關于小學四年級優秀作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學四年級優秀作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級優秀作文 篇1

　　童年像五彩繽紛的花朵，像無拘無束飄浮的白云，像一條清澈見底的小河，像一個歡笑的夢——童年。童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經常鉆進我的心田。

　　小時侯，每當我看媽媽照鏡子一邊抹粉，一邊欣賞膚色時，心中那股羨慕之情油然而生，是想抹那粉玩玩。

　　一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽、爸爸都上班了，我在陪小狗“做游戲”，小狗搖晃著尾巴，好像很樂意跟我玩。咦，現在爸爸、媽媽都不在家，這是個多好的機會啊！真是天助我也，我何不拿小狗做“做實驗”。

　　就干就干，我來到媽媽的房間拿到了抹粉盒，小狗看見了，睜大了它的雙眼，靜靜地躺在地上，好奇地看著，仿佛是病床上的病人——任人宰割。剛開始它一動不動，我模仿媽媽的樣子仔細地為小狗抹粉，剛抹了一半，小狗好像有些不耐煩了，想從我身邊逃脫，幸虧我手疾眼快，不管三七二十一，死死地按著，任由小狗頑固地抵抗，也沒有任何作用，它只好老老實實地讓我做著這偉大的“實驗”，過了一會兒，終于做好了，只見眼前的.小狗活脫脫像一只“小白羊羔”，看著自己的“杰作”，我情不自禁地笑了起來。

　　“咔嚓……”門開了，媽媽、爸爸回來了，看見眼前的小狗，爸爸笑得前俯后仰，媽媽笑得捂著肚子，我也跟著在一旁傻笑。

　　童年，多么令人向往，多么令人留戀啊！可它卻像蒲公英的花瓣，越飄越遠，離我遠去。

小學四年級優秀作文 篇2

　　沒有我的時候，爸爸媽媽的吵架已經成了日常生活。但自從有了我，爸爸媽媽不再吵架，過上了幸福的日子。

　　沒有我時，爸爸媽媽吵的都是雞毛蒜皮的小事。今天吵著說菜咸了，明天又說地不干凈了。就這樣，一年中大部分時間都在吵架，生活的不是很開心。然而有一天，我出生了，從那時起，爸媽停止了吵架，爸爸對媽媽變得百依百順。他們不再為那些雞毛蒜皮的小事而吵的天翻地覆了。他們分工非常明確，媽媽負責在家里做各式各樣我們愛吃的菜，還打掃房間，為我創造一個良好的生活空間。爸爸負責在外好好工作，賺錢養家。我呢，就輕松的上學就行啦!一天，我放學回家，看見爸爸媽媽坐在餐桌前等我吃飯。

　　我放下書包，快速地走到餐桌前，坐下來一起吃飯。我一邊吃一邊給他們講學校里發生的'好玩的事。吃完晚飯，我迅速把碗筷放進洗碗池里，然后去寫作業。“媽，快來教我這道題!”我喊。“來啦!”媽媽趕快走來，把這道題的方法寫在黑板上。“我懂了，謝謝媽媽!”我對媽媽微笑著說。寫完了作業，我給爸媽講笑話，他們都笑了。

　　因為有了我，我們的家里才充滿了歡聲笑語，被幸福包圍。

小學四年級優秀作文 篇3

　　高高瘦瘦的身材，搖搖晃晃的馬尾辮，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻梁，這就是我，王若樸，鏡湖小學三7班的學生。

　　我有很多優點：我溫和開朗，待人友善；我乖巧懂事、遵紀守規；我熱愛學習、渴望知識；我成績優秀，多才多藝；我喜歡運動，充滿活力……

　　從小我就是個求知欲十分旺盛的孩子。我三歲的時候，就開始識字了。一開始，我看“巧虎”上的識字節目，那些字就像畫兒一樣，“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山，“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無邊的田地……這引起了我的好奇心和求知欲，我喜歡上了各種各樣的漢字，也找到很多識字的方法：看動畫片的時候，通過字幕了解生字；走路的時候，通過路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”，惹了個大笑話，但是，從此我就認識了“赭”字。

　　認識了一些字，我就開始大量閱讀各種書籍。一開始，我讀字比較少的繪本，隨著我認識的字越來越多，閱讀的書籍也越來越復雜，我的識字量也越來越大。到一年級的時候，我已經認識了兩千多字。

　　現在我養成了良好的'閱讀習慣，每天都會讓自己徜徉在書的海洋里，文學類、科普類、傳統文化類……各種書籍都是我的好朋友。良好的興趣習慣，開闊的視野，為我各門功課的學習打下了堅實的基礎，尤其使我的作文水平提高得很快。

　　我也有一些缺點：常常有些調皮，偶爾不太聽話……

　　我最大的缺點就是馬虎，經常因為粗心，犯一些不該犯的錯誤。寫作業的時候，我會抄錯題目；考試的時候，我會把題目看錯，有時候還會漏題；彈鋼琴的時候，我會看錯音符或指法……就拿上次的數學測驗來說吧，有一題是“列豎式計算”，我的計算是正確的，但是我沒有把答案寫到橫式后面。這樣粗心的毛病我已經犯了很多次了，老師和媽媽也提醒過我很多次，可我就是改不了。以后，我一定要加倍細心，改掉這個壞毛病。

　　這就是我，有很多優點、也有很明顯的缺點，以后，我要努力地改正缺點，讓優點越來越多。

小學四年級優秀作文 篇4

　　我們班有個人，他叫張建，他是一名很聰明又很有些的一名學生，因此老師們都十分的重用他。

　　因為他每次做任何事情都會一五一十的做好這件事，絕對不會出半點差錯，所以我就是覺得選她左右鞋的少先隊員，是當真不愧的啊！

　　他還有很多方面的`優點，列入仗劍他每次上課都會做的對對整整，拿出百分之一百的態度來對待每次上課，對待每一件事情，所以老師們都很喜歡他，并且他每次做作業的時候都會全對，作文他寫的也十分的好，而且他是我們班成績最好的，不管語文，數學，英語，他的成績總在我們前面，遙遙領先在我們前面，看到如此成績我也十分佩服張健！

　　他的優點是分的多！每當同學們在玩的時候，我總能看到他在忙碌這些回家作業，張健他是數學組長又是英語組長，但每次都會第一個把作業本交上去，老師每次都會表揚張健，說’’張健每次都是第一個交上去的，你們要向他學習。‘‘

　　讓張健當優秀少先隊員當之不愧！

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