小學四年級寒假作文

時間：2023-05-16 12:28:22 小學四年級作文我要投稿

【實用】小學四年級寒假作文五篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學四年級寒假作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】小學四年級寒假作文五篇

小學四年級寒假作文篇1

　　我想大家都應該聽聞過四大名著吧。它們分別是：三國演義，西游記，紅樓夢，水滸傳。可是你們知道三國演義的故事嗎？那今天，我就給大家說說吧。

　　就說說虎牢關三英戰呂布吧，虎牢關旅游區位于市區西北部16公里的汜水鎮，因西周穆王在此牢虎而得名。這里秦置關、漢置縣，以后的封建王朝，無不在此設防。虎牢關南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯，自成天險。大有一夫當關，萬夫莫開之勢，為歷代兵家必爭之地，特別是三英戰呂布更使其名聲大震。

　　在一天公孫瓚軍跟董軍打起來了，公孫軍損了幾元大將。后來只能公孫瓚親自上場。呂布往前追殺，北平太守公孫瓚氣往上撞：“呂布，你接槊吧。”金頂棗陽槊奔呂布就來了，呂布立即合戟招架，兩人殺在一處。現在公孫瓚親自上陣了，大家勒馬停蹄觀瞧，就見兩個人戟去槊來，兩匹馬跟走馬燈相仿。殺了七八個回合，公孫瓚還算支持得住；殺到十幾個回合，公孫瓚一槊比一槊遲，一槊比一槊慢，可就不行了。公孫瓚虛點一槊，撥馬往回敗，呂布催馬往前追。呂布騎的可是赤兔馬，速度非常快，眼看快追上公孫瓚了，畫戟往前一抖，直奔公孫瓚的后心。“公孫瓚，讓你命喪戟下。扎！”公孫瓚一閉眼，心說：完了。這時，有人高聲喊嚷：“娃娃呂布，三姓家奴，休逞剛強！接你家三爺爺這條大槍！”張飛大槍往上一磕，就把呂布的戟磕出去了，公孫瓚借這機會逃出來。呂布氣壞了，壓戟抬頭一看，來了一員黑臉戰將：就地一片烏云蓋，馬上將軍無比賽。頭戴鑌鐵荷葉盔，一朵紅絨頂門戴。身披大葉甲連環，吞口獸面噴水怪。手使丈八蛇矛槍，馬臨疆場敵人敗。張飛好比一片烏云，一下就到了。呂布氣壞了，心說：我戟下去，公孫瓚就完了，沒想到來了這么一個黑漢。他壓戟一瞧張飛，心說：剛才他跟我說什么來著？他罵我三姓家奴。張飛可把呂布罵苦了。你呂布姓什么，姓呂；你爹死了，你給丁原磕頭，管丁原叫義父，又姓丁了；后來為了貪圖榮華富貴，拿寶劍把丁原殺了，跪在董卓面前，又管董卓叫義父，你又姓董了。呂布氣壞了：“好你個黑臉賊！”“三姓家奴，你接我的大槍吧，扎！”大槍帶著風就過來了，呂布拿戟招架，兩個人沖殺一處。張飛這條大槍一槍比一槍急，一槍比一槍快，槍槍進逼呂布。呂布合戟招架，見招破招，見式破式，套式還招。兩個人勾心斗角，殺在一處。眨眼之間就殺了五十個回合，分不出輸贏勝敗。

　　后來，關羽見了想：恐怕三弟有失，催馬舞刀，掌中青龍偃月刀，來到疆場。“三弟，待二哥助你一臂之力！”對準呂布，摟頭蓋頂就是一刀，呂布趕緊橫戟招架。一橫戟，他看到使刀之人，就是一愣。因為李肅文書上寫得很清楚，華雄死在一個赤面長髯，手持青龍偃月刀，胯下黃驃馬的人的手里。難道這位就是殺華雄的.嗎？他這一愣，云長丹鳳眼一睜，兩只眼睛炯炯放光。這位可輕易不睜眼，要睜了眼，他可要殺人哪！這桿青龍偃月刀上下翻飛，扇砍劈剁，殺法厲害。呂布也真勇，力敵二將，戟法不亂，面無懼色。三匹馬殺在一起，又殺了四十多個回合，戰了個平手。

　　劉備在陣中一想：我們弟兄桃園三結義，哥兒倆都上去了，大哥豈能落后？劉備亮出雙股劍，催馬上陣，寶劍就奔呂布的軟肋扎來。呂布一看：雙股劍還敢和我斗嗎？因為在疆場上打仗，長見短，不可緩；短見長，不要忙。呂布的戟、關羽的大刀、張飛的大槍，都是長的；劍是短兵刃，離得遠，所以呂布沒把雙股劍看在眼里。他躲刀磕槍，可就沒留神劉備這劍。唰！劍到了。呂布挺納悶兒，心說：我戟長，不怕他這短兵刃，他這劍怎么這么快就到了？呂布哪兒知道，劉備雙手過膝，倆胳膊長，有名的長胳膊劉。劍雖短，可他胳膊長。劍往上一扎，呂布往旁邊一閃，劉備劍往上一挑，差點兒扎在呂布的腮幫子上。呂布心說：我得留點兒神。他使足精神，力敵劉關張三員大將。

　　這就是三國演義其中的一個故事，其實三國演義里還有很多讓人勵志的故事，希望你能看他哦！

小學四年級寒假作文篇2

　　“呀呦，太棒了！嘻嘻。”我幾個星期前的作品在比賽中獲得了一等獎，爽斃了。

　　事情是這樣的：幾個星期前，我筆下的科幻畫參加了學校的比賽。比賽結果遲遲沒有出來，這令我很是擔心。

　　然而，就在星期六早晨我絕望的時候，一句話又把我墜入深谷的心靈重新拉了上來：“俞欣欣一等獎。”哦，原來，媽媽發現網上已刊登的獲獎者中，第一個就是我。

　　聽到這個消息之后，喜悅立即涌進了我的`心頭，我的心仿佛蕩漾在春水里。眼前似乎又出現了那一幕幕：很晚了，但緊張的工作就像一塊塊石頭懸在了我的心坎兒上，松懈了一點點兒都不行。

　　如今，我的努力并沒有付諸東流，它換成了一等獎，在微笑著對我招手，歡迎我將它取走。

　　可以想象到，我是多么欣喜若狂啊！這一排字給了我一股甘美的泉

小學四年級寒假作文篇3

　　在我們的生活中有許多的事情，大事、小事、什么事情都有，不過我這最難忘的一件事就在今天發生了。這件事讓我懂得了一些大道理，這件事讓我一生都不會忘記的。

　　這是在我二年級的時候發生的一件事。下午下了課我們一個班的同學都飛快的跑出了教室，我也跑出了教室。就在這時我看見我的伙伴正在悠閑地走著，好像沒有的玩兒，我跑了過去，跟他一起玩兒了起來，剛剛玩兒了一會兒，他不小心把我給碰倒了，還真巧，正好把我一個星期前的傷口又給弄破了，我忍著疼痛坐在椅子上，伙伴立刻跑到我的身邊問著我：“你沒事吧？讓我看看怎么了……”好多同學也來了，人越來越多，我輕輕把袖子腕起來，看到原來就快好的傷口又破了，血從皮膚里往外流著……同學們看了看我的傷口，嚇得要命立刻去告訴了我們班班主任曹老師，不一會兒曹老師來了，這時上課鈴已經響了，同學們紛紛跑進教室，教我們語文的李老師也來了，看見我說：“怎么了沒事吧？”我說“沒事，只是同學不小心把我碰到了。”李老師進了教室，曹老師立刻把我帶到辦公室。

　　進了辦公室，老師先讓我坐在椅子上休息了一會兒，然后從藥箱拿出棉簽把我的傷口上的擦了擦。接著老師又用水幫我沖洗了一下，終于把血止住了。這時老師撕開了一塊兒糖放入了我的嘴里，傷口雖然很疼，可老師對我的關愛讓我忘記了疼痛，我非常感動，眼淚在眼眶中轉來轉去，終于還是沒有忍住，眼淚奪眶而出。不是因為疼痛，想著老師對我的關心，眼淚就不聽話的自己往外流而且越來越多。我用手狠狠地抹了一下，可不想再讓任何人看到一個男子漢的眼淚，我要把老師的'愛記在心里。

　　通過這一件小事我明白了，世界上除了母愛和父愛是無私的，再有就是老師對我的關愛了。我懂得了平時犯錯后老師的批評教誨，不管多么嚴厲都是對我的幫助。老師對我的關愛令非常感動，就這件事，他激勵著我前進，讓我終生難忘。

小學四年級寒假作文篇4

　　我的夢想，閃耀著彩色的光。張開翅膀，飛到想去的地方——海南島。海南島一直是我夢寐以求都想去的旅游勝地。

　　上一年寒假，我終于如愿以償。媽媽要帶我去海南島游玩，我欣喜若狂。坐了一個多小時的飛機，終于到達了目的地。我迫不及待的要目睹海南島美麗的大海和天空究竟有多美、多藍、多廣闊呢？我們跟著導游來到一個金燦燦的沙灘上，在這可以悠游自在地欣賞大海的美景。啊！大海！太美了、太藍了、太廣闊了！我情不自禁地大聲吶喊。分不清大海與天空誰更藍！我望著海天一色的壯闊之景，仿佛自己變成了一只小鳥，翱翔在這又藍又廣闊的天空中。我真想擁抱整個大海，把它裝進心里去，自己享受它的美、它的藍、它的濤聲、它的意境、它的………。。我忍不住跑向大海，突然，一股藍藍的`浪花像一只猛虎狠狠地向我沖過來，我愣住了，來不及閃躲，褲腿被打濕了。我一點兒也不害怕，被這些湛藍的海水吸引住了，我又張開雙手沖向大海，我要把這些又清又藍的海水抓住，浪花又打來了，我伸出小手，接住了白白的浪花。浪花打去又打來，我跟浪花不厭其煩地嬉戲，樂而忘返。當我回頭看到金黃的細沙，我的小腳丫不受控制的走進了黃色的世界中，我蹲下來，我要在這砌一座屬于自己的城堡，砌一座比埃及更厲害的金字塔，于是，我用心地按我自己精心設計的方案去實現我的夢想，我一鏟沙一鏟沙的往上堆，好不容易堆成了一座值得炫耀的金字塔，這時，一個巨浪直卷過來，把我的金字塔染藍了，才過了一會兒，我的金字塔倒塌了，真可惜呀！但我一點也不灰心，我相信，只要堅持不懈，我藍色的夢一定能在這片金光閃閃的細沙中實現。我會繼續堆我的城堡，堆我的金字塔，堆出我的藍色故事！我陶醉在這里！

　　岸邊是一排排，一列列又粗又壯的椰子樹！高大挺拔，郁郁蔥蔥，猶如一位位威武的解放軍叔叔守衛在藍色的海岸線上，讓我們每個人都可以開開心心地實現自己的各種夢想！

　　海南之旅，使我的生活增添了色彩，讓我難以忘懷，它實現了我的藍色之夢！海南島——我愛你！

小學四年級寒假作文篇5

　　春節的早晨畢竟與平日不同，空氣和風里都夾帶著節日暖融融的氣息。

　　我和媽媽一起去逛街。大街上人山人海，寬闊的馬路上來來往往的汽車川流不息。街上聚滿了各種各樣的人，有年輕人，有老人，有小孩，還有來自五洲四海的人。身穿節日盛裝的男女老少興致勃勃地漫步著，說笑著；天真爛漫的孩童們，穿著漂亮的新衣服，蹦蹦跳跳地走在街上。商場門口掛滿了五顏六色的橫幅。天一廣場的一號門外面放著許多精美圖案的花。

　　商場一開門，迷人的音樂驟然響起，人們像開閘的潮水一樣擁進商場。商場里每個柜臺都擠滿了人，有買化妝品的`，有買鞋子的，有買衣服的，還有買珠寶項鏈的……我也和媽媽挑選了自己喜歡的物品，商場里到處洋溢著春節熱鬧的火爆氣氛。顧客們抱著大包小包地擠出柜臺，個個臉上掛著笑容。售貨員呢，在商場的柜臺里拿這拿那，手腳忙個不停，臉上沁出了汗珠。節日的街頭可真熱鬧啊！我愛寧波美麗的城市。

　　能夠選用自己平時閱讀中積累的詞句及習作方法，真實地再現了寧波節日街頭的情景，描寫得很形象。

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