝困難的必備條件。
我拿起手中的筆,事情的經過寫下,把我辛勤的努力描繪。老師最終保我洗清罪名,平反冤案。
困難的墻,唯有堅強能夠沖破;困難的冰山唯有堅強可以融化。用堅強培育樹苗,用堅強澆灌花草木我會綻放證明自己的堅強。
小學四年級作文 篇5
暑假里,我到了外婆家去玩,捉到了許多蟬,度過了愉快的一天。
那天下午,蟬鳴陣陣。爸爸對我說:“對岸好像有許多蟬,要不我們去捉蟬吧。”“好呀,好呀,我還沒去捉過蟬呢。”我們一道來到河對岸“偵測”一下蟬多不多。哇!只見幾棵樹上,每棵都有五六只蟬!我興高采烈地和爸爸回到外婆家,就開始制作網兜,準備捉蟬。爸爸找來一根又長又軟的廢電線、一個網和一根長木桿。我們把電線穿過網的外圍,然后綁在木桿上,一個簡易網兜就做好了。我和爸爸帶上網兜和一個放蟬的塑料袋,就前往對岸了。
來到河對岸,爸爸先給我演示一遍,只見他悄悄地把網兜伸到一只蟬的'正上方,猛的一套,一只蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學老爸的樣子,偷偷地把網兜伸到看一只蟬上面,用力的往下一套。只聽“啪”的一聲,我的網兜沒有套住蟬,反而打在樹上了,把樹上的蟬都嚇跑了。連續幾次都這樣。但是我并不氣餒,又一次開始了捉蟬行動。這一次,我很謹慎,網兜到蟬上面,我問爸爸:“到了嗎?可以套了嗎?”爸爸一聲令下:“套!”我突然向下一套,網中響起了祝賀我成功的聲音——“知了!知了!”我急忙把網兜拿了下來,一只蟬正在里面唱歌呢!我高興極了,把蟬放進塑料袋中,繼續捉蟬去了。
今天,我捉住了許多蟬,度過了令人愉快的一天!
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