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三年級寫人的優秀作文

時間:2024-08-06 18:14:27 小學三年級作文 我要投稿
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三年級寫人的優秀作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級寫人的優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級寫人的優秀作文

三年級寫人的優秀作文1

  那個女孩,身材高挑,有一雙水靈靈的大眼睛,有一個稍塌的鼻子,還有一個能說會道的嘴巴,馬尾辮在后面一甩一甩的。說起她,這方圓500米都是豎起大拇指!不僅是學校的.第一名,還是出了名的小才女,最重要的一點,是她琴棋書畫樣樣精通!

  她有一架鋼琴,雖然從5歲當現在,完全是被迫的',但是彈得還不錯,從她家經常傳出一些動聽的聲音。不過他還是小兒科,有時候傳出來的則是一種噪音!當初學鋼琴時大家都說:這么好動的一個女孩,怎么會安靜地彈一首曲子呢?她用實際行動推翻了我們的話。伙伴們在外面玩得熱火朝天,她也無動于衷;電視播得再好看,她也不回頭功夫不負有心人,現在她已經過7極了!

  說到棋,她可不是什么棋都精通,只有一樣象棋!當看見有人下棋時,她會過去湊湊熱鬧,一看就是一整盤棋。每天晚上,她都會找棋藝較好的爺爺來較量一番,要是爺爺讓她一步還會抓狂呢!之后,又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友!

  這書傳統意義上是書法,可是對她來說,確實課外書。要是她鉆進了書窩里,猶如與世隔絕一般。有一次,她的媽媽讓他在枕頭邊把鑰匙扔下來?山辛巳,才從書窩里出來,拿著《朝花夕拾》與鑰匙走到樓梯口,過了一會兒,媽媽怒氣沖沖地說:讓你扔個鑰匙,怎么把枕頭扔下來了!聽到這話,她才從書中蘇醒。雖說她不是書呆子,但也是個小書蟲!

  這畫呀,怎么說呢?她的畫呀,別說能以假亂真,就連畫出來后,她自己也不知道畫的是什么。明明就畫得不好吧,有沒有天賦,興趣卻很濃!

  說到這,你應該知道她是誰了吧!除了我還有誰能承受得了!這個她就是大名鼎鼎的我了!

三年級寫人的優秀作文2

  光陰似箭,日月如梭。我已5年級了,同桌有過無數個。但有一個同桌,卻讓我難以忘懷。

  說他調皮,也不調皮;說他成績差,也不差。要是你從外表上看他,一定覺得他是一個非洲來的小黑人!他愛玩也愛學習,每每下課,他便找一個人與他用英語對話,不管你認識他還是不認識他。

  有一回,他找全班脾氣最不好的吳成浩(han)對話,han一時答不上來,他便笑han本(笨),han聽了,氣得直跺腳,揮舞著自己的小拳頭,朝正笑他的wally打去,哎,wally真慘!瞧,他的手背上還留著紅紅的爪印。

  如果你帶好吃的來,他肯定第一個上前去和你討吃的。要是你不給他,那他就和你直瞪眼或逗你笑,直到你一個給他他才停下;要是這兩種方法他試過了不管用,他便莊嚴地說:“東西是我們大家的,我們共同分享,你的就是我的,我的……”如果你聽了,拿了一個給他,他便笑著說:“我的———還是我的的嘛!”那個給他吃的人聽了,覺得既生氣又好玩(我也被他騙過,那次是老師獎的糖果)。

  wally雖然玩的時候盡情的玩,不過他在學習上一點兒也不松弛。有一次,上英語課,老師將我們每個人都分了組,老師問了一個問題:“看,我完成了!的英文是什么?”大家聽了,八仙過!黠@神通,有的`說:“look!”還有的說:“looking!”我想了想,便舉手回答,沒想到,wally和我同時舉手,老師只好叫我們同時回答,我先搶答了:“look,lookinside!”老師在我的列表中加了一個紅旗,我看見了,興奮得差點從椅子上摔下來,wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過,下課后看看黑板,他竟然比我多一面紅旗!月考后,他比我多了1.5分,占了全班第一的位子,真炫!

  有空你們去見見他吧,我敢肯定,他是最容易找到的,因為他愛用英語對話,頑皮,可愛……

三年級寫人的優秀作文3

  在我的眼中,同班的同學陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人。總之一句話,他這個人的性格離不開暴字。

  關于暴躁、暴力,說什么也離不開勺子。好吧,我已經聽到你的疑問了:暴躁跟勺子有什么關系?別急,聽我慢慢講我的血淚史。

  那是幾天前的一個中午,我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的,難免會因為分到不高級的菜而爭吵。菜不好也就算了,最要人命的是分勺子升上五年級后,伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯,勺子難免會不夠用,加上陳炳韜跑得慢,一連兩個星期沒分到勺子,這次當勺子被體育委員找到時,他心中怒火中燒,未等我們三人剝下包著勺子的保鮮膜,就像一匹饑餓的,兇狠的狼一樣,后腿一蹬,整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈,穩穩地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了,急得眼圈都紅了。他改變目標,張牙舞爪地向班長發泄自己的.滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧,班長一邊閃開陳炳韜,一邊對看得眼直的我喊了聲:陳方圓,接!勺子便從班長的手中躍出來,直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的,沒有把手,再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫,燙得很,立刻把我的手燙出一個大紅包,我燙得把勺子掉在了地上。

  陳炳韜見時機成熟,提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路,與他扭打在一起。我看得頭暈,就一溜小跑溜進了女衛生間,擰開水龍頭,給手降降溫。當我溜達回來時,兩人仍死死扭打在一起。這時,陳炳韜見旁邊無人,就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口,使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團,他痛苦地丟下勺子,去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子,把其他的一扔,就走人了,臉上的眉毛緊鎖,眼中閃著憤怒的火苗。

  自打這件事發生后,我就認為陳炳韜是一個暴躁的人,愛使用暴力的人。這種人,最好不要理他。

三年級寫人的優秀作文4

  父親的愛是偉大的,每個人都有愛的港灣,我也不例外。

  我的父親長得很壯實,一雙小眼睛,一張嚴肅的臉,使人一看就害怕。但是我的父親很愛我,為了豐富我的課余生活一直支持我打臺球。為了鼓勵我打臺球,還為我花八百多買了一根臺球桿。

  記得有一次,父親帶我去打臺球,因為我很久沒有打了,所以手比較生。父親看后,便帶我練習起來,父親先把我打球的姿勢糾正了,再讓我打球,如果我沒有打進,父親就會給我分析沒有打進球的原因,并繼續給我擺那種球,直到我打進為止,再父親的鼓勵下,我可以打進各種各樣的球了。

  我還記得,再我學滑板的時候,我摔倒了無數次,因為父親的鼓勵和幫助才讓我學會了滑板。第一天學的時候是父親扶著我慢慢滑的。第二天,父親把我扶上了滑板走了一段路后就松手了,我就從坡上一下子滑了下來,滑板一飛,我也來了一個‘‘狗啃屎’’,一下子趴在了地上,我還以為父親會馬上跑過來對我說:“我的兒子,快起來,摔那啦?疼不?”但父親卻慢悠悠地走過來,面帶微笑的對我說:“快起來,摔了一跤沒什么大不了的`,這對于男子漢來說不算什么的”。我聽后非常生氣,便說:“我不學了!备赣H聽后很嚴肅地對我說:“你要是不學的話,以后你同學喊你出去玩滑板,別人都會,你卻不會,難道你好意思嗎?做為男子漢就應該勇敢地面對困難,挑戰自我!币院竺慨斘彝婊逅雍,父親就鼓勵我,讓我繼續學習玩滑板,最后我終于學會了。

  !偉大的父愛,你是我人生路上的老師;你是我人生道路上的奠基石;你是我心靈彩虹的七彩光;你是我融化積雪的太陽光。

三年級寫人的優秀作文5

  自從上學以來,我遇到的同桌有各種各樣的。但是,我現在的這位同桌我們兩個緣分比較深,兜兜轉轉我們兩個同桌了好幾次。因此,我們兩個之間也有一些避免不了的摩擦。

  我現在的這位同桌頭上長著一頭烏黑的頭發,留著一個小平頭。不大的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,,鼻子長得就有點難看了扁扁的。他的身材不是那么強壯,瘦小瘦小的,個子也不是那么高,雖然他是男生,但是還沒有我長得高呢?

  我的同桌他優點不這么多,但是缺點卻是一大籮筐。平時,在學校的時候,他特別愛貧嘴,尤其是喜歡在女生面前貧,很令人討厭。他這種行為,讓許多男生也不喜歡。不過,他還是有一點可取之處的',就是每天在學校閑著沒事的時候,他就喜歡給他的媽媽做上一份愛心禮物,雖然他做的禮物有些難看,但是他這份孝心還是值得我們學習的。

  雖然,我的同桌有很多缺點,但是他也是一個比較樂于助人的學生。有一次,上數學課的時候,老師讓我們做習題,需要用到尺子,我卻忘記帶了,我同桌看我沒有帶尺子,就很豪爽地說:“給你用我的尺子吧!”

  他在我們老師眼里就是一個百折不扣的“搗蛋鬼”,經常會給老師帶來各種各樣的麻煩,不是打架,就是和老師頂嘴。因此,在老師辦公室里站崗也是他的家常便飯。不過,他有時候做事也是有分寸的,也是有集體榮譽感的,因為每次只要有其他老師來我們班聽課,他就會認真聽講,回答問題的時候也很積極,把手總是舉得高高的。

  這就是我的同桌,雖然他很調皮搗蛋,學習成績也一般,有時候讓人有點煩,但是他也是個有情有意的孩子。

三年級寫人的優秀作文6

  媽媽是世界上最偉大的字眼,她如縷縷陽光,溫暖我的身體;她如涓涓細流滋潤我的心田。

  我的媽媽中等身材,柳葉眉,大眼睛,一頭齊留海,給人一種溫婉可親的感覺。媽媽在生活上對我無微不至,在學習上對我嚴格要求,她是我心目中最好的媽媽。

  記得有一次,我把作文草稿給媽媽修改,她看了一眼,不禁皺起了眉頭,搖了搖頭。十幾分鐘后,她把改得面目全非的作文扔給我,嚴厲地說:“你今天的作文草稿怎么回事?看這里,”她指向一個個龍飛鳳舞的字,“字寫得橫七豎八,你怎不把這樣的字寫在習字冊上?”媽媽又生氣地把手指向另一處:“再瞧瞧這兒,把‘太太’的‘太’寫成大,把形容詞前面的‘得’改成白字旁的‘的’!這樣的錯誤你已經犯了多少次啦?”我被媽媽罵得面紅耳赤,不禁掉下了眼淚:“你不要哭,聽媽媽說,媽媽幫你指出錯誤是為了你好,否則是害你,我跟你說這些你懂吧?”“嗯。”

  媽媽又換了一種柔柔的聲音與我說:“既然你這篇作文寫得不好那就重寫,行嗎?”“不行!”就剛哭完的我又耍起性子來。媽媽那柔柔的聲音跟曇花一樣,瞬間沒了!霸趺戳,連家長說的話都不聽了!”我豪不示弱:“那憑什么要重寫。”“憑什么,就憑你寫得不好當然要重寫!”“好,重寫就重寫,誰怕誰?”在媽媽的`嚴厲指責下,我只好退讓。過了半個小時,我把新寫的作文遞給了媽媽!班牛@還差不多!”媽媽露出了滿意的笑容,忙不迭的遞給我一杯牛奶,“累了吧,快喝吧!”后來,當老師報出我的作文得了四星時,我才意識到媽媽讓我重寫是對我的負責啊!

  愛而不溺,嚴而有格。我為有這樣的好媽媽而感到自豪。

三年級寫人的優秀作文7

  我的好朋友叫圓子,聽了這個名字,你可能會認為她是個白白胖胖的小姑娘,其實不然。她高高的,瘦瘦的,兩顆合寶石般的眼睛眨啊眨的,仿佛從里面照出自己的影子;一個高高的鼻子就像小山峰一樣挺拔;一笑起來,潔白的'牙齒就從櫻桃小嘴里露出來,好看極了。那么,她不白不胖,為什么要叫她圓子呢?,其實是因為它姓袁,而且“圓子”“圓子”叫上去多親切呀!別看圓子的樣子挺文靜,但性格卻特別的犟。

  有一次,語文老師批評她字寫得難看,一個語文尖子,字也要寫得好,才能得高分。她表面上不動聲色,但我看得出來,她心里肯定在想:以后一定要好好寫字。果然,過了幾天,老師就表揚她的字寫得進步了。但圓子也有文靜的一面:她是我們班的英語課代表,每天早晨收作業,中午發作業,把英語作業管理得井井有條。

  圓子也是一個收放自如的女生,她對壞男生兇狠,對女生仁慈。每當班里有不聽話的男生,她就獻上一些小小的計策,讓那些男生稍稍安分點。

  她很幽默,老是做一些令我發笑的動作,讓我們笑得前仰后合。有一次,她模仿她爸爸手機游戲里的怪物,半蹲著馬步,瞪大眼睛,雙臂像挖掘機似的朝我們招手。表演完怪物之后,她又變成了她自己,假裝點著怪物說:“你這個怪物都快死了,還招什么手呀!”我們笑得肚子都疼了。圓子也跟著時代語言的尖端,什么“萌萌噠”、“呵呵”都會說。因為我一直和她玩,所以我也學會了說這些話,跟她一起走在是時代的尖端。瞧,我的朋友是不是有很多優點,我最喜歡她了。

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