實用的小學三年級的作文優秀[3篇]
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學三年級的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
當你在青青的草地上歡樂的奔跑時;當你把美麗花兒興奮的摘下時;當你把黏黏的口香糖吐在干凈的地板上時,你可曾想過?文明的使者就在那一刻,嘆著氣,與你擦肩而過?我們下面就來觀賞一則關于文明的漫畫吧!
有一天,有一個小男孩兒和一個小女孩兒放學了,準備回家。
他們看到路旁有一個垃圾桶,有各種各樣的垃圾在垃圾桶的`附近,有蘋果核、用過的餐巾紙、一些小紙片等,他們離垃圾桶只有半步而已,但它卻污染了一個人的靈魂!
小男孩兒說:“要不,我們把這些垃圾清理掉吧!”
“不!我不要,這些垃圾臭極了!要清理的話你自己清理吧!”女孩兒憤怒地喊道。
“老師不是教育過我們嗎?做人不能光為自己著想,也要為雖人想一下吧!”男孩苦口婆心地勸道。
“嗯。對!那也對,那我們一起干吧!”
女孩兒認真的干了起來,她彎下腰,伸出手,捧那堆臭烘烘的垃圾,放進垃圾桶里。可是男孩卻只看著女孩做,自己卻不動手,女孩未免有些生氣,因為是男孩兒哄她做的,男孩似乎看出了她的心思,解釋了起來。
小學三年級的作文 篇2
我的爺爺松滋市斯家場鎮文家河小學六年級 文澤紅每當我寫問號的時候,就會想起爺爺。爺爺的身體像問號。那是一個寒冷的冬夜,我們一家圍著火爐烤火,突然奶奶打來電話過來,告訴我明天要來接我去玩,我好久沒和爺爺見面,心里十分想念,期待天快點亮。誰知老天好像和我故意做對。第二天,居然下起了大雨,嗨!爺爺肯定不會來了,他身體不太好,年紀大了,腿腳也不方便,便失望地走進客廳看起電視來。一集電視還沒看完,隱約聽見媽媽在和誰說話:“這么冷的.天,又下這么大的雨,您怎么來了?”是誰?
我好奇地一溜煙跑下樓,原來是我日思夜想的爺爺。爺爺比以前更蒼老了,背也駝了,像一個問號,只見他手里拿著帽子,微微喘著氣,厚厚的棉衣敞開著,褲子和鞋子濕漉漉的,地板上一灘水,我鼻子一酸,眼淚奪眶而出,大喊了一聲:“爺爺!”爺爺看見我,高興地說:“爺爺不是來了嗎?哭啥?你看,爺爺給你買了你愛吃的蘋果、果凍、餅干、八寶粥。”我連忙接過爺爺手中的東西,不停地說著謝謝爺爺。寒假,我和媽媽來到爺爺家,閑不住的爺爺正在用鋸子鋸柴火,爺爺見我來了,熱情地把我引到火爐旁,走路的時很吃力。
媽媽連忙問爺爺:“爸,是不是老毛病又犯了。”爺爺卻拍著胸脯說:“看,你老爸多硬朗!”奶奶忙在一旁插話:“你爸那天去看紅淋了雨,回來后就感冒了,老不見好,腿腳也更加不靈便了。”爺爺怕媽媽和擔心,不停地責怪奶奶多嘴。我聽了感激的淚水像斷了線的珠子不停地往下落,多好的爺爺啊!看著爺爺問號般的身軀,我在心里不停地說:“爺爺永遠愛你!”
小學三年級的作文 篇3
從六年級開始,我學起了長笛。不知什么時候,我開始明白,也懂得了這門藝術,并且享受于它。
今年暑假,我來到了位于貝多芬音樂廣場的知音琴行學習長笛。已經學習了一年長笛的我,雖然指法全會,但是音色總是陰沉沉的,老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長音和吐音,可是卻總是不見起色。但是,我并沒有因一時的失敗而氣餒,而是每天都反反復復的練習一至兩個小時的時間……
不知是過了多久,有一天晚上,我快速地將長笛拼裝好后,拿到嘴邊,一吹……哇!我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來!這令每天都不斷重復著吹奏枯燥無味的長笛音階的我,感到欣喜不已。
于是,我繼續每天不斷的練習著音階和曲子……直到有一天,我的長笛導師告訴我,我已經達到了長笛一級的吹奏水準,我才感到:一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出,終于有了小小的回報……
而今,雖然沉重的'學習壓力讓我們累得喘不過氣來,但是,忙里偷閑,往往在我被學習弄得頭昏腦脹時,那唯一可以令我釋放壓力、調節放松的,仍舊是那只吹了已舊的樂器——長笛。在每個人的內心深處,終究隱藏著小小的一個空間,倒給我們精神上的滿足,獲得內心的幸福感。
現在,我依然年復一年、日復一日地繼續練習著長笛,同時享受著它給我帶來的喜悅、歡樂、高興、趣味……
快樂,是享受音樂之趣!
【小學三年級的作文】相關文章:
小學三年級作文:求小學三年級作文素材04-25
小學三年級的作文09-03
三年級小學作文09-02
小學三年級作文06-19
小學三年級的作文10-17
小學三年級的作文10-08
小學三年級作文04-12
小學三年級的作文04-23
【經典】小學三年級的作文07-28
[精選]小學三年級的作文07-21