關于小學四年級優秀作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學四年級優秀作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級優秀作文 篇1
童年像五彩繽紛的花朵,像無拘無束飄浮的白云,像一條清澈見底的小河,像一個歡笑的夢——童年。童年是充滿樂趣的,那歡笑聲經常鉆進我的心田。
小時侯,每當我看媽媽照鏡子一邊抹粉,一邊欣賞膚色時,心中那股羨慕之情油然而生,是想抹那粉玩玩。
一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,媽媽、爸爸都上班了,我在陪小狗“做游戲”,小狗搖晃著尾巴,好像很樂意跟我玩。咦,現在爸爸、媽媽都不在家,這是個多好的機會啊!真是天助我也,我何不拿小狗做“做實驗”。
就干就干,我來到媽媽的房間拿到了抹粉盒,小狗看見了,睜大了它的雙眼,靜靜地躺在地上,好奇地看著,仿佛是病床上的病人——任人宰割。剛開始它一動不動,我模仿媽媽的樣子仔細地為小狗抹粉,剛抹了一半,小狗好像有些不耐煩了,想從我身邊逃脫,幸虧我手疾眼快,不管三七二十一,死死地按著,任由小狗頑固地抵抗,也沒有任何作用,它只好老老實實地讓我做著這偉大的“實驗”,過了一會兒,終于做好了,只見眼前的.小狗活脫脫像一只“小白羊羔”,看著自己的“杰作”,我情不自禁地笑了起來。
“咔嚓……”門開了,媽媽、爸爸回來了,看見眼前的小狗,爸爸笑得前俯后仰,媽媽笑得捂著肚子,我也跟著在一旁傻笑。
童年,多么令人向往,多么令人留戀啊!可它卻像蒲公英的花瓣,越飄越遠,離我遠去。
小學四年級優秀作文 篇2
沒有我的時候,爸爸媽媽的吵架已經成了日常生活。但自從有了我,爸爸媽媽不再吵架,過上了幸福的日子。
沒有我時,爸爸媽媽吵的都是雞毛蒜皮的小事。今天吵著說菜咸了,明天又說地不干凈了。就這樣,一年中大部分時間都在吵架,生活的不是很開心。然而有一天,我出生了,從那時起,爸媽停止了吵架,爸爸對媽媽變得百依百順。他們不再為那些雞毛蒜皮的小事而吵的天翻地覆了。他們分工非常明確,媽媽負責在家里做各式各樣我們愛吃的菜,還打掃房間,為我創造一個良好的生活空間。爸爸負責在外好好工作,賺錢養家。我呢,就輕松的上學就行啦!一天,我放學回家,看見爸爸媽媽坐在餐桌前等我吃飯。
我放下書包,快速地走到餐桌前,坐下來一起吃飯。我一邊吃一邊給他們講學校里發生的'好玩的事。吃完晚飯,我迅速把碗筷放進洗碗池里,然后去寫作業。“媽,快來教我這道題!”我喊。“來啦!”媽媽趕快走來,把這道題的方法寫在黑板上。“我懂了,謝謝媽媽!”我對媽媽微笑著說。寫完了作業,我給爸媽講笑話,他們都笑了。
因為有了我,我們的家里才充滿了歡聲笑語,被幸福包圍。
小學四年級優秀作文 篇3
高高瘦瘦的身材,搖搖晃晃的馬尾辮,明亮有神的眼睛,直直挺挺的鼻梁,這就是我,王若樸,鏡湖小學三7班的學生。
我有很多優點:我溫和開朗,待人友善;我乖巧懂事、遵紀守規;我熱愛學習、渴望知識;我成績優秀,多才多藝;我喜歡運動,充滿活力……
從小我就是個求知欲十分旺盛的孩子。我三歲的時候,就開始識字了。一開始,我看“巧虎”上的識字節目,那些字就像畫兒一樣,“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山,“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無邊的田地……這引起了我的好奇心和求知欲,我喜歡上了各種各樣的漢字,也找到很多識字的方法:看動畫片的時候,通過字幕了解生字;走路的時候,通過路牌、店招了解生字……有一次,我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”,惹了個大笑話,但是,從此我就認識了“赭”字。
認識了一些字,我就開始大量閱讀各種書籍。一開始,我讀字比較少的繪本,隨著我認識的字越來越多,閱讀的書籍也越來越復雜,我的識字量也越來越大。到一年級的時候,我已經認識了兩千多字。
現在我養成了良好的'閱讀習慣,每天都會讓自己徜徉在書的海洋里,文學類、科普類、傳統文化類……各種書籍都是我的好朋友。良好的興趣習慣,開闊的視野,為我各門功課的學習打下了堅實的基礎,尤其使我的作文水平提高得很快。
我也有一些缺點:常常有些調皮,偶爾不太聽話……
我最大的缺點就是馬虎,經常因為粗心,犯一些不該犯的錯誤。寫作業的時候,我會抄錯題目;考試的時候,我會把題目看錯,有時候還會漏題;彈鋼琴的時候,我會看錯音符或指法……就拿上次的數學測驗來說吧,有一題是“列豎式計算”,我的計算是正確的,但是我沒有把答案寫到橫式后面。這樣粗心的毛病我已經犯了很多次了,老師和媽媽也提醒過我很多次,可我就是改不了。以后,我一定要加倍細心,改掉這個壞毛病。
這就是我,有很多優點、也有很明顯的缺點,以后,我要努力地改正缺點,讓優點越來越多。
小學四年級優秀作文 篇4
我們班有個人,他叫張建,他是一名很聰明又很有些的一名學生,因此老師們都十分的重用他。
因為他每次做任何事情都會一五一十的做好這件事,絕對不會出半點差錯,所以我就是覺得選她左右鞋的少先隊員,是當真不愧的啊!
他還有很多方面的`優點,列入仗劍他每次上課都會做的對對整整,拿出百分之一百的態度來對待每次上課,對待每一件事情,所以老師們都很喜歡他,并且他每次做作業的時候都會全對,作文他寫的也十分的好,而且他是我們班成績最好的,不管語文,數學,英語,他的成績總在我們前面,遙遙領先在我們前面,看到如此成績我也十分佩服張健!
他的優點是分的多!每當同學們在玩的時候,我總能看到他在忙碌這些回家作業,張健他是數學組長又是英語組長,但每次都會第一個把作業本交上去,老師每次都會表揚張健,說’’張健每次都是第一個交上去的,你們要向他學習。‘‘
讓張健當優秀少先隊員當之不愧!
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