（優選）我做了一項小實驗三年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我做了一項小實驗三年級作文，歡迎大家分享。

我做了一項小實驗三年級作文1

　　今天，媽媽去超市買東西，帶回來了一瓶可樂，說是讓我喝的，我喝完了之后，突然想起一個問題：如果我把這一個可樂瓶子改造改造，會不會把它變成一個簡易水槍呢？

　　說干就干，我把可樂瓶帶到屋里，準備了一個縫衣服的針，用力扎呀扎扎呀扎，扎了半天只扎了兩個洞。

　　我嫌這樣扎太慢了，便去找到媽媽尋求幫助。媽媽聽了，拉我來到煤氣灶旁邊，把縫衣服的針在火上燒一會兒，然后輕輕在瓶蓋上一扎就成了一個洞，一扎就成了一個洞，這樣反復一會兒就扎了許多個洞。于是我的簡易水槍就完成啦。

　　我對媽媽的操作佩服極了，連忙問媽媽這是為什么？媽媽說針受熱會自身的溫度很高，已經超過瓶蓋的熔點了，讓它與瓶蓋接觸后，就造成了與它接觸部分的迅速熔化，所以不費吹灰之力就能扎出一個洞來。這真是奇妙的'科學知識啊。

　　媽媽說讓我去澆花，我發現這個簡易水槍澆花也很好用，一擠就能擠出水來，就是有一個缺陷，它只能往下噴水，往上噴水，就得接滿水啦。

　　今天我做了一次小實驗，而且是一次有趣的實驗，還學習到很多知識，我非常的開心。

我做了一項小實驗三年級作文2

　　不久前，爸爸媽媽給我買了一本十分有趣的科普書。書里有一個章節是介紹食鹽晶體的，說溶解后的食鹽再次結晶，都有著完美的直角，而且它們都是四方形。我將信將疑，打算親自做一做這個實驗驗證一下。

　　我準備好一杯水、一小瓶食鹽和一個淺盤，照著書上的步驟一步一步地做了起來：首先，我小心翼翼地往水中加入食鹽并攪拌到水無法再溶解更多的鹽，就這樣，一杯飽和鹽水就做成了；然后，我將飽和鹽水倒入淺盤中靜置；接下來，就是一周的漫長等待了。我按捺不住那急切的心情，每天都要去看好幾回。

　　終于有一天，我去檢查裝飽和鹽水的淺盤時，發現里面出現了許多比普通食鹽大許多的透明四方形顆粒，我仔細地觀察了一下它們的外形特征，與書上說的一模一樣。驚嘆的'同時，我不禁非常好奇：為什么晶體都有著完美的直角呢？我連忙翻書查閱：原來，構成食鹽晶體的是由氯原子和鈉原子排列而成的面心立方晶格構造，這種晶體構造有著完美的直角。看到這里，我恍然大悟。科學真奇妙啊！

我做了一項小實驗三年級作文3

　　前幾天我在書上看到了一個有趣的小實驗——水滿不溢。在我的印象當中，把水不斷的滴在硬幣上，它肯定很快就會往外溢出，怎樣才能讓它不往外溢出呢？為了解決這個問題，我決定親手做一做這個小實驗。

　　需要用到的材料不多：一個一元硬幣、量杯、滴管和清水。準備好材料后，實驗就開始了。我先拿出一個量杯，倒入20毫升的清水（備用），然后再用滴管吸取兩杯中的清水，一滴一滴地滴在硬幣上，但是由于我滴的速度太快了，所以，硬幣上的水在不斷的`往外溢著，第一次實驗失敗了，可是，我并沒有放棄，把硬幣擦干，又做了一遍，我一邊看著滴管中滴下的小水珠，一邊數著：“一滴、兩滴、三滴……”我的動作十分緩慢，終于，硬幣上承載了許許多多水，而它們真的沒有往外溢，通過這個實驗，我第一次知道，硬幣居然可以存住這么多水，其實這并不是硬幣的功勞，而是借助了水的張力，液體表面分子和內部分子密度不同，讓它們受力不同，導致有一個向內部的作用力，所以水不會溢出。

我做了一項小實驗三年級作文4

　　乒乓球浮力

　　六一兒童節，我們在操場上做實驗，我做了“乒乓球浮力”的實驗。

　　首先是準備材料，我拿了五個一次性杯子，并在杯子里接滿了水，再找了一個乒乓球，然后將五個水杯緊挨在一起擺成一排，準備開始做實驗了。

　　實驗開始了，先把乒乓球放在第一個水杯里，再把乒乓球吹向第二個水杯，依次類推，一直吹到最后一個杯子里。可是，在我吹到第四個水杯時，輕輕一吹球就掉出來了，我試了好幾次，終于將乒乓球吹向了作文吧第五個水杯。這時，我問媽媽：“為什么前幾次都吹不到杯子里呢？”媽媽說：“你站的位置不對，越遠越容易失敗”，我再試了一次，這次找好角度站好位置，果然一下子就吹到第五個水杯里了，我高興的`跳了起來。

　　在這個實驗當中，吹的力大了，就容易吹出杯子；吹的力小了，既不會吹出杯子也容易使乒乓球吹到下一個杯子，而且我覺得這個實驗還可以鍛煉我們的肺活量。既做了實驗還鍛煉了身體，這個實驗是不是非常有趣呀？

我做了一項小實驗三年級作文5

　　今天比較空閑，爸爸說︰“兒子，咱們一起來做個小實驗吧？”我說：“好！好！”我拍手鼓掌，帶著又興奮又期待的心情。

　　這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一起來看看吧！

　　實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開始實驗，我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發出“咯吱”“咯吱”的.聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了，我們把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？爸爸告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以才不會被吸起來。”哦！原來如此。”我明白了。

　　這個實驗真有趣。

我做了一項小實驗三年級作文6

　　我有一支泡泡槍，剛買回來的時候，按下發射器，就會噴出一串串美麗的泡泡。可是泡泡很快就用完了，于是我上網查了一下怎樣制作泡泡水，但是到底是不是真的呢？我就想做一個實驗。

　　我按照上面的說明準備好量杯、洗潔精、清水、白糖和一根筷子。先往量杯中倒入四十毫升的`清水，再往另外一個量杯倒入二十毫升白糖，然后把白糖倒入清水中用筷子攪拌均勻。這時，我又往量杯里面倒入二十毫升洗潔精，然后把洗潔精全部倒入白糖水中，再繼續攪拌均勻。攪拌完后，水面上出現了許多泡沫，我把泡泡水倒進泡泡槍里，按下發射器，果然，一串串美麗的泡泡從槍口里噴出來。

　　這是為什么呢？我繼續查資料，原來，泡泡水的原理是水分子之間的吸引力讓這些水分子就像黏在一起一樣，但如果水分子之間過度粘合在一起，就不易形成。洗潔精和白糖降低張力，沒有足夠大的張力拉扯出泡泡表面使其破裂，因此能吹起這么大的泡泡。

　　這下好了，我不僅學會了制作泡泡水，還感受到了科學的樂趣。

我做了一項小實驗三年級作文7

　　你聽了這個題目是不是覺得很奇怪？那今天我就來告訴你實驗怎么做吧！

　　我們要準備的實驗材料有：氣球、蠟燭、打火機和我們常見的水。

　　第一步：先一手拿著灌滿水的.水瓶，一手拿著氣球，往氣球里注水。

　　第二步：深吸一大口氣，鼓起腮幫子，對準氣球口，用力一吹，氣球便吹大了。

　　第三步：小心翼翼的把蠟燭點燃，亮晶晶的小火苗就像一個亮晶晶的小星星，這時我好像聽到小火苗說：“你這個破氣球，敢來碰我嗎？”而氣球好像在說：“我敢，我是不會被你燒破的。”

　　第四步：燒氣球。這時我的心中出現了兩個小人，一個好像在說：“氣球快點破吧！讓老師出丑吧！”另一個好像在說：“氣球別燒破，別讓美麗可愛的楊老師出丑呀！“在這時，耳邊傳來“”十、九……一。”的倒數聲，真是太神奇了！氣球真的沒有破。

　　你們知道實驗原理嗎？讓我來告訴你吧，原來水有冷卻的作用，注入氣球，可以給氣球降溫，所以氣球不會破。

　　聽完我的介紹，是不是心動了想做實驗了呢？心動就趕快行動吧！

我做了一項小實驗三年級作文8

　　今天早上我看到本來是紫色的牽牛花，卻是藍色的。后來我查了一下資料，書上說牽牛花的'顏色是按空氣中的成分，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個實驗驗證。

　　我到野外去，摘了三朵開得正艷的牽牛花。回到家后，我先準備小蘇打、白醋，然后準備三個碗，一個碗里裝著小蘇打水，一個碗里裝著白醋，一個則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽牛花分別放到三個碗中。

　　過了一會，牽牛花還是原來的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過，我還是坐在那里，觀察牽牛花。不到一分鐘，三個碗里牽牛花發生了變化：一朵變成了藍色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍的花，真神奇！

　　這是為什么呢？帶著疑問，我讓爸爸幫忙上網查了百度，原來植物學家發現，牽牛花含有的花青素在堿性溶液里呈藍色，在酸性溶液里呈紅色，當它不同的時間吸入含有不同成分的空氣時，就會由藍到紫地變換顏色。

　　今天我不僅做了一個有趣的小實驗，還學會了科學小知識。

我做了一項小實驗三年級作文9

　　今天，老師讓我們做了一項有趣的科學實驗——浮雞蛋。

　　“叮叮叮……”上課了，老師走進教室說：“今天我們做一項浮蛋的實驗。”老師話音剛落，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。

　　實驗開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的'沉入杯底，老師說：“不行，你倒的水應該沒過雞蛋才行。”我聽完后又往杯中倒了一些水，這時我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地攪拌了一下，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。

　　這次實驗我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據阿基米德定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起。

　　這個實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還收獲了許多知識，真是一舉兩得。

我做了一項小實驗三年級作文10

　　今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實驗，做這個實驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。

　　實驗材料都準備好了，實驗即將開始。有的同學躍躍欲試，有的同學已經拿著材料準備動手，還有的同學拿著筆，思考著實驗原理，教室里似乎變成了一個“小科學實驗室”，熱火朝天。

　　首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進去。“咦？沉了下去，看來我得加鹽了。”于是，我把鹽放進水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來呢？我繼續加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來了！我開心地笑了起來，再看下左右兩邊的`同學，他們的雞蛋都沒成功浮起來，一個也沒做完，我心里更驕傲了，心里一個勁地想：我是第一個做完的嗎？我大聲對老師說：“我做完啦！”

　　通過這次實驗，我知道了：沒加鹽時，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會浮起來。這次實驗讓我長了不少知識。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發現生活中的奧秘啊！

我做了一項小實驗三年級作文11

　　今天，我要做一個小實驗，也是我的一次嘗試——會游泳的`雞蛋。我們需要準備一個雞蛋、一個杯子、一根筷子、幾勺食用鹽。請記住，杯子一定要放的下雞蛋。

　　首先，我們將杯子里裝滿半杯水，然后把雞蛋放在水里，雞蛋沉下去了。緊接著，我把雞蛋從杯子里取出來，再放了幾勺鹽在水中，攪拌均勻之后，輕輕地放入雞蛋。可是，過了很久很久，雞蛋卻沒有浮起來，這是為什么呢？我覺得不能做成功了，我準備放棄了。我自言自語地說道：“這一點也不好做，哎，不做了。”就在這時，媽媽突然推門而入，一進來就說：“你怎么能輕言放棄呢？你做不成是因為鹽放少了，浮力太小。”媽媽的鼓勵和方法給了我信心。

　　于是，我跑進廚房拿了一包鹽，倒了很多鹽在水里，攪啊攪啊攪啊，鹽終于化了，我又把雞蛋放在杯子里，雞蛋真的神奇地浮起來了……

　　這真是一次有趣的嘗試，也讓我學會了做事情不能中途放棄，要堅持到底的道理。

我做了一項小實驗三年級作文12

　　前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。

　　我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的.玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。

　　首先，先要調制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融為一體，看不見顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”

　　雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的沉浮。此時的雞蛋就像一位優美的舞者，表演著精美的舞蹈。

　　我想：為什么雞蛋會浮起來呢？

　　我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起。”

　　原來生活這么多科學小實驗，我以后要學好科學，做一個小小科學家。

我做了一項小實驗三年級作文13

　　我今天要和爸爸做一個實驗，爸爸拿來一大塊木板把它據成兩條，我找來一條藍線當成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用余下的鐵絲搭成了個結實、牢固的鐵架子，對了！鐵牛要用什么當呢！我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳！這個太大了！哦！這可以不過……到底用什么好呢？用铇刀吧！爸爸沖著我喊到，是呀是呀！我怎么沒想到呢！我把藍線的一頭緊緊的放在铇刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風了，來吧，開始進入主題，我把一大罐的五子棋放到木條船上，放進裝滿水的大鋁盆里，铇刀自然的沉了下去，我把五子棋慢慢的一點一點兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，铇刀一點兒一點兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最后，铇刀離開了原來的'水位，被船拖到了岸邊。

　　哦！太好了，看著自己成功的實驗結果，我開心得笑的合不攏嘴，真的，自己做的實驗，永遠比看著別人做實驗開心、快樂得多的多。

　　我永遠忘記不了這一回那難忘、有趣的小實驗！

我做了一項小實驗三年級作文14

　　偉大的科學家都是從一個科學小實驗開始的……今天，我也來做一個實驗，名叫“水往高處流”。

　　首先，準備好實驗材料：一個碗、一個玻璃杯、一根蠟燭和適當的水。然后，將水倒入碗中，把蠟燭插入碗的中心處。接著，把蠟燭點燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會發現，蠟燭熄滅了，杯中產生白煙，碗中的水逐漸進入杯中，原先盛水的碗周邊沒有水了。

　　第一次，我太著急，碗里的水放的太多，結果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓，又把水放的太少了，蠟燭沒有熄滅；第三次，我結合前兩次的經驗，水放得不多也不少，實驗成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說：“哇！真是太神奇了！”

　　為什么水會順著杯子往高處流呢？因為相同體積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時會消耗氧氣，因此杯中的.氧氣越來越少，氣壓也越來越小，而杯子外的氣壓沒有變，大于杯內的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進了杯子內，看起來就像是水往高處流了。

　　你們喜歡這個實驗嗎？趕快動手做一做吧！

我做了一項小實驗三年級作文15

　　今天，我在書上看到了紙片托水的小實驗。我覺得很有趣，就自己做了一遍。

　　首先準備一個杯子、一張A4紙和一桶水，然后向杯子里倒滿水，如果倒的不認真，水還會灑出來。再把紙放到杯子上按一按，這可是最重要的一步，不能有一點兒失誤，所以要非常小心。最后把杯子倒過來搖一搖。此時我的心情非常緊張，感覺心都到了頭頂上了，不知道能否成功。最終，我還是把杯子倒過來搖一搖——我成功了了！我成功了！水居然沒有倒出來，我的心也回到了原處……

　　這到底是什么原因呢？爸爸告訴我：“這是大氣壓力的作用。因為杯子里水表面張力把紙片和杯子完全合了起來，而杯子里的`壓力小于杯子外的大氣壓力，大氣壓力把杯子里的水托住了，水自然就流不出來了。”我聽完后連連點頭，心想：原來一個小實驗有這么大的道理啊！

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