有關四年級媽媽作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級媽媽作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級媽媽作文 篇1
媽媽，我覺得您是一位很公平的媽媽。但是，我之前卻誤解過您。
自從您給我生了小妹妹后，我就感覺您變得不公平了，干什么事都偏向妹妹。有一次，您帶我和妹妹出去玩，給我倆一人買了一瓶飲料。因為妹妹很小，所以，走著走著，一不小心沒有拿穩，滿滿的一瓶飲料撒得只剩下一個瓶底了……她立刻哇哇大哭起來，震耳欲聾的哭聲響徹云霄。媽媽見她哭得這么傷心，就將我滿滿一瓶飲料拿給妹妹，豪爽地說：“喝吧！你姐姐這里還有滿滿一瓶呢，我給你倒一半，不要哭了！”我生氣極了，那瓶飲料，我自己都舍不得喝，正在細細品味呢！媽媽連問都不問我一下，就從我手里拿走飲料遞給了妹妹，我肯定不愿意！當時我就想：媽媽一定是不愛我了，只愛妹妹，一點也不公平！
后來，回到家中，我正準備寫作業，妹妹就大搖大擺地跑進我的房間，忘情地在我的作業上畫畫，這可是我花了好長時間才寫完的��！我哭著告訴了媽媽，媽媽也很生氣，把妹妹狠狠地教育了一頓。妹妹又哭了，可媽媽一點兒也不理會她，而是安慰我。原來媽媽還是深深地愛著我，愛著她的寶貝大女兒。
我終于發現，媽媽是個特別公平的`媽媽，看似不公平的背后其實有她為人處事的道理。你是無辜的，她就一定會為你主持公道；但如果你錯了，她肯定會嚴厲地提醒批評你。把我的飲料分給妹妹，是想讓我學會分享與給予；不去理會妹妹的哭鬧，是不想嬌慣和縱容孩子。
我覺得我很幸運，我有一個可愛的妹妹，更有一個公平公正的媽媽。我愛我的媽媽，媽媽也很愛我。
四年級媽媽作文 篇2
媽媽愛她的學生，勝過愛我。
媽媽是一個老師。以前，她還沒做班主任，可以每天開著汽車來接我放學。現在，她做了班主任，十分繁忙，我只好在放學后自己坐公交車去媽媽的學校。每次，我做完了家庭作業，媽媽還沒有從教室回到辦公室。大約到5:30的時候，媽媽終于回來了，可是身后總是帶著幾個學生來談話，過了六點才帶我回家�；丶业穆飞�，在學生面前神采飛揚的媽媽卻滿臉倦容，我覺得她總是在敷衍著跟我聊天。我心里埋怨著媽媽：“哼，媽媽其實不愛我！”
記得有一次，媽媽的一個學生離家出走，這個學生的家長心急火燎找到媽媽，媽媽巧妙地用短信聯系到了這個學生，半夜里將他帶回了我們家，還讓他跟我睡在一張床上。他在我們家住了一個星期，媽媽每天給他做好吃的，還帶著他一起上學放學，我心里充滿了嫉妒：“哼，其實媽媽不愛我！”我對媽媽提意見：“媽媽，你其實不愛我，你更愛你的學生！”媽媽把我摟在懷里，輕輕地說：“寶貝，媽媽是老師，愛所有的`孩子！媽媽愛你的方式不一樣��！”
這就是說我的媽媽——一個做老師的媽媽，她真的“愛”我嗎？
四年級媽媽作文 篇3
雨過天晴，雞媽媽帶著一群雞寶寶在院子里散步。空氣新鮮極了。地面散發出一陣陣泥土的清香。雞寶寶們可高興了，它們有的“咕嚕咕�！钡睾戎永锏乃�；有的用翅膀拍著水打水仗；還有的在地上找蟲吃，其中兩只雞寶寶發現了同一條蟲，它們一人咬著蟲頭，一人咬著蟲尾，像拔河一樣，互不相讓……雞媽媽看著它們也高興地笑了。
這時，雞媽媽發現遠處柵欄旁邊站著一只小黑雞，它孤零零的'，樣子可憐極了。雞媽媽想：“這是誰家的孩子呢？”雞媽媽正想過去問一問，突然，小黑雞向它發出一陣陣尖叫，好象在喊救命。雞媽媽三步并作兩步，跑過去一看，只見柵欄底下伸進一只大臉貓頭，它一邊虎視眈眈地瞪著小黑雞，一邊用力地向柵欄里面鉆。
眼看大臉貓就要鉆進來了，雞媽媽毫不猶豫地擋在小黑雞前面。它扎煞起全身的羽毛，眼睛瞪著大臉貓，嘴里發出厲聲的尖叫。大臉貓驚呆了。它看著雞媽媽奮不顧身地一步步向自己逼來，嚇得撒腿就跑。雞媽媽一直把大臉貓趕出好遠才停住腳。
雞媽媽把小黑雞帶到雞寶寶中間。小黑雞和雞寶寶們一起吃蟲、喝水、做游戲，它再也不孤單，再也不害怕了。
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