小學四年級作文

時間：2024-03-11 11:23:15 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　大家好，我叫邸春妍。我是一個愛幻想的小姑娘。在我“夢想”的世界，我們有一間神奇的教室。它有哪些神奇之處呢？聽我細細說來吧。

　　首先，我們的教室有一個自動門，它可以自動識別本教室的學生，不是這個教室的學生，它是不會打開的哦。未來我們的教室里有很多的'書柜，書柜可以通過掃描為站在它面前的同學自動為這位同學推送他喜歡的書籍。這個書柜好像具有“讀心術”的本領哦。窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。教室的黑板也不再是現在的黑板加白板的樣子，它就像是一個電腦的顯示器一樣。每一篇課文在黑板上不是文字的形式出現，而是實物的樣子，相信大家都去電影院看過3D電影。我們的教室也能變成那樣，有“身臨其境”的感覺，學習也變得輕松愉快。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？雖然這只是我的“幻想”，但是我相信只要我們努力學習，努力研究，它一定會出現在我們面前，為我們服務的!

小學四年級作文篇2

　　昨天，迎來了20xx年（不算1月份）的第一場雪。

　　昨天早上，我以迅雷不及掩耳之勢起了床。拉開窗簾一看，情不自禁地大叫一聲：好一個銀裝素裹的世界。

　　那漫天飛舞的雪花，令人嘆為觀止。那像在風中翩翩起舞的柳絮的是雪花；那像無數個在空中翱翔蒲公英的種子的是雪化；那像秋天在空中自由自在帶絨毛飛舞的蘆花的還是雪花。它們像白色的仙女似的，自天而降，在空中悠閑自得地做了幾個前滾翻，便迫不及待地投入了大地媽媽的懷抱。

　　大地也張開了雙臂，一把把可愛的雪花們攬入懷中。

　　雪難道不美嗎？它的美最重要的一點是在于它美的并不自私。只要它一來，廣場上，房子上，一棵棵高大粗壯的樹上，我們學校的操場上，全都變得白花花的，顯得格外美麗。尤其是松樹，白雪在上面，像給它披上了一件雪的外衣。如果沒有身臨其境，恐怕誰也無法感到那種美麗。

　　不過，什么事物都是有兩面性的。因為這場雪，肯定有許多正在奔波的人仙被堵在了路上。這時候，如果你們放下著急的心情，再放下對雪的那種憎恨，我相信，你們一定會發現雪的美麗。

　　雪沒有繁花的那種鮮艷，也沒有樹木的`那種蒼翠，更沒有蜜蜂的那種勤勞。而蒼天卻賜給了它獨一無二的美麗。這是為什么？或許是因為它的那種無私奉獻吧。。。。。。

　　我喜愛的雪美麗，贊頌雪的獨一無二，但我更想學習它的品質！

小學四年級作文篇3

　　在一個陽光明媚的日子里，爸爸驅車帶著我們全家離開了喧鬧的城市，來到了鳥語花香的鶴泉農家樂。剛下車，我迫不及待地往茂密的山間進發。一路上，有啁啾的鳥兒，在樹上跳來跳去，有翩翩起舞的蝴蝶，地上有緩緩爬行的蟲子，滿山遍野的野花五彩繽紛，在微風的.吹拂下，清香四溢、沁人心脾，生長在城市的我對那里的一草一木都覺得格外的新奇。前面不遠處有戶小小的農家小院——鶴泉農家樂，我欣喜若狂地跑了進去，熱情好客的主人端來一杯杯清茶招待我們，連那只膘肥體壯的田園犬也搖著尾巴，不時的伸出舌頭，像就是在對我們說：“歡迎光臨！”我坐在農家門前，極目遠眺，那一片片金黃色的油菜花地，像就是仙女撒下的金子，閃爍著耀眼的光芒，真就是美麗極了！

　　農家的前面有兩個水平如鏡的大魚塘，魚塘四周綠柳成蔭，在水面上投下了一片片綠綠的濃蔭。清澈見底的水中，三五成群的魚兒聚在一齊嬉戲打鬧，不時還有調皮的魚兒奮力地躍出水面，仿佛就是想要探究一下外面的世界似的。我擺弄好魚桿，拉開架勢，悠然自得地坐在柳蔭下垂釣，經過兩個多小時耐心的守侯，收獲頗豐：竟然釣得了十多條大大小小的魚！回到農家小院，農家主人早已準備了豐盛的晚餐：鮮嫩的竹筍，香噴噴的糖醋魚、別具風味的臘肉等等，讓我垂涎三尺，胃口大開。坐在門前一邊吃著，一邊看著金燦燦的晚霞，歸巢的鳥兒、向晚的微風，真讓人有非同一般的享受。多么美的山！多么美的魚塘！多么快活的鳥兒！多么和諧的農家小院！雖然比不上城市的車水馬龍、燈紅酒綠，但就是處處顯出了一道道別具一格的田園風光！

小學四年級作文篇4

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天喧鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說起童年，我倒想起了一件有趣的事。

　　那時我才六歲，十分天真。一次，我感冒了，媽媽買了一些藥給我吃，我用舌頭舔了舔，感覺苦苦的，心里很難受。我問媽媽：“媽媽，這藥好苦啊，我能不能不吃？”媽媽卻堅定的說：“不可以，你不吃就要打針哦！”我從小害怕打針，一聽打針，就不敢不吃藥了，媽媽走了，我想：藥片苦就是因為藥片太大了，如果是粉末狀的.就應該好吃一點。我想到做到，踩著椅子，打開柜子，拿起媽媽平時碾碎胡椒的那個東西，把它洗干凈，然后把藥片放進去，一邊弄還一邊想：看你這下還苦不苦……一下、兩下……總算成粉了，又想到這樣干吃可不好吃，再加一點水吧！我拿起茶杯，把里面的水倒了出來，和在一起，做好了。大功告成！！！我喝了起來，哇，好苦啊！比剛才還苦，怎么回事？我舌頭都麻了。媽媽聞聲趕過來，看到我這個樣子，忙問“你怎么了？”我便一五一十的把事情告訴了媽媽，媽媽一聽，哭笑不得，說：“你啊你，既然你做了你就要承擔責任，喝下去！”我知道拗不過，只得一小口一小口的喝下去了。

　　從那以后，我一看見藥片就不舒服。現在啊，我一想起這件事就忍不住發笑。真令人難忘啊！

小學四年級作文篇5

　　校園中最近出了很多新鮮事，讓我給大家講講吧!

　　校園里最新鮮的事情就是，老師讓一個學習差的要死的人。當了紀律委員，你說奇不奇怪。于是我就暗中做了個小調查。在老師講課的時候我發現，他變了。不在逍遙法外的搗亂了，而是專心致志的聽課，發言。不僅如此，他原來可是一個我們全校公認的.“打架狂人”，現在這種一百八十度的大轉變，讓我想破了腦袋，也想不出其中的奧妙在哪里！

　　事情終于水落石出了！原來呀，老師是故意讓他當這個紀律委員的。他也明白了老師對他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他沒有辜負老師的良苦用心，天天向上。估計，說不定哪天就會把我也甩到一邊呢！我猜老師心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就問了問老師她高不高興！老師說：他的進步簡直是突飛猛進呀！他現在的學習就像是猛虎上山無人能擋啊！！張怡辰你也要奮斗了！

　　就這樣我們班就少了一個搗亂的人，多了一個積極進取的超級達人！！

小學四年級作文篇6

　　上三年級的時候，在第一次英語課上，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語老師。

　　王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容，只有當我們都答錯問題的時候，才會顯示出生氣的樣子，下課后又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風格，熱情的態度，它讓我覺得師生之間沒有距離感，老師就像大姐姐一樣。從第一節課開始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語。

　　Candy老師的課講得生動形象，豐富多彩。為了讓我們學好英語，Candy用了很多方法。在學單詞的時候，Candy經常利用諧音教我們記單詞，比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛”；把“queen”理解為“女王因參與國家大事，很困”；把“hen”理解為“母雞會下蛋，很厲害，所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經常讓我們哄堂大笑，然而，正是在這個過程中，我記住了這些單詞。

　　在教我們讀課文的時候，在單詞的發音和語句的順序上，Candy經常故意出錯，然后讓我們糾正，如果回答正確，就會得到相應的獎勵。為了能獲獎，我經常主動回答問題，獲得了很多小獎勵，隨著獎勵的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。

　　在課間休息的`時候，為了緩解疲勞，勞逸結合，Candy經常引導我們玩游戲，自己也經常參與其中，和我們一起玩，走廊里經常響起一連串的笑聲。

　　感謝您——Candy老師，您在教英語的同時，給我帶來了很多的快樂，在我的心目中，您永遠是一個好老師！

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