小學四年級作文(精選4篇)
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
誰說世上只有媽媽好,世上還有爸爸好。
記得有一次,媽媽生病了躺在床上,只有爸爸來照顧我,爸爸的工資本來就不多,再加上他每次上班都要上一個通宵不能睡覺,媽媽就對爸爸說:“你剛下晚班,你去睡覺,我來照顧婧婧。”可是爸爸堅決反對。到了放學時間,爸爸接我回家,回來后還要照顧生病的媽媽,那時我不聽話,爸爸給我講作業我還不聽,爸爸見了生氣極了,就罵了我一通,我也生氣極了就跟他頂嘴。后來媽媽把我叫到面前對我說:“你知道爸爸為什么這樣辛苦的`上班嗎?那是為了你更好地生活,讓你在好的生活環境里好好學習。”不知為什么我的眼睛濕潤了,我不由自主的走向爸爸,給爸爸道了歉,爸爸見了把我抱進懷里,就在那一霎那我終于明白了“父恩比山高,母恩比海深。”這句話包含的深刻意義。
最后我想對您說:“爸爸我愛您!”
小學四年級作文 篇2
現在的孩子哪個不是在家長的呵護、老師的愛護、同學的互助中生活的?我們只懂得一味地去享受別人給予自己的`關心,確乎忘記了關心別人。
一個雙休日的清早,我睜開朦朧的睡眼,咦!怎么家里鍋不動、瓢不響?平時家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒睡夠的雙眼,來到廚房,打開鍋蓋,一看:啥也沒有。今早我吃什么呀?算了,中國有句老話嗎:“自己動手,豐衣足食”。因為廚藝不佳、經驗不足,只得泡方便面。我拿出一包面,用水一兌,草草地解決了早飯。正想讀書,可是媽媽呢?我輕輕打開父母臥室的門,哇!老媽真的還在睡覺也!看著看著,我的氣就不打一處來。
我來到媽媽床前,剛想叫醒她,才發現媽媽的臉通紅。我心里一顫:該不會發燒吧?我用手一摸媽媽的額頭,好燙!我急忙打爸爸的手機,可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉.我手忙腳亂,腦中一片混亂。情況這么緊,我只有想想每當我生病使父母的做法,依葫蘆畫瓢了。對!先量體溫。我找出溫度計,輕輕叫醒媽媽,替媽媽把枕頭往床頭靠了靠,扶媽媽坐起來。把溫度計放好。急忙去找感冒藥,可這藥大盒小盒一大堆,怎么辦?對了,真笨,看說明書呀!
我沖了一杯“三九感冒靈”,拿了兩粒消炎退燒藥,喂媽媽吃。媽媽吃完,我拿出體溫表一看:39度,我得找人送媽媽去醫院,可媽媽說:算了,先在家看看再說。如果燒實在不退再上醫院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來問我:“婷婷,吃早飯了嗎?媽媽起來給你做。”
我急忙按住媽媽說:“放心吧,我吃過了,只是您還沒有吃。”說完,我騎上自行車上街買了份放心早餐,回來時,早已累得大汗淋漓,上氣不接下氣了,看著媽媽吃了一些,我才略略放了一些心,唉!老媽如能再睡上一覺,情況一定會好轉的。我又扶媽媽躺下。看著媽媽臉也不那么紅了,喘息也平和了下來,心里覺得特別舒坦。我也會關心別人了!
關心像夏日里的一把蒲扇,送給人一陣清涼;關心像冬日里的一縷陽光,帶給人一絲溫暖。在關心別人的同時,你會發現一切都是那么的美好!在享受他人的關心時,讓我們也為別人送去一絲關心的氣息,讓每個人的心靈都沉浸在關心的溫暖中。
小學四年級作文 篇3
冬天終于來到了,森林里的小動物都在企盼著一場大雪。終于在圣誕節的前一夜,天空飄起了雪花,一夜之間,整個森林銀裝素裹。
一大早,小動物們都迫不及待地飛奔出家門。大家有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滑雪,都玩得很開心,只有小狗呆呆地坐在雪道上,用羨慕的眼光看著在雪道上飛馳的同伴們。
小狗很想去,可他從以前一直學到現在都沒有學會滑雪。小狗終于坐不住了,他這次下決心一定要學會滑雪。小狗飛快地跑回家拿來了滑雪板,開始了他艱難的學習。小狗先用雙手扶住大樹,一步一步地向前挪動,好不容易挪到一處下坡點,小狗雙腳并齊,準備飛快滑下坡時,卻不小心被石頭絆倒了,連人帶雪板全滾了下來,身上青一塊,紫一塊。可是小狗并沒有退縮,他勇敢地爬起來,繼續調整好雪板準備練習。這時小狐貍滑著雪板,一個急剎來到了小狗身邊,看見滿臉是雪的'小狗哈哈大笑,用陰陽怪氣的語調說:“小狗,放棄吧,就憑你這點能耐是學不會滑雪的。”說完小狐貍飛速地滑走了。小狗并沒有理會小狐貍的冷嘲熱諷,繼續努力地練習著。小狗一遍一遍地滑下坡,慢慢地小狗的操控變得自如了,也不會再摔倒了。這時大象滑了過來,小狗很有禮貌地向大象先生問好。大象說:“我剛才滑雪時注意到你一遍一遍努力地練習,你現在滑得已經比開始好很多了,你很有毅力,你一定可以滑得很好,加油!”小狗被大象的話激勵得更有信心了。小狗一遍一遍堅持練習著,大概又過了兩個小時,小狗已經能夠在雪道上自由自在地飛馳了。小狗終于學會了滑雪。
小狗的堅持告訴我們,成功沒有捷徑可走,只有刻苦努力去練習,才有可能實現你的夢想。
小學四年級作文 篇4
教室里的同學個個興高采烈,神采飛揚,他們在干什么呢?原來在玩一個單手剝雞蛋的游戲。
老師問同學們:“你們剝過雞蛋嗎?”同學們整齊地說:“有。”老師又問:“那有沒有單手剝過雞蛋?”老師的話音剛落,教室立刻熱鬧起來,同學們紛紛議論起來:“單手剝雞蛋,太不可思異了,我沒試過。”“那么我們今天就來試試吧”老師把男女生分成兩隊來比賽,游戲規則是只能用一只手來剝雞蛋,看哪組剝得快,剝得好。哪組就贏了。
開始了,只見我們男生組第一個同學匆匆忙忙地拿起雞蛋,然后用力地向桌面砸去,看來吃奶的力氣都用出來了,瞧,蛋黃,蛋白馬上分家了,蛋黃還噴得滿地都是,真是慘不忍睹啊!引來同學們的哄堂大笑,他自己也不好意思地笑了。再看女生隊的隊員,她拿著雞蛋輕輕地砸蛋殼,再慢吞吞地小心剝皮,生怕弄破了雞蛋,那速度真夠慢的,圍觀的女生們急得如熱鍋上的.螞蟻大喊著:“加油,加油,快啊,快啊!再慢我們就輸了。”
輪到我了,我拿起雞蛋準備“開工”,誰知這個雞蛋卻像個頑皮的孩子,不聽我的指揮,一敲,就溜到了一邊,我頓時火冒三丈,大發雷霆,心想:我就不相信我拿你沒辦法。我重新拿起雞蛋,用力往下砸,“轟”的一聲,雞蛋碎開了,蛋黃蛋白都出來了,誰料這樣更難剝,我費了九牛二虎之力才把所有的蛋皮剝下來,在這涼爽的空調教室中我卻累得直冒汗。不明白這簡單的剝雞蛋,一只手剝怎么就這么難。
最后,終于全部剝好了,老師檢查后宣布,男生速度快,但剝的質量差,都不成樣子了,女生呢,速度慢,但質量好,大多是完整無缺的,所以男女生打成平手,同學們聽了高粉得一蹦三尺高,整個教室被歡樂的海洋淹沒了。
從這次游戲當中,我體會到了只有一只手的殘疾人生活真不容易,也很不方便,要是我身邊有這樣的人,我會多多幫助和鼓勵他的。
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