小學四年級作文6篇（精華）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
我的家鄉在江西，是個風光秀麗、物產富饒的地方。
我家門前有一條清澈見底的小河，我常和小伙伴一起玩捉小魚小蝦的游戲，夜晚還有無數的小青蛙在唱歌。小河的兩岸垂柳飄飄，好似仙女在對鏡梳妝。小河上有一座堅固的石拱橋，它是我們小朋友四季玩耍的好去處。
我家的四周被連綿起伏的小山環繞著。春天的時候，山上長滿了許多美麗的野花，有紅的、有黃的、有紫的，漂亮極了；到了夏天，山上郁郁蔥蔥的.樹林換上了一身清爽綠軍裝；秋天來了，山上茂密的樹林又換上了貴氣的金色的套裝；冬天到了，滿山都變成了銀色的世界，皚皚的白雪把樹枝都壓彎了腰。
我的家鄉除了風光無限美好，還盛產多種水果的土特產，如：沙田柚、臍橙、草莓、月亮巴、酸棗糕……
這就是我美麗的家鄉風光，有山有水有河流，還有小橋人家，還有令人垂涎的土特產哦！我愛我美麗的家鄉，有空大家要來做客哦！
小學四年級作文 篇2
窗外還下著雨，已是第三節課，還有一節課就放學了。我內心焦急，因為沒有帶雨傘，今天放學恐怕要淋著回家了。
老師還在繼續講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨……
“鈴、鈴、鈴……”下課啦！老師走出了教室，同學們趴在窗臺看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內心卻很焦急，因為突然下雨，大家都沒有準備。
鈴聲又響了，最后一節課開始了。這節課是美術課，今天我們要畫的是雨天美景。同學們各顯身手，畫出了雨天的各種美景，還有雨后的'彩虹。
課上到了一半，只聽”咚、咚、咚……”一位家長敲門，原來是給自己的孩子送雨傘來的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰會給我送傘呢？
放學后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室。看到同學們撐開傘陸續走進雨中，而我卻只能舉起書包，挽起褲腿兒，沖進雨中。剛沖到校門口，只聽見有人在喊：”庭庭、庭庭！”我急忙停下來，差點沒摔倒。
回頭一看，原來是姐姐啊！只見姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來。我連忙跑過去，接過姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動：有姐姐真好！
其實，感動無處不在，只是我們不曾發現。珍惜身邊的感動，珍惜身邊的人。
小學四年級作文 篇3
我這幾天玩電腦玩的真過癮，那過癮可不是吹的，不信，我想你說說我這幾天是怎么過的吧！
早晨，7點半左右起床，然后刷牙、洗臉、吃早餐，吃完早餐，玩20分鐘左右就開始玩電腦。當然，我玩電腦可不是玩游戲，是查一點資料，然后看看作文，看著看著，有了一點思路，就馬上投稿，當然，并不是每次寫的時候都看。有時候呀，不看一氣能寫出3、4篇作文來。一直寫作文、看作文，玩到12點時，吃完飯，我看《笑花》，看完《笑花》我就又開始寫作文、看作文。有時，我有點累了，媽媽就會允許我玩一點“益智小游戲”，但不是益智的，媽媽絕不會允許我玩。我一直玩到爸爸下班，（不是光玩益智游戲到爸爸下班），爸爸一回來，我和爸爸就要“換班”了，因為爸爸一回來，就要玩電腦的嗎！
整天在玩電腦不是說來就來的.，而是這樣來的：有一天，我上網查作文，看見這個網站可以投稿，所以，我就注冊了會員，可以投稿了，第一天，我投了一篇，可是因為剛來，不知道是按哪一個鍵是投稿的，所以沒投上去，我第二天又投了兩篇，俗話說：瞎貓抓個死耗子一點都不假。這一次我“抓”了一個正確的按鍵。這就是我的來歷。
這幾天玩的真過癮呀！舒服！
小學四年級作文 篇4
我們的生活老師可是很“厲害”的，她們會“演奏”交響曲，我真佩服她們！（等待傳授眼巴巴）
第一樂章——早上起床
“起床——”隨著一聲高亢的叫喊聲，生活老師開始演奏了。“那個，多穿點，今天下雨，冷得很！”“快點快點，下床啰，要遲到嘮！”可生活老師“演唱”出來的卻不是普通話，而是“川普話”聽著老別扭的。
連我們洗漱時，老師也不會放過我們：“那是哪個的床？被子沒疊好，重疊！”“哎呀，那是哪個嘛，把‘孩子’（鞋子）放到床‘囧’（腳）下，放到外頭去！”我天，這“普通話”說得也太“標準”了吧？！（畫外音：～“唉．．．”～）
第二樂章——吃早飯
起床終于完工了，現在該吃早飯嘍！
“嘿，你哪門不吃雞蛋嘢？！快去拿！”“哎呀，你那么吃嘛，真的是慢的很！”喲，你看，管的多嚴？！喲，你聽，整個食堂全都是老師在練他們的“獅吼功”呢，真震耳欲聾啊！（偶暈啊）“老師，可以走了嗎？”只要我們一問，老師就會說：“走！”這聲音的分貝數恐怕高達一千，恐怖啊！（冒冷汗啊）
第三樂章——吃中午飯
哦，中午放學嘍，去吃中午飯咯，哈哈～～
“快點，去吃飯嘮！”只要我們一路過寢室，在“值班室”門前“站崗”的老師就會大叫，像這樣：
我們剛到食堂找到自己的位子坐下，老師又開始啦：“莫擺‘龍門陣’，快些吃！都１２點２０嘮！”老師要求我們只能剩下食堂師傅舀的飯的`三分之零點八，不吃辣椒和肥肉。“好，走嘛，回去快點上床啊！”（這也太牛了吧？！）
第四樂章（１）——睡午覺
“你哪門還沒上床？！都１２點４２嘮！（老師要求我們１２：４０必須在床上躺好，所以這么說）”“哎哎哎，莫把外套搭在欄桿上，擋到我的視線嘮！”老師還要求我們每天中午必須睡著，她們這么鬧，我們怎么睡得著？！老天！
我們的耳朵剛剛清凈了一會兒，老師馬上又“演唱”起來了：“哎，哪個床‘囧’（腳）‘哈’（下）的‘孩子’（鞋子）哪門那么亂呀？快點收拾好！”說實在的，我也聽不懂啊！（滿腦疑問）
第四樂章（２）——午覺起床
下午２：０５，宿舍走廊里響起了一聲驚雷：“起——床——嘍——”過了一個中午，老師的“獅吼功”明顯的恢復了（因為用了大半天了，要嘶啞一些了），這一聲叫，好像往油鍋里灑水一般，宿舍里立即炸開了鍋：“耶——”因為憋了一大個中午了，終于可以說話了啊！“快點，梳補好頭發的來我這里梳啊！”哎，這嗓門兒也真夠大的。（無奈啊～）
第五樂章——吃晚飯
“‘耶’（嘿），你哪門還莫得去吃飯呀！？快點去吃！”“哎哎哎，你搞啥子去了？吃了飯莫？！”你看，真是明知故問啊！（畫外音：這也真是麻煩啊～～喲）
終于逃脫了呀，到了食堂，我們巴不得以“風殘云蕩”的速度吃完飯，可誰知．．．“你們哪門沒給我檢查就跑了呀？！”唉，我可沒這么嘮叨。（哼！）
第六樂章——晚寢
嗯，晚上睡覺的時候嘛，我們累了一天，本來想好好補個覺的，可是生活老師就是不甘寂寞，又開始了：“那個，你的洗臉帕哪門是干‘地’（的）‘耶’（啊）？你洗嘮臉莫？”看，多厲害！（哎呦維勒！）“哎哎哎，你哪門還莫得上床啊？別個都‘困’（睡）好嘮哦！”（“啊——”好想睡了呀）呃，很抱歉，太......“呼嚕——”（已經睡著了嘻嘻，不好意思哈！）
不管怎樣，她們再嘮叨，也是真心為了我們好！
這就是我們可愛、可親、可敬的生活老師！
（指導老師：丁玲）
小學四年級作文 篇5
我的家鄉在界首古鎮，這里有優美的風景，有自然的風光，有淳樸的人民……雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，但我依然愛這里，因為這里有我童年的回憶。
春天，這里有清澈見底的小河，岸邊的柳樹，枝條婀娜多姿，像一位美麗的姑娘臨水而立，梳理著自己美麗的頭發。樹下的小草更是生機勃勃，一場春雨后破土而出，在雨絲輕撫下就像一個可愛的`娃娃在一搖一擺學走路呢！夏天，荷花開了，像一位亭亭玉立的少女在咧著嘴對我甜蜜地在笑呢！池塘里的魚兒向我點頭，荷葉上的蜻蜓在向我悄悄傾訴……秋天，菊花開了，有的粉紅如霞、有的潔白似玉……那么美麗，那么可愛，又是那么堅強，那么勇敢。冬天，雪花紛飛像一個個可愛的小精靈。小朋友們不顧寒風出來打雪仗、堆雪人。風雪中，雪楓大學彭雪楓烈士半身銅像凌寒而立，他沉思著凝視前方，任憑雪花落在他的頭頂、肩上，堅毅又頑強。
我的家鄉一年四季都是這么美麗，你們喜歡我的家鄉嗎？歡迎你們到我的家鄉來！
小學四年級作文 篇6
我們的小區就像一個花園，多么美麗、多么可愛，我們在這里茁壯成長。
春天，小區里一片春意盎然的景象，金黃的迎春花吹起了號角，好像是在告訴我們：“春天到了，春天到了。”粉紅色的'桃花開了，一朵、兩朵，真美呀！連蝴蝶、蜜蜂都被吸引過來了。柳樹長出了嫩綠嫩綠的新芽，就像小男孩探出了腦袋。
夏天，小區綠樹成蔭，老人和小朋友每天在樹下乘涼。池塘成了他們的游樂場，他們在池塘里面抓魚。池塘里的荷花都開了，小魚兒在荷花下比賽游泳。
“嘩嘩嘩……”一陣涼爽的秋風迎面吹來，調皮的秋姐姐把槐樹爺爺的“頭發”全吹下來了，槐樹爺爺頭上光禿禿的。“哈哈哈”，花花草草們都笑了起來，你看，槐樹爺爺都不好意思了！小區的桂花全開了，它們藏在樹葉底下像一顆顆小星星，風一吹整個小區都有淡淡的清香。
冬天，雪花飛舞，樹葉都凋謝了，大地被覆蓋著一床雪白的地毯。
這就是我美麗的小區，我愛我的小區。
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