精選小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
烈日炎炎，紅日當(dāng)頭，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛 只要小昆蟲(chóng)粘上去，就會(huì)被烤熟。
我走出家門(mén)，首先投入眼簾的是一群黑乎乎的“小點(diǎn)”，那到底是什么東西呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)是一群小螞蟻呀！它們正在圍著一只大青蟲(chóng)，一群使勁推著頭，一群拉著屁股，它們各個(gè)咬緊牙關(guān) ，腳踩地，使出了九牛二虎之力才移動(dòng)了這么一點(diǎn)。那到底是什么東西呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)是一群小螞蟻呀！它們正在圍著一只大青蟲(chóng)，一群使勁推著頭，一群拉著屁股，它們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，腳踩著地，使出了就牛而虎之力才移動(dòng)了這么一點(diǎn)。在炎熱的天氣下，這群小生命怎么能熬得住呢？不行，我得幫它們一把，想著，我剛想走過(guò)去。突然，從遠(yuǎn)處怕來(lái)了幾十只粗壯而高大的螞蟻，一下子鉆進(jìn)大青蟲(chóng)的肚子，開(kāi)始咬動(dòng)。此時(shí)，大青蟲(chóng)猛地翻了一個(gè)身。“啊”！我仿佛聽(tīng)到小螞蟻的慘叫聲，我真不忍心看下去。這時(shí)，從青蟲(chóng)體內(nèi)鉆出了幾只螞蟻，原來(lái)螞蟻吃掉了青蟲(chóng)的內(nèi)臟，讓青蟲(chóng)無(wú)法動(dòng)彈了。
過(guò)了許久，螞蟻把青蟲(chóng)分成一塊一塊的.，各自搬回了自己的“住宅”，與家人分享豐富的晚餐。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以戰(zhàn)勝無(wú)比大的昆蟲(chóng)
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
今天，黃老師拿來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實(shí)驗(yàn)？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)老師，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。我不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”
“好啊！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個(gè)懶漢一樣睡覺(jué)。這時(shí)，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探，還有的走到講臺(tái)看。我覺(jué)得：雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來(lái)吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過(guò)，它似乎沒(méi)有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒，可惜雞蛋寶寶懶得無(wú)藥可救，不肯上來(lái)。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地?cái)嚢琛＿@時(shí)，水也變得越來(lái)越渾濁。同學(xué)們有的`開(kāi)始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來(lái)，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過(guò)自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒(méi)有什么危險(xiǎn)后，便上岸了；更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡。看到試驗(yàn)成功了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
最后，實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時(shí)，那物體就會(huì)浮上來(lái)。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來(lái)。
科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
一個(gè)周六的上午，我做完作業(yè)，就決定去整理一下書(shū)柜，快結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我爸爸上學(xué)時(shí)看的書(shū)里面的書(shū)頁(yè)大都有點(diǎn)變黃了。
為了證實(shí)是不是有顏料灑在上面了，我又找了幾本書(shū)，由新到舊排列，果然不是，我發(fā)現(xiàn)越老的書(shū)越黃，越新的書(shū)越白，我還發(fā)現(xiàn)，筆記本、信封、稿紙......時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)變黃。
我就去問(wèn)爸爸，為什么老書(shū)都會(huì)變黃呢，爸爸說(shuō)，："時(shí)間久了嘛！”為了搞清楚，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，紙都是經(jīng)過(guò)焦亞還原漂白的，一旦時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)氧化，變回原本的`顏色----黃色。
知道這個(gè)秘密后，我立刻把它告訴了爸爸，他說(shuō)，:"原來(lái)是這樣呀！ "
通過(guò)這個(gè)事情，我知道了凡事要善于探究,這樣才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
偉大科學(xué)家牛頓正是因?yàn)樯朴谔骄堪l(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。 同學(xué)們，你們有什么新奇的發(fā)現(xiàn)呢,記得說(shuō)給我聽(tīng)呀!
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，我們每人都有一雙眼睛，只要你留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我也有過(guò)新發(fā)現(xiàn)，其中印象最深的是這樣一件事：
那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的。我便問(wèn)：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說(shuō)：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了。”聽(tīng)了外婆的話，我也為她難過(guò)，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞啊！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細(xì)細(xì)的`碎粒，拌在雞食里給雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我又來(lái)看小雞，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過(guò)了幾天，小雞完全康復(fù)了，我一蹦三尺高，外婆也連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個(gè)道理：只有留心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的.距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中，我習(xí)慣用手按壓這雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí)，卻碎成幾塊，這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問(wèn)題，哥哥想了一會(huì)說(shuō):“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”
哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團(tuán)，用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對(duì)我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽(tīng)得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門(mén)。
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只有我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯浚魏沃i團(tuán)都會(huì)被解開(kāi)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
今年暑假，我和往年一樣，跟著婆婆爺爺回到了綿竹老家。
一天，剛吃過(guò)午飯，天突然烏云密布，沒(méi)一會(huì)兒，就電閃雷鳴，狂風(fēng)四起，不久就下起了傾盆大雨。大約半小時(shí)左右，雨漸漸停了，西邊的太陽(yáng)出來(lái)了，大地的一切都顯得格外清新。我和小伙伴們高高興興地到魚(yú)塘邊玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里有一條巴掌大的魚(yú)兒躍出了水面，接著又有好幾條魚(yú)兒也先后從水里躍了起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，心想：魚(yú)兒從來(lái)都離不開(kāi)水，怎么會(huì)跳出水面呢？難道真有“魚(yú)躍龍門(mén)”這種事嗎？也或許是它們聽(tīng)見(jiàn)我們的嬉笑聲，奈不住水里的寂寞，想上來(lái)和我們一起玩耍？帶著疑問(wèn)，我立刻跑回家里，在書(shū)架上找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白了其中的道理。
原來(lái)夏天暴雨后，水里氧氣不足，魚(yú)兒們?yōu)榱撕粑娇諝庵械难鯕猓团Φ臄[動(dòng)尾巴，跳出水面。這種現(xiàn)象多發(fā)生在冬季的傍晚和夏季雷雨之后，有時(shí)嚴(yán)重了，還會(huì)引起魚(yú)的死亡。原來(lái)任何生物都是離不開(kāi)氧氣的，不然就會(huì)引起生命危險(xiǎn)。
暑假很快就要結(jié)束了，我和小伙伴們?nèi)匀婚_(kāi)心的玩耍著，可我真希望再有更多無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)啊！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
一天，我正吃著早飯，早飯是一個(gè)雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把一個(gè)煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下，還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想：“既然這個(gè)熟雞蛋能夠在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)還是短呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋出來(lái)。
兩只雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：生雞蛋總是一會(huì)兒晃到這兒，一會(huì)兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來(lái)的地方旋轉(zhuǎn)。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
爸爸見(jiàn)我傻愣愣地望著那兩個(gè)雞蛋，就問(wèn)：“軍軍，快點(diǎn)吃早飯呀，看著這兩個(gè)雞蛋有什么好玩的.？再不吃粥就要冷了。”我聽(tīng)了爸爸的話，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見(jiàn)我魂不守舍的樣子，問(wèn)道：“怎么了，有什么問(wèn)題？”我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樯u蛋里面是液體，轉(zhuǎn)的時(shí)候，里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定，會(huì)搖來(lái)?yè)u去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì)搖來(lái)?yè)u去了。”聽(tīng)完爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，爸爸又催促道：“快點(diǎn)吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，趕緊去上學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
哦！原來(lái)如此。一聲叫聲從我家里傳出來(lái)。實(shí)不相瞞，傳出這一聲叫的正是本人，如果你問(wèn)這是怎么回事，那么就請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間看一看我的作文。
在老家的一個(gè)魚(yú)塘里，小蝌蚪在那里自由嬉戲，常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏，可以說(shuō)，那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪，仔細(xì)一看，正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的膜，似乎像兩層輕紗。這使我開(kāi)始胡思亂想：為什么之前沒(méi)有看見(jiàn)呢？難道它生病了？我百思不得其解，去請(qǐng)教爸爸，他卻只說(shuō)蝌蚪變成青蛙時(shí)膜會(huì)蛻掉。為了得到答案，我打開(kāi)電腦，在好搜里找答案。
幾分鐘后，我關(guān)閉好搜，發(fā)出了哦！原來(lái)如此的聲音，造成了作文開(kāi)頭的一幕。
也許你這時(shí)非常想知道蝌蚪的秘密，那么就請(qǐng)聽(tīng)好了：蝌蚪尾巴上的`膜用來(lái)保持身體平衡，和魚(yú)的鰭是一樣的效用，游動(dòng)時(shí)膜和水融合，只能在靜止時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。
讀了這篇作文，你一定知道生活處處有新發(fā)現(xiàn)的道理了吧，如果是，那就在生活中細(xì)心觀察吧！
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