三年級小學生放風箏作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級小學生放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級小學生放風箏作文1

　　一個風和日麗的清晨，微風輕輕的吹著，小熊拿起風箏就向樹林旁邊的廣場跑去。

　　它高興地把風箏放到了高高的天空上，那風箏被風吹得越來越高，小熊手里的繩子也越來越少，他正在得意的時候突然，一陣狂風吹來，把他的風箏刮到了高高的樹梢上。小熊想把風箏拉下來，可是又怕把風箏的線拉斷，他坐在地上摸摸腦袋想：“這可怎么辦哪？我心愛的風箏掛在那么高的'樹枝上，我這么矮怎么能把風箏拿下來呢？”

　　他想著想著就傷心極了，忍不住的淚水往下流了。正在她哭的時候，一只長頸鹿聽到了小熊的哭聲就連忙跑過來關心的問小熊：“你怎么了？”小熊回答道：“你能不能幫我把風箏取下來？”長頸鹿說：“當然可以，我這就幫你把它取下來。”說著他就用嘴巴把風箏取了下了，遞給小熊。小熊連忙高興的說：“謝謝你幫我把風箏取下來。”長頸鹿說：“不用謝！大家都要互相幫助，以后放風箏就離樹遠一點兒。”小熊說：“好的。”

三年級小學生放風箏作文2

　　一個天氣晴朗的日子里，爸爸媽媽帶著小松和亮亮，還有他們的好朋友小林、芳芳，一起去草原上放風箏。

　　到了草原上，芳芳沒有放風箏。她扎著烏黑的辮子，穿著粉色的連衣裙。把她的蝴蝶風箏抱在胸前，笑瞇瞇地看著小松和小林放風箏。

　　穿著綠衣服的小林左手拿著風箏線，右手拿著線輪，一邊往前跑一邊高興地喊：“小松！把風箏舉得更高一點兒！它要飛起來了！”風箏線的另一頭是小松，他把雨燕風箏高高舉過頭頂，興奮地叫道：“小林！跑得再快一點！不然風箏飛不起來啦！”

　　爸爸和媽媽則在遠處看風景，亮亮就在他們旁邊放風箏。他一邊后退一邊轉線輪，高興地喊：“我的風箏飛起來啦！”

　　草原上還有許多其他的.人放起了各種各樣的風箏。有四十二只腳的蜈蚣風箏、鼓著眼睛的金魚風箏、威風凜凜的老鷹風箏。有趣的是蜈蚣風箏，它也鼓著大大的眼睛，比金魚還大，看起來十分可愛。老鷹風箏也很有趣，它在空中盤旋著，好像要等“雨燕”飛上天，再一口吃掉它。

　　“風箏大會”多么熱鬧！

三年級小學生放風箏作文3

　　星期日下午，陽光燦爛。在媽媽陪同下，我興高采烈地拿著“小鳥”風箏，向堯渡河大壩奔去——堯渡河大壩底下的河畔寬闊又平坦，正是放風箏的好地方。

　　到了大壩。抬眼望去，景色秀麗風光旖旎的河畔果然出現(xiàn)在眼前，河畔上聚集了不少人，很多孩子已經(jīng)在這里放風箏了。各種各樣的風箏好漂亮啊，瞧，有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有輕盈靈巧的`蜻蜓，有秉公執(zhí)法的包公，還有宇宙飛船……真是千姿百態(tài)，各顯風采。河畔簡直就成了孩子放風箏的樂園。

　　我馬上加入了放風箏的行列。我舉著風箏，叫媽媽拽著線軸，向前面跑去。當媽媽喊了一聲“放”時，我連忙把手中的風箏向空中一推，風箏立馬飄蕩起來。“啊！我的風箏也上天了。”我高興極了。隨著風箏在藍天中盤旋著、飛舞著，我也跟著跳呀、蹦呀、跑呀。恍惚間，我仿佛覺得自己坐上了風箏，風箏載著我飛過了長江，飛過了黃河，飛過了長城，來到了祖國的首都——北京。在北京，我看見了雄偉壯麗的天安門城樓，看見了天安門廣場高高飄揚的五星紅旗……

　　啊，風箏，我的美麗而神奇的風箏，你不僅給我?guī)�來了無比的快樂，還讓我產(chǎn)生了無限的遐想。

三年級小學生放風箏作文4

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是放風箏的好季節(jié)。

　　一個陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約來到公園放風箏。一進公園，我們就看到天空中已經(jīng)飄滿了五顏六色的風箏，有兇猛的“老鷹”，有可愛的“金魚”，還有長長的“蜈蚣”，它們把天空點綴得格外美麗。

　　我拿出自己心愛的'“蝴蝶”風箏，和小伙伴們一起準備放飛。我讓小明把風箏高高舉起，我則拿著線軸，一邊跑一邊放線。風來了，我大喊一聲：“放！”小明松開了手，風箏像一只展翅欲飛的小鳥，晃晃悠悠地飛上了天空。我不停地放線，風箏越飛越高，漸漸地超過了其他風箏。

　　看著風箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里充滿了喜悅和自豪。放風箏不僅讓我感受到了春天的美好，還讓我明白了做任何事情都要有耐心和技巧。

三年級小學生放風箏作文5

　　我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場放風箏。

　　到了那，咱們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風箏，張世博手拿線輪，大聲說了一聲放，我和任凱立刻松開了手，風箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過了在天空翱翔的'小鳥，仿佛都到了飛機上了呢！咱們不停的追著風箏，忽然，風小了風箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點，風箏快要落下來了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見風箏往下降的速度更快了，還沒等咱們反應過來，風箏便一頭栽到了地上。

　　下面該我放了，等到風大一點，我就立刻跑了起來，風箏飛呀飛，飛呀飛，飛過樹林，飛過了山崗，到處都有咱們的歡笑。

　　不知不學，日正中天的中午來到了咱們才依依不舍的離開了。

三年級小學生放風箏作文6

　　這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師帶領大家高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開始放風箏了。

　　同學們?nèi)齻�一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武啊！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的`，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。

　　隨著風箏越飛越高，大家也將永遠記住這開心的一刻。

三年級小學生放風箏作文7

　　春天到了，陽光明媚，微風拂面，正是放風箏的好時節(jié)。

　　周末，我和爸爸媽媽一起去公園放風箏。一到公園，我就看到天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風箏，有展翅翱翔的“老鷹”，有拖著長長尾巴的“金魚”，還有色彩斑斕的'“蝴蝶”，它們把天空裝點得格外美麗。

　　我迫不及待地拿出自己的風箏，這是一只漂亮的“燕子”風箏。爸爸幫我把風箏舉過頭頂，我則一手拿著線軸，一手拉著線，迎著風快速地奔跑起來。跑了一段距離后，我感覺風已經(jīng)把風箏托起來了，就大聲喊：“爸爸，快放手！”爸爸松開了手，風箏果然飛了起來。我一邊跑一邊放線，風箏越飛越高。

　　可是，不一會兒，風箏突然像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地直往下掉。我趕緊收線，在爸爸的指導下調(diào)整風箏的方向，然后再次放飛。經(jīng)過幾次嘗試，我的“燕子”風箏終于在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔了。

　　看著自己的風箏在藍天下自由翱翔，我心里別提有多高興了！放風箏真是一件有趣的事情，它讓我感受到了春天的氣息，也讓我懂得了做任何事情都要有耐心和技巧。

三年級小學生放風箏作文8

　　星期二，學校組織我們?nèi)チ硕紭穾r春游。

　　春游有“烹飪大比拼”、“放風箏”這兩項集體活動。

　　放風箏比賽開始前，我們要先準備一下，因為我已經(jīng)很久沒放過風箏了，需要先適應一下，于是就請教張學之這個“老手”。

　　剛開始，我都是在幫隊友拉風箏，一個隊友手拿風箏線，我拉著風箏跟隊友同時跑動，跑著跑著，我把風箏一放，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風箏了，我一邊拉著風箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學之喊道：“哇，蔣如陽，你放的風箏飛得好高啊。”

　　就在這時，誰也想不到也不想看到的事情發(fā)生了，我們的`風箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學之淡定地說：“沒事，打個結就行了。”我們又恢復了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經(jīng)很滿足了。

　　這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。

三年級小學生放風箏作文9

　　今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對咱們說：“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風箏一路順風！”

　　你們知道嗎，今天長沙晚報的'老師組織咱們晚報小記者去月亮島放風箏。咱們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入咱們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時，老師已經(jīng)把風箏準備好了。老師讓咱們在風箏上畫上美麗的圖案，小記者們都開始繪制自己的風箏。 我在風箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風箏在天空中快樂地翱翔。咱們就要放飛風箏了。看我一手拿線一手拿風箏，再把風箏拋起來，等風箏被風吹起來了，接著我慢慢放線，不知不覺我的風箏就飛起來了。

　　這次活動真有意思，太好玩了！

三年級小學生放風箏作文10

　　今天是個好日子，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸來到云龍山放風箏。

　　來到這里，放風箏的人已有20多個了。看到這么多的風箏高高地飛在天上，我也迫不及待地拿出自己新買的`老鷹風箏開始放。我順著風跑了起來，覺得好了，趕緊放線，但風箏還沒飛到離地面30米遠就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來，我失望極了，跑去檢查了一下風箏，風箏完好無損，只是捆的線向右偏了一點，我心想，這一定不會造成問題的，所以沒在意。我又放了起來，但是我跑來跑去，已經(jīng)氣喘吁吁了，風箏還是沒一點變化，此時我就像泄氣的皮球，一臉沮喪。

　　望著天空中形態(tài)各異的風箏，忽然，我發(fā)現(xiàn)了它們一個秘密，那就是這些風箏雖然形狀大小各不相同，但它們都是對稱的。我想既然是對稱的，就要保持平衡，就像我騎自行車一樣，平衡是關鍵的。而我的風箏是線偏了，說明不平衡，想到這里，我把線向左偏了偏，到了中間，然后又放了一次，果然不出我所料，風箏悠然地飄了上來。原來，風箏也要注意平衡，我以后一定要留心觀察。

三年級小學生放風箏作文11

　　今天，老師帶大家到操場上比賽放風箏。

　　同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自己心愛的風箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機，金黃的'小蜜蜂，五彩的孔雀，……。

　　我和王利拓放起“東方紅3號”飛機，我舉著風箏，王利拓拉著線，大家一陣狂跑，我手一松，風箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點就跌落下來，大家又試了幾次，可風箏就是飛不高。大家垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳老師走過來，對大家說：“放風箏要頂著風跑，逐漸放開線，風箏才能飛起來。”老師邊說邊做示范。大家按照老師教的方法去做，風箏果然高高地飛上了藍天。

　　大家的“東方紅3號”就像一架真正的戰(zhàn)斗機在天空巡邏，保衛(wèi)著祖國的神圣領空。大家高興極了，又蹦又跳。

　　放風箏真開心，而且我還明白了一個道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能獲得成功。

三年級小學生放風箏作文12

　　春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，大家學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。

　　星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……

　　我拿起我的.蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順著風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經(jīng)飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。

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