小學四年級作文

時間：2024-01-26 11:29:31 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　窗外，太陽綻開最燦爛的笑容，慈祥地望著這個充滿生機的世界。陽光透過玻璃窗射進我的小屋，像母親的手撫摩得人渾身暖洋洋的。無數纖塵在金色的光芒里飄舞，宛若童話里的精靈在慶祝春天的到來。作業已經完成，我這幾天在課業的路上跑得還輕松，蟄伏了一冬的活動機能也已經蘇醒過來，生命的活力像一匹小馬駒在我的身體里激蕩，該干點什么才好？這樣的日子，我覺得讀書是再適合不過了。

　　別的孩子總是抱怨父母的束縛如影隨形，而我的父母卻是任我逍遙任我玩。但我偏偏不太喜歡出去跑，于是我就和書交了朋友。

　　泡一杯名茶，叫碧螺春還是鐵觀音的，我總叫不上名字，不過，這一點絲毫也不減少我對茶的熱情。看蜷縮的茶葉在水中慢慢舒展開身體，一個長長的懶腰伸過，然后沉沉浮浮，像極了波濤洶涌的.海面上的一葉扁舟，像極了古道夕陽中躑躅獨行的旅人，升的上去了，漂的落下了，熱氣裊裊升起，整個人便氤氳在縹緲的霧氣中了。

　　捧一本也許裝幀并不精美的書，翻開來細細地讀，讓墨香混著茶香浸入身體的每一個細胞，就連小屋也香氣四溢，經久不散。

　　我們的心思總得有個人為我們一語道破，書便是最好的選擇。不管是小說還是散文，唐詩還是宋詞，某一段、某一句，抑或某一個詞總會有和我們的心靈絲絲入扣的地方。那相通的情感時常讓我激動不已，那是一種相見恨晚的感覺。所以說，書亦是知己。朋友易得，知己難求啊！

　　讀書是游歷世界最經濟最省事的途徑，我沒有能力走出現在拘囿我的這份田地，但讀書已將我的世界無限量地放大了，我足不出戶，便可閱盡人間春色，豈不妙哉？讀書時，我會哭，會笑，會慶幸，會遺憾，我覺得只有把心交付給書，才能真正體會到讀書的快樂。我禁不住想說：讀書真好！

小學四年級作文篇2

　　爸爸在我眼里是個多么熟悉的字眼，他日夜奔波，不辭辛苦，每天起早貪黑的工作。爸爸是一盞明燈，在茫茫黑暗中為我指明道路；爸爸是陣陣強風，吹散我心靈的疑慮；爸爸還是個指路牌，為我人生的道路指引方向。

　　我的爸爸長得十分英俊，烏黑的頭發，堅定的目光，一張臉方方正正，土黃色的皮膚，一看就是個正直勇敢的人；強壯的臂膀，矯健有力的'雙腿，一看就是個真正的男子漢！

　　爸爸對我的教育方法是：該嚴格的時候嚴格，該放松的時候放松。小時候，我挑食厲害極了，我一挑食，爸爸就把飯一蓋，說道：“你不吃說明你不餓，所以我不喂是可以的，等你餓了自然會吃，等你想吃的時候我就不喂了，可別求我哦！”我真嚇壞了，連忙把嘴張大說：“我餓了，爸爸，快喂我呀！”久而久之，我再也不敢挑食了。每次放假，我一做完作業就玩，爸爸也不阻止，其他家長問他為什么，他總是說：“做完該做的事，不玩干什么？孩子不是機器，適當的自由玩耍還是可以的！”

　　我的爸爸有時候和我就像兄弟一樣，會和我一起玩兒，但學習上去抓得很緊，像極了“小頭爸爸”。一次，我和樓下同學一起玩“塔坊”游戲，突然，門鈴響了，爸爸走了進來，我脫口而出：“等一會兒，再玩一會兒吧！”爸爸把臉往左扭了扭說：“繼續吧，我坐一會兒。”我千恩萬謝之后，埋頭玩起了游戲，可是此著難打，我沖關了兩次都失敗了，關鍵時候，爸爸在背后大聲喊道：“后方用導彈，前方機槍，狙擊支援，我依言而行，果然守住了陣地。我問爸爸怎么會看我打游戲，他說：”因為我等你時間長了，不想坐了，看你打不過去，技術指導一下哦！“說完，他就瀟灑的上樓了。我用崇拜的眼神看著爸爸的背影。

　　我的爸爸剛強帥氣，對我教導有方，亦師亦友。我愛我的爸爸，長大后，我也要做一個像爸爸一樣的真正的男子漢！

小學四年級作文篇3

　　今天是11月28日，早上我剛到學校，同學們就送我禮物，因為他們知道今天是我的生日，有送存錢罐的，書本的，糖果的`，還有音樂盒呢!放學后，我請了三個同學一起到我家過生日，一路上我們有說有笑，聊的可開心了。

　　一回到家，家里已經來了好多客人，伯母，表弟，阿姨都來了，媽媽早已經準備了一桌豐盛的晚餐，有老鴨湯、蔥油魚、雞腿、鴨舌、螃蟹、海蜇皮等美味的食物，還有很多水果，有草莓、橘子、西紅柿等。

　　大家吃得可開心了，那些小朋友都迫不及待想吃蛋糕了，我們吃完飯馬上開始吃蛋糕環節。我們擺好蛋糕，插上象征著我生日歲數的蠟燭，就開始唱生日歌，我就在心里默默地許愿。等我吹滅了蠟燭就開始切蛋糕，我把蛋糕切成一塊塊分給大家。

　　大家吃著吃著就玩起來了，居然往我臉上抹奶油，我也用手沾上奶油去抹他們，大家你抹我，我抹他，開心地笑著，玩得都忘了時間。

　　漸漸到了8點半，同學都要回家了，我戀戀不舍的和她們告別。今天是我最開心的日子，我想我會永遠記住這個日子的!

小學四年級作文篇4

　　我曾經看到過這樣的一個新聞，說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規則的'物體應該怎么量呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，這就是借助水來量，因為在我們實踐課上借助水量過土豆呢！

　　我找了一個地面半徑為4厘米，高9厘米的空心圓柱，我在里面放滿了水，然后把拳頭放進去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計算求出了自己拳頭的體積，約為251立方厘米。

　　我測完拳頭體積之后，還不能確定是不是正確，于是我又用了一個實驗來證明，結果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。

　　這個實驗告訴我，只要自己敢于去探索就會得到意想不到的收獲。“實踐出真知！”

小學四年級作文篇5

　　操場邊的那顆大樹已經增添了六個年輪。眨眼間，我也從一年級升入六年級了。回想六年前的美好時光，我多想再做一回小學生啊！

　　假如，我能再做一回小學生，我不會在玩耍游戲中浪費時間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會更加珍惜時間。那是三年級時，每次我寫作業時就感覺完成了任務似的，然后就去玩了。復習的空閑都沒了，我本來就不擅長數學，結果還不是考砸了。如果我能再做一回小學生，我絕對不會在復習時去玩耍。于是，在我玩耍時，時間從沙坑里過去；看電視時，時間從電視機前過去了。可惜，我完全沒有察覺出時間的流失，任憑它飛走了。哎！

　　假如，我能再做一回小學生，我要改掉粗心大意的習慣。“唰唰-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫字聲，同學們都在認真地作答，而我卻打起瞌睡來。“呼呼-叮鈴鈴”鈴聲伴著我的.瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的雙眼說“給，卷子。”我信心滿滿地交上試卷。回家后，我夸下海口說“這次的試卷太簡單了，95分不在話下。”到了接成績的那天，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個洞鉆進去。這牛可吹大了。我坐在座位上，打開試卷，看了看，計算題我的方法是對的，結果算錯了，再加上一些看錯題的錯誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計算幾次，就不會讓這么不理想的分數出現在試卷上。假如，我能再做一回小學生，我一定改正這個粗心的習慣。

　　假如，我能再做一回小學生，我就不會讓我的小學生活留下這么多遺憾了。

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