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小學(xué)四年級作文

時間:2023-05-24 09:20:45 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)四年級作文集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)四年級作文集合10篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  不同的動物有不同的尾巴,它們的大小形狀有巨大的差別,為什么會形成如此多千差百異、形態(tài)不同的尾巴呢?那就是動物為了適應(yīng)周圍的生活環(huán)境,為了更好的生存,于是就演變出各種各樣形態(tài)的尾巴,并且,不同的尾巴也具有各自不同的作用。

  大多數(shù)魚類,為了適應(yīng)水中生活,尾巴的形狀都有點像扇子,用力擺動時,好像推進器一樣,推動身體向前游,同時,魚類的'尾巴還能夠控制方向,起著舵的作用。

  袋鼠的尾巴用處很大,運動時能使身體保持平衡,休息時,大尾巴支在地上,與兩條后腿組成一個三角支架,穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。

  在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴,有一條比身體還長的尾巴,用處比四肢還大,因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時,蜘蛛猴纏繞長尾,把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹枝上,和腳并用地進餐。休息時,它常常倒掛著睡覺,即使睡熟了,尾巴也不會脫落。在樹與樹之間跳躍游蕩時,具有極強卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。

  號稱“百獸之王”的老虎,除了有尖牙利齒之外,身后那條又粗又長的尾巴,是它另一個有力武器。當(dāng)老虎攻擊獵物撲空時,會掄動尾巴,像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ剑勋C物擊倒。

  松鼠有條特別大的尾巴,能起到的作用就更多了。由于松鼠經(jīng)常在樹上跳來跳去,很容易從高高的樹上摔下,有了這條大尾巴起平衡作用,它就安多了。當(dāng)然,萬一有留神摔下來,大尾巴上的毛會蓬散松開,好像一頂降落傘,使下落速度大大減慢,保護它不容易受傷。寒冷的冬天,松鼠夜晚在樹洞里睡覺,蜷起身于縮在大尾巴內(nèi),這樣,大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),松鼠把擺動尾巴的變化,當(dāng)做它們互相交流的“語言”呢。

小學(xué)四年級作文 篇2

  我飛紙飛機今天,我和外公拿了兩架紙飛機去涇東公園放飛。一路上,外公告訴我放飛紙飛機的許多要點,投擲的角度不能太低,也不能太高,要以六七十度的樣子為最佳……。到了公園,我分開雙腳,捏著紙飛機,身體向后一爺,再向前一傾,猛地一擲,那紙飛機像離了弓弦的一支箭,筆直向前飛去。

  飛了五公尺后,它后勁不足,轉(zhuǎn)了幾個“S”形,晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會兒,然后一個倒載蔥,掉在地上不動了。第二次放飛,像第一次一樣順利,紙飛機在空中劃了一道美麗的弧線,忽然一陣大逆風(fēng)刮過,紙飛機轉(zhuǎn)了兩道小轉(zhuǎn)彎,疾速地向我倒飛過來,不偏不倚,正好擊中我的手上。這正像古人用的“回旋鏢”,投擲以后又會回到手上。

  放飛第二架紙飛機時,不太順利,轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。喲,原來在折的時候兩只翅膀一大一小,重心偏了。重新折過以后,這架紙飛機也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機,好像它們飛到了天安門,觀看閱兵式,飛到云南,感受春城的'魅力,飛到外國,向人們帶去中國的文化……。紙飛機帶著我的友誼和夢想,飛翔著……。

小學(xué)四年級作文 篇3

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。”梅,代表堅強,在風(fēng)雪中,依然堅強地生長著。

  以前,我坐位體前屈的成績非常差,卻怎么練也練不好,因為一旦把手伸過去,那份痛苦,難以忍受。但沒有辦法,因為這項運動是要達標(biāo)的,所以我只好練習(xí),但我還是原地踏步,于是我便想放棄。來到了窗口,觀賞外面的風(fēng)景,其間,我看到了窗前那一棵梅花樹正在雪中頑強地綻放。于是,我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中,它是那么顯眼,用自己堅強不屈的精神,在雪中,展現(xiàn)出自己的勃勃生機,展現(xiàn)出自己的美麗。于是我便打開了門,來到了樓下。那股芳香,是如此濃郁。

  因此,它便激勵了我,我開始努力拉伸自己,雖然我也經(jīng)受了許許多多的痛苦,但我還是堅持不懈,通過每天的拉伸,我的成績不斷進步。在老師的幾次測試中,我都有很大的.進步。男生的達標(biāo)成績是350px,我也終于達到了。

  在這期間,我時不時想起那棵梅花樹,正是它引領(lǐng)我走向成功的道路,我也時不時聞到那股芳香,梅花,它并不是在我身邊,而是我的心里。

小學(xué)四年級作文 篇4

  “重新分組嘍!重新分組嘍!”聽到這個消息,我們無不歡欣鼓舞。

  “四大組的負(fù)責(zé)人分別是劉旸、簡奕、王憶田和何致遠(yuǎn)。”馮老師話音剛落,同學(xué)們就點頭稱是,看來,這四個組長人選是眾望所歸呢!宣布完組長名單,教室里炸開了鍋:有的同學(xué)眼巴巴地望著組長,似乎懇求組長留下他;有的同學(xué)看起來極為不安,怕離開了自己的小組;有的同學(xué)則悄悄地議論著希望和哪些人做組員……我的心也忐忑不安,又怕離開簡奕組,又怕A和B依然和我們同組。馮老師找四位組長討論名單,同學(xué)們都在焦急地等待著。

  馮老師開始宣布名單了,我的心怦怦直跳,我屏住呼吸,豎起耳朵仔細(xì)聽著:王憶田組,樓曉、立泱……“終于聽到簡奕組了,“菩薩啊,老天爺啊,保佑我吧!”我心里默默祈禱著。“簡奕組:徐顥菲、鄭睿彬、吳陸潼……”聽到這,我高興得手舞足蹈。

  馮老師繼續(xù)宣布著小組成員的名單,就剩下四個人了,教室里的氣氛頓時緊張起來,我心里盤算著:“A是調(diào)皮搗蛋的家伙,B呢,我行我素,至于另外兩個,每天的作業(yè)都陪伴老師左右,就像兩個保鏢,即使這樣,還很難完成作業(yè)。若攤上他們,小組競賽獲勝的希望就沒有了。”可害怕什么來什么,“B去簡奕組。”一聽到這個名字,我們的心情跌到谷底,簡奕雖然也是滿臉不情愿,但也不能抗旨呀,況且四個同學(xué)每個組都分到了一個。

  新的.小組成立之后,為了保證我們組能取勝,大家聚在了一起,進行了第一次組員大會,大家七嘴八舌,你一言我一語地說自己的看法,提出建議,簡奕則根據(jù)我們每個人的學(xué)習(xí)情況重新調(diào)整了座位。我們還一起制定了規(guī)章制度,每個同學(xué)定下了自己的目標(biāo),可B同學(xué)呢,則由簡奕和我負(fù)責(zé)監(jiān)督、幫助他。

  半個學(xué)期下來了,在簡奕的帶領(lǐng)下,也在我們的努力下,我們幾個小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起完成各項任務(wù),我們的競賽總分也多次名列前茅。現(xiàn)在的我們,可是親密的一家人了呢!

小學(xué)四年級作文 篇5

  這幾年,海西成了福建省的另一個美名,那是一個美麗富饒的地方。我就是海西人,我就出生在海西北部的中國白蓮之鄉(xiāng)——建寧。

  我的家鄉(xiāng)是建寧縣城——濉城。這幾年年,濉城日新月異的變化著,濉溪串起了兒童公園、蓮花公園、江濱公園。公園里草地一片連著一片,晚上,人們走在一條條卵石鋪就的小路上,看公園里五彩的燈和濉溪河的燈火相輝映,那是一首抒情詩,一幅國畫。三優(yōu)街繁華熱鬧,那許多時興的商店婉約著多少時代風(fēng)情。是的,現(xiàn)代的濉城高樓大廈枇鄰櫛次,街道變寬了,濉溪水平如鏡了,濉城長大了,據(jù)說城市面積比改革開放前擴大了三倍;濉城健壯了,四通八達的交通增添了她發(fā)展的后勁……

  在蓮鄉(xiāng),春天可以看“千樹萬樹梨花開”梨園盛景,全縣種植黃花梨12萬畝,春風(fēng)一吹,滿山遍野的梨花盛開,一朵朵花骨朵兒連成一片,那是香雪海的'盛況,不知迷倒了多少鐘情人。夏天,可以賞“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”蓮景,全縣種植蓮子5萬畝,每到盛夏,那一朵朵紅的、紫的、白的蓮花簇?fù)碓谝黄穑莿e有風(fēng)韻……

  “秀起東南第一巔”的金鐃山風(fēng)光優(yōu)美,最近新開辟了海西最長最高的索道、隧道、木棧道,成了名聞遐爾的旅游區(qū)……

  我的家鄉(xiāng)真是美不勝收,換了人間。但我知道,家鄉(xiāng)巨變是父輩和祖輩們辛勤勞動的成果。家鄉(xiāng)的未來,還要靠我們這一代小主人去努力創(chuàng)造……

小學(xué)四年級作文 篇6

  “呼嚕,呼嚕!呼嚕……”這是什么聲音啊?原來是老爸正在打他的“超級大呼嚕”呢。讓我們?nèi)タ纯此麎粢娏耸裁窗桑?/p>

  我用“透夢機”看見了老爸的夢境:

  咦,一只小羊,還戴著老爸的眼鏡呢!我想,這不會是老爸變成的小羊吧?

  眨眼間,我們又來到了另一個地方。這里是一片無邊無際的草原,草原上有一群蒙古人在跳舞,蒙古包到處都有,像一個個白蘑菇立在草原上。那里牛羊成群,其中有一只獨一無二的牛在吃著鮮嫩的青草,還隨著蒙古人的音樂翩翩起舞呢。他是藍色的`,身上的條紋和老爸穿的藍色睡衣完全一樣。我想,這不會又是老爸變成的牛吧?

  我剛想去和牛兒們一起嬉戲,眼前的景物又變了,我們到了人偶劇場。“大英雄”洛克、“白雪公主”麗麗、“大胡子道士”魯爾夫和人稱“一陣風(fēng)”的飛毛腿魯爾奇斯,以前他們一直在演戲,可今天不演了,因為他們遇到了另一個人偶。他是一個頭戴小黃帽、身穿藍睡衣、手戴白手套、腳穿黑皮鞋的“笑話大王”。可惜他是一個“無名氏”,所以“大英雄”洛克給他起了一個好聽的名字:洛魯奇·安斯麗。他得到這個名字后歡天喜地地大喊大叫,這脾氣和老爸一模一樣。我想,這不會又是老爸變的人偶吧?

  突然,“透夢機”黑屏了,原來老爸醒了。

  今天真是有趣的一天啊!

小學(xué)四年級作文 篇7

  學(xué)了《揚州茶館》一文,我們?nèi)叶己芟肴P州茶館吃一頓。于是,在年初四,我們特地去了揚州最著名的茶館之一-------冶春茶館。 這里的大部分茶客都是慕名而來的。爸爸媽媽剛看到桌上的菜,立即“口水直流三千尺”。我提醒他們:“小心,少點一點,不然會吃不下的!”可是……唉。 第一個上的是蟹黃湯包。它皮薄,湯多。我用吸管的一端頂在包子皮上,輕輕一轉(zhuǎn),插進了包子。我吸了一口湯,湯在我的口中翻滾了幾下,便滑進了喉嚨,可不一會,蟹粉的鮮味兒也溢出了我的喉嚨,讓人喝了還想喝。我和媽媽忍不住把包子皮也吃了。 接著,上了干菜包子。我咬了一口,感覺里面的菜燥濕恰到好處。嚼一嚼,干菜發(fā)出“吧唧,吧唧”聲,面皮軟軟的,好像清水蛋糕。咽了之后,返出橄欖香味,會不會放了橄欖油呢? 后來又上了好多好吃的':鹵牛肉、青豆瓣、煮干絲、燙干絲、煨甲魚湯等。多得吃也吃不下,我們只好帶著他們回家。回家路上,大家都說吃多了。我對爸媽說:“我說的吧,偶爾來的一定要管好自己的嘴巴,不然會吃撐的。”

小學(xué)四年級作文 篇8

  以前我考試很好,經(jīng)常90分以上,可這次只考了70分。

  我在回家的路上很害怕。唉,考得這么差,回家怎么和爸爸媽媽交待?我埋怨起自己來為什么不努力考好一點呢!

  我在家門口停下來,嘴里還說著:“怎么辦”?過了一會兒,才硬著頭皮走了進去。爸爸問我怎么這么晚才回來,我支支吾吾:“我……我今天值日,所……所以才這么晚回來。”媽媽收拾停當(dāng),便喊到:“吃飯了。”

  我拿起筷子,怎么也吃不下。媽媽問:“怎么了?”我低下了頭小聲地說:“我們今天考試了。”爸爸馬上放下筷子,一臉嚴(yán)肅:“考了多少分,考差了沒有?”我心里再也受不了了,眼淚嘩嘩的流下來。“爸爸我……我只考了……70分,對不起,爸爸我錯了!”“什么?”爸爸發(fā)怒了,拿起筷子朝我打來,我忍不住地痛哭,眼淚直往下流。爸爸每次打我,媽媽都會來幫我,但今天媽媽默不作聲。

  我沖進了房間,媽媽看見我哭成這樣,拿起我放在臺子上的試卷。過了會兒,媽媽又到我房來叫我去客廳一起跟爸爸分析試卷。爸爸說:“這下知道不努力的.后果了吧!”

  我默默地想:下次一定要努力,不能再這樣丟臉了!

  點評:小作者懷著忐忑不安的心情,在餐桌這個大舞臺上與父母共同演繹了一出“成績糾紛”戰(zhàn),將曲折的心路歷程寫得淋漓盡致。

小學(xué)四年級作文 篇9

  每個人都會有一些口頭禪,而且五花八門,不盡相同。有搞笑的,有嚴(yán)肅的,也有幽默的、獨特的……我老媽的口頭禪是“你看看人家xxx”,這句話會時不時地跳出來。

  “晨晨,還不起床?你看看人家xxx,已經(jīng)上學(xué)校了!”這是她每天早晨叫我起床時雷打不動的說法。“這么簡單的題目都會錯?你看看人家xxx,這道題就沒錯,咋就這么粗心啊!”這是考試后,幾乎一層不變的問法。“又在玩了,你看看人家xxx,在背單詞呢!不像你,整天就知道玩。”這是要求我寫作業(yè)時千篇一律的口語……唉,這討厭的“你看看人家xxx”,有時我真想變成老媽口里的人家xxx,可是沒辦法呀,誰讓我是她的閨女呢,這沒得選擇啊。

  國慶節(jié)期間,我和老媽一起到二姨家玩。與小表妹才玩一會兒,老媽的`口頭禪就出來了:“你看看銘銘(表妹的小名)多文靜,字寫的多認(rèn)真。不像你,想個假小子,就知道瘋,字像鬼畫符。”說的我面紅耳赤。我的老媽呀,我與小表妹都有一年沒見面了,好容易見著了,能不瘋嗎?再說,瘋與寫字有怎么聯(lián)系在一起,你的跳躍性也太大了吧?真讓人受不了。

  老媽的口頭禪不僅對著我,有時還會對準(zhǔn)老爸。前幾天,我們一家三口去購物,一進商場,媽媽就盯上了一件衣服,老爸故意逗她說不肯。她使出了十八般武藝,軟磨硬泡,可老爸就是不松口。這時她的口頭禪又跳了出來:“你看看人家,多爽快!”說著還指著旁邊的一位正在付錢的男士說,“你看看人家,多愿意打扮自己的太太,不像你,小氣不拉的,像個守財奴。”我可憐的老爸這下沒招了,只好乖乖舉手投降。

  老媽的口頭禪有時也會針對自己,那就是飯后,總會說:“唉,該減肥了!你看看人家xxx,身材那么好。”

  你們瞧,這就是我老媽的口頭禪,它如影隨形,伴我成長。這句讓我喜歡讓我憂的口頭禪,也使我的生活充滿著幸福與快樂!

小學(xué)四年級作文 篇10

  “從今天開始,每個班都有一張乒乓桌,可以在放學(xué)……”從學(xué)校廣播里傳出了這句話。

  我們楞了一下,過了一秒后全班高興地叫:“噢耶!以后可以打乒乓球了!”我們趕緊向負(fù)責(zé)人李嘉誠報名并“申請位置”。

  放學(xué)回到家里,我拿起嶄新的乒乓球和乒乓拍對著墻壁練了起來。剛開始我的力度不夠,畢竟是初學(xué)者,只能打五六個。可第二天我就能打七八個,第三天、第四天就有十六十七個了。

  轉(zhuǎn)眼間過了一個星期,輪到我打乒乓球。放了學(xué),我興致勃勃地來到乒乓球桌旁和王杰對打。“嘿!哈!呼!呀!”幾下比分就成了“ : ”,可王杰畢竟是老手,不一會兒他又得了 分。我急忙發(fā)球,王杰又把球“彈”了回來。我原來想用力扣殺的.,可卻成了“挑”球,反被王杰扣殺了。又丟了一分!

  最終我以“ : ”的比分?jǐn)〗o了王杰,看來我還要多加練習(xí)呀!