水彩筆作文

時間：2023-05-06 13:31:09 小學四年級作文我要投稿

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水彩筆作文

水彩筆作文1

水彩筆

今天，我一到學校就想起忘了帶水彩筆，心里很著急。吃了早飯，我跑到教室里打開書包一看，發現我細心的媽媽已經幫我把水彩筆放在書包里了。

水彩筆作文

我要感謝父母對我無微不至的關懷。

水彩筆作文100字

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水彩筆作文2

　　今天下午我們上美術課，老師說：“我把沒畫完的畫發下去，畫完這幅畫，下節課講新課。”我們大家點了點頭。

　　我們開始各畫各的畫，教室里鴉雀無聲。忽然，王豐、蔡皓晨、譚馨瑤叫我：“周馳，你能把水彩筆借我們用用嗎？”，“當然可以，隨便拿！”我微笑著對他們說。他們小聲地說：“謝謝你！周馳！”我說：“不客氣！”李娜看見了，說：“周馳，我沒帶水彩筆，你能借我一下嗎？”“不行！”我生氣地說。“為什么？”“不行就是不行。”我板著臉說。說完，我就畫我的畫了，我一邊畫一邊想：李娜每次課都不帶水彩筆，我才不借她呢！想到此，我看見李娜可憐巴巴的'樣子，我又開始心疼李娜了。我說：“李娜，你是想借我的水彩筆嗎？”“是的，可以嗎？”我微笑著對李娜說：“你可以和他們一起用哦！”李娜興奮地看著我，說：“謝謝你！周馳。”我高興地說：“不客氣，慢慢用。”

　　我想：李娜不帶水彩筆，我覺得是有原因的，我相信李娜以后上美術課會帶齊用具的。

水彩筆作文3

　　叮鈴鈴……隨著上課鈴聲的響起，美術老師走進了教室，一邊發紙一邊說：“這節課自己畫一個飛船。”我拿到紙后立刻畫了起來，不到十分鐘，底稿就被我用中性筆給打好了。正當我準備涂色的時候，卻突然發現：水彩筆落家了！我于是向同桌去借，可我這才發現我同桌是一個小摳加小店的人，哼！我上次還借給她了呢！沒辦法，我只好干坐了三十多分鐘。

　　如果我能發明一種能變色的`水彩筆該有多好。它的側面有一排帶著不同顏色的按紐，只需一按就能切換不同的顏色。如果畫錯了，就按下白色按鈕，彩色筆水就被吸回去了，一丁點也不浪費。如果沒水彩了怎么辦呢？不要緊，它的上面有一個太陽能板，把它放在陽光下，太陽能板就會收集陽光，然后在筆里經過一系列程序轉化成不同顏色的水彩。有了一支這樣的變色水彩筆后，我就再也不用買水彩筆，也不怕背著大大的一盒水彩筆去上學，帶一支水彩筆就可以完成所有的繪畫了，也不怕落家里了。

　　這種筆正等著我來發明，所以我要好好學習，爭取早日把這種筆研制出來！

水彩筆作文4

　　“唉，今天干什么呢？”同學們吧了一口氣說道。原來今天的興趣班老師沒來，我們只好在座位上像塊木頭一樣坐著。如果遠遠地望去，你一定以為是一座座雕像。

　　突然，不知誰說了聲：“這里有一盒彩色筆。”這下，死氣沉沉的教室馬上變成生機勃勃的了，同學們都圍過來看。“對了，這里有48支，為什么我們不能來個水彩筆大戰呢？”人群中出現了一個聲音。我們想想也行，便開始了我們的水彩筆大戰。

　　我們先分隊，分成兩隊，一隊叫做美國隊，一隊叫做英國隊，水彩筆當子彈，我們要來一次世界大戰，我是美國隊的。

　　一陣哨聲過后，大戰開始。前線的'士兵都激烈地攻打起來。兩國不分勝負。過了一會，雙方都不行了。不知誰在無聲地指揮，所有同學都開始了無目標攻擊。頓時，教室里沸騰起來，子彈像雨點一樣落地。不知哪時候，童凱溜出教室，扮成老師打開門走進教室。同學們頓了一下，以為是老師來了，后來才反應過來。準備打童凱，可是他已經溜走了。同學們又玩了起來。

　　突然，“砰——”的一聲，老師放在教桌上的墨水瓶被射下桌子打碎了，墨水灑了一地。全班同學知道惹了大禍，便呆住了。不一會以打起來了。戰爭就這么持續著。

　　“你們在干什么？”老師氣憤地說。啊！完了，老師來了。全班呆住了，結果，我們被批了一頓，還‘皮帶炒肉絲’了。真可憐！

　　早知如此，何必當初呢？

水彩筆作文5

　　小朋友，你對我們一定不陌生吧？對，我們就是大家的好伙伴——水彩筆姐妹。

　　我們姐妹36個，個個嘴巴都是尖尖的，身材都是圓圓細細的，身高都是17厘米，衣帽的顏色卻不相同：老大阿紅，穿紅衣戴紅帽；老二阿橙，穿橙衣戴橙帽；老三阿黃，穿黃衣戴黃帽……36個姐妹，36種顏色的衣服。更有趣的是，當你摘下我們的帽子，倒握著我們的身體時，我們的嘴巴會吐出有顏色的水，而且穿什么顏色的衣服就吐什么顏色的水。

　　我清楚地記得主人在幼兒園中班時第一次帶我們參加畫畫比賽的情景：主人先是用繪圖鉛筆在紙上勾畫出小熊和大山的輪廓；接著，主人用阿藍給小熊“穿”上漂亮的裙子，用阿粉、阿紅在裙子上“繡”上一朵朵美麗的小花，用阿咖涂小熊的身子，用阿黑涂小熊的眼睛，用阿黃涂小熊的鼻子；最后，主人用阿綠涂連綿起伏的`大山……最后，主人獲得了這次繪畫比賽的一等獎。老師、家長都夸獎主人，主人笑得合不攏嘴。

　　從此，主人更喜歡我們了，她讓我們住進一座漂亮的城堡——筆筒里，還按時清洗城堡，按時給我們擦澡。遇到有美術課的日子，主人就把我們裝進書包，帶到學校。在美術課堂上，主人用我們畫出了新鮮的水果、可愛的動物、秀麗的風景……每當這時候，我們都感到十分自豪。

水彩筆作文6

　　我有一盒翠綠色外殼的水彩筆，我可喜歡它哩！

　　一到上美術課，我就帶著我心愛的水彩筆，心里美滋滋的。它盒蓋上面的彩色圖案是一片開闊的綠色草坪，草坪上開滿了大大小小的野花：紅的、綠的、黃的、藍的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵。在草坪中央，熊媽媽帶著她的.兩個孩子在高興地采花，臉上洋溢著幸福的笑容。打開盒蓋，便可領略里面的“風采”了：水彩盒里兩大排“臥室”并列躺著各種色彩的水彩筆，它們正在悠閑地養神，它們這一家相處得可好哩！

　　我會用紅色畫飄揚在天安門前的五星紅旗；我會用綠色畫麥苗、綠樹和小草；我會用黃色畫金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥穗；我會用藍色畫藍天，畫大海。水彩筆幫助我畫充滿生機的春天、火熱的夏天、金色的秋天、寧靜的冬天，還有我們祖國的壯麗河山……水彩筆給我的圖畫增添光彩，給我的生活帶來甜蜜和歡樂。我每天都要檢查，惟恐把它們丟了。

　　啊！小小的水彩筆，我心愛的水彩筆。

水彩筆作文7

　　我有一盒水彩筆，它一共有24色。

　　水彩筆的顏色是多姿多彩、五顏六色、萬紫千紅的。

　　紅色可以幫我畫紅太陽、紅蘋果、紅領巾等......

　　黃色可以幫我畫黃梨、麥田、香蕉等......

　　藍色可以幫我畫大海、天空等......

　　我喜歡我的'水彩筆。

水彩筆作文8

　　我有一盒水彩筆，是我七歲的生日禮物。我非常喜歡它。

　　我的水彩筆在一個紫色的盒子里，有18種鮮艷的顏色。盒蓋上有一幅美麗的'圖畫。有許多漂亮的玫瑰花，幾只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。

　　我用它畫火紅的太陽，瓦藍瓦藍的天空，潔白的云朵。還用綠色畫五彩繽紛的春天，用金黃色畫美麗的秋天。一次美術課上，我用它畫了一幅絢麗多彩的圖畫。老師還夸我畫的真棒。

　　我喜歡我的水彩筆，因為它可以讓我自由發揮我豐富的想像力。

水彩筆作文9

　　一天，水彩筆們中的紅色發出觀點：“不如我們來比一比誰沒有用處，把他踢出去吧！”這下，水彩筆們紛紛議論起來。

　　綠色跳出來，眉飛色舞地說：“畫中的小草啊，樹葉啊，都得用到我，要是沒有我，小草、樹葉都涂什么顏色？我倒覺得紫小姐沒有什么用，可以把她踢出去。”

　　紫色一聽，急忙走過來，雙手插著腰，生氣地說：“我怎么沒用了？世界上到處都有我，我可是世界的一分子呢，要是沒有了我，葡萄等等涂什么顏色？彩虹也由七色變成六色了，花兒們的顏色也單調了。我看黑大哥好像沒有什么用處，要踢就踢他吧！”

　　大家都把目光轉向了黑色。“我，我怎么沒用處了？”黑色一臉委屈地說。“我看你呀，就是沒用。”“要不我們就踢你吧！”“對，就踢走他吧！”“你，你們。”黑色都來不及爭辯，傷心地邊哭邊跑出去了。

　　在一旁休息的鉛筆們聽見了，對水彩筆們說：“黑色雖然毫不起眼，但他也是你們家庭中的一員，他也是有用處的。看，我們鉛筆不都是黑色的`嗎？不能就這樣拋棄他！”水彩筆們聽了，都羞愧地低下了頭。第二天，水彩筆們找到了黑色，他正踡在墻角瑟瑟發抖呢！紅色對黑色伸出手說：“對不起，我們決定不踢你了，歡迎你回到我們的家園！”“真的？太好了！”黑色高興地說。

　　從此，水彩筆們團結一心，再也不踢誰走了。