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小學四年級作文300字
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學四年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學四年級作文300字 篇1
桌子和椅子是非常要好的朋友。
有一天小紅一家坐在椅子上吃飯,椅子說:“桌子,你看我的功勞多大呀!人們都坐在我們椅子上吃飯、聊天……”桌子強著說道:“你們椅子的功勞是很大,但是,我們桌子的功勞比你們還要大,人們吃飯的碗是放在我們桌子身上;人們用來做手工的材料也放在我們桌子身上,難道你們椅子能做到嗎?真是笑話!”椅子哭著說道:“我只是把我的`功勞說了一下而已,用得著這么憤怒嗎?”“我就對你憤怒,我就對你生氣,難道你還能管住我不成!”小紅從門后走出來說道:“‘故強哭者雖悲不哀,強怒者雖嚴不威。’難道你們沒有聽說過嗎?還有‘尺有所短,寸有所長。’難道這句話的意思你們不清楚嗎?”桌子和椅子一起臉紅了,羞愧的說道:“我們知道錯了,以后再也不這樣了。”桌子說道:“椅子,對不起!我不該對你生氣。現在你可以原諒我嗎?”椅子說:“沒關系!桌子,我們以后還是最好的朋友,對嗎?”椅子說:“對,對,對!”
從此以后桌子和椅子在也不吵架了,他們還是最好的朋友!
小學四年級作文300字 篇2
你好!
謝謝你對我這么信任,但是看了你的信,我很難過。
你在信中說你要去一個要好的同學家里過生日,但是你的爸爸媽媽反對,所以你沒去成。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量,說明你是一個聽話懂事的好孩子。你的好朋友很多,根據這點來判斷,你應該是個能與人和睦相處、平等交流,甚至能幫助同學的人。
你的同學過生日,是一件值得祝賀的.事。但是,她卻悄悄地約幾個同學在晚上去她家,這樣做有欠妥當,你父母有理由反對。當然,同學只見的友情也是很重要的,同學因為你沒去她家而疏遠了你,你可以找個機會和她好好談談,解釋一下你缺席的原因。我相信同學之間的友情不會因為這么一件小事,而使彼此變成陌生人。
只要你和同學和睦相處,坦誠相見,相信你會擁有更多的好朋友。
祝
學習進步
知心姐姐
小學四年級作文300字 篇3
我的弟弟十分可愛,也十分調皮,他非常惹人喜愛,但有時也有一點不聽話,快和我一起去認識他吧!
在家里,他總把自己當成“小王子”,每天都要爸爸媽媽伺候他吃飯,伺候他睡覺,伺候他穿衣服……他最喜歡的就是玩各種各樣的電子產品,動不動就會喊:“汪汪隊呀,汪汪隊呀。”真是個十足的電視迷啊!
我的`弟弟也經常引出一些好笑的話,比如在他說話時老是把“老鼠”說成“仿佛”,把“蜻蜓”說成“蜻蜓大”,把“摩托車”說成“摩摩車”……面對多么不清楚的話,媽媽想到了一個好辦法,買了一套認讀書,每天看一頁,慢慢地,慢慢地,他從一個不會讀書的小寶寶變成了一個會讀書又會認字的小朋友。有一次,夜深了,星星在天空上眨著眼睛,好像在說“天黑了,小朋友們要睡覺啦!”可是我的弟弟一點也不想睡覺,在床上跑來跑去,于是媽媽問他:“要不要睡覺?”他回答:“不要睡覺,”媽媽又問:“要不要媽媽?”他回答:“不要媽媽。”媽媽繼續問:“要不要爸爸?”我以為他會回答不要爸爸,但是他卻回答:“不要王八。”哈哈哈,他可真有趣啊!
我的弟弟真好玩,我愛我的弟弟!
小學四年級作文300字 篇4
在我們眼里,有許許多多值得敬佩的人,比如藝術類的明星、博學的科學家、平凡的女清潔工……而我最敬佩的人是我們的班主任劉老師。
劉老師個子不高,有充滿智慧的額頭,顯得很精神,她留著一頭長卷發,上面別了幾個精致的小發夾,為人正直、和藹可親、給我們上課生動有趣。
通常劉老師給我們上語文課時,首先,會點我們起來讀生字,大家爭先恐后地發言,因為回答問題的同學都可以獲得獎牌,第二個環節是黃金十分鐘,老師左手拿著語文書或參考書,右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書,終于寫完了知識要點,接著老師轉過身來給我們細致地講解這篇課文,大家聽得津津有味,老師再點同學們發表各自的`見解,錯了也沒關系,老師會一一糾正,直到完全弄懂就ok了!
在劉老師的課堂上,我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言,“累累如貫珠”般高超的表達藝術,她引領我們進入知識的殿堂,去感受學習的樂趣,教我們做人的道理,老師無私地奉獻著,像辛勤的園丁,送走昨日的大樹,迎來今天的小幼苗!
啊!老師,您是我心目中最敬佩的人!
小學四年級作文300字 篇5
每當我看到家里燒水用的小鍋的時候,就禁不住想起那件令我難忘的事情。
那是一個風和日麗的`星期天,我正在客廳寫作業,感到口渴了,發現已經沒有開水了。爸爸媽媽都在忙著,我不由得一陣心喜,這次我終于可以大顯身手了,于是我找來燒水用的小鍋放在電磁爐上,倒上涼水,蓋上鍋蓋,打開了電磁爐的開關。聽到電磁爐響起的聲音,心里面感到一陣陣的自豪,我也可以幫爸爸媽媽做事情了。我站在旁邊等了一會兒,發現水一只沒什么動靜,我用手輕輕的摸了一下小鍋,還是涼涼的,看來水開還得等一段時間,我不如先去寫一會兒作業。
來到了客廳,我繼續寫起我的作業來,寫著寫著就把燒水的事給忘了個一干二凈。不知過了多久,突然聽到電磁爐響了起來,我這才想起正在燒的水來,我沖進廚房,發現整個廚房白蒙蒙的一片,電磁爐已經自動關閉,鍋里的水都干干的了,鍋底變得黑乎乎的。爸爸說幸虧電磁爐有過熱保護的功能,要不就危險了,我也是一陣陣的后怕。雖然爸爸媽媽沒怪我,可我還是覺得非常的難過。
我永遠也忘不了這件事!
小學四年級作文300字 篇6
上次,我們舉行了紅領巾快樂廣場。大家高興極了,老師二話不說,直接帶我們去操場。
到了操場,老師叫我們蹲下,把手搭到前面的人的肩膀上,然后往前走,比賽開始了,我們男女生全部蹲下,往前走,大家剛往前走一會兒都感覺腿很酸,特別是我們這里,我們這一隊的中間直接斷開了,大家都在責怪前面的.人不搭好,可是我說大家都是一個集體,怎么能責怪他呢?他聽完我的話,立刻臉紅了。到了終點,大家都累的倒在地上。可是這只是剛開始,后面還有更累的呢!老師說:這只是熱身,還有比賽。啊!大家尖叫。比賽開始了:大家都把心提到嗓子眼上了,開始!只聽老師一聲,大家使出吃奶得勁兒往前走,但最后卻落個平手。我想老師舉行這個游戲主要是想讓我們明白我們是一個團體,不能責備誰。
這就是我們的校園趣事,你有什么校園趣事?
小學四年級作文300字 篇7
假期是輕松又愉快的,可小明的假期是與眾不同的,讓我來給你們介紹介紹吧!
小明在房間里呼呼大睡,他的爸爸和爸爸的同事輕手輕腳地走了進去,爸爸一轉身做了一個“噓”的手勢說:“小聲點,不要吵醒他。”爸爸和他的同事小心翼翼地把床抬到車里。車突然停了下來,旁邊的路人都驚訝地瞪大了眼睛,張大了嘴,還議論紛紛地說:“他們是賣小孩兒的嗎?”這時交警來了,為了不吵醒小明,不一會兒交通被他指揮的井然有序。小明醒了,看到了白云飄浮在天空中,太陽緩緩地升起,牛羊在悠閑地吃草,小鳥在自由自在地飛翔。“這里真美呀!可是爸爸在哪呢?”他環顧四周,看見了爸爸躲在草叢后露出燦爛的`笑臉。
原來這是爸爸給他的驚喜,一日之計在于晨,我們一定要把握時間,開始充實的一天。
小學四年級作文300字 篇8
啊!就在爸媽走出門的那一刻,我就打開電視,拿出我藏著的零食,翹起二郎腿,開始一邊看電視一邊吃零食,像是小鳥重獲了自由。
一連就是幾個鐘頭,看看窗外天色慢慢的`變黑了,我不得不起身去關窗戶,就在這時只聽見“啪”的一聲。“是誰在那里!”我小心翼翼地走了過去,原來是書包掉了下來呀!這可把我給嚇壞了。我回到了沙發上,只見一個黑影從窗戶外閃過,這又把我嚇了半死。我心想:難道是鬼?不可能不可能這個世界上沒有鬼呀!難道是飛人?不可能這個世界上也沒有飛人!難道是森林泰山?不可能森林泰山是住在森林里,如果他來了這里也沒有樹藤啊!到底是什么呀?我還是去看看吧!我慢慢地走到窗戶邊,一看這才讓我放心,原來是被風吹起來的樹葉呀!于是我回到沙發上又迷迷糊糊地睡著了,等我醒來的時候,天已經亮了。
原來從恐懼到戰勝恐懼,也是我成長道路上的重要一步。而我憑借自己的信念,克服了恐懼,那么現在請為我豎起大拇指吧!
小學四年級作文300字 篇9
我的家鄉在吉林,家鄉的人們給它起了一個好聽的名字——江城,這是一座美麗的江邊小城人們走上江堤時,富饒的松花江在腳下慢慢的流過,遠遠望去,許多只野生禽類在江面游過。清晨,碧波萬傾的松花江升騰起乳白色的霧,給周圍綿延起伏的群山坡上了一層輕紗。一會兒,太陽冉冉升起,逐漸沖散了江上的晨霧。碧波的江水在陽光的照耀下,波光粼粼。群山,江水船只,像整裝待發的戰士,伴隨隆隆的`機器轟鳴,浩浩蕩蕩的出航了,江面上即刻喧鬧起來。
江城的山上栽滿了樹,特別是北山,山上一片蔥綠,茂密的樹叢,最常見的是柳樹、榆樹、楊樹、樺樹、松樹,這些樹把北山打扮的豐富多彩。
江城的冬天更美,江邊倒垂的楊柳銀裝素裹變成了霧淞,成為了我國八大奇景之一,使吉林別具一格。每當游客看見霧淞時一定會贊不絕口。冬天的街道鋪上了一層白色的“地毯”,腳踩到雪地上,發出“咯吱咯吱”的響聲,隨后,留下了一串清晰的腳印。
這座江邊小城真是又美麗又富饒。
小學四年級作文300字 篇10
一天早晨,我睜開眼睛驚奇的發現天上下著我從未看過的鵝毛大雪。雪飄到地上,地上就好像鋪上雪白的地毯,在雪的梳妝下,這里成了一片粉妝玉砌的世界。我招呼了一些朋友出來,一起堆雪人,我們各自拿了一個盆子,在車上,在路旁,我們抓起一把把雪放到盆子里,放滿一盆我們就把雪倒到一起,倒到足夠了,我們把雪捏成一塊,然后抱到有雪的草坪上滾,看到有哪一塊沾上了污泥,我就把那一塊雪給挖下來,扔掉,那一塊干凈的`填上去,而且還時不時地磨一磨,因為這樣可以確保雪球是圓的。我們就像這樣子滾了三個大小不一的雪球,然后把它們疊起來,再在兩邊插上兩根樹枝,但我們的雪人還沒有五官呢,這時有人拿來兩個龍眼殼,一個胡蘿卜和一根彩帶,我們把東西給雪人一一安上。最后,我們都非常得開心,我們還和雪人照了相以作為一個紀念呢。
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