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小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文1
我們班有許多值得稱贊的學生,但今天我想表揚的學生不是別人,而是我們的班長——羅劉東。
他很平凡,但智慧告訴我們他和老師是平等的。可以說,智慧如果愚蠢,在放學后的時間,他很忙,我從來沒有見過他有時間去廁所,同學們圍著他問問題,有時甚至老師來問他。
他不僅學習好,而且非常值得信賴。
有一次,試卷被改錯了,“80、87、69、90……”老師皺著眉頭讀道:“85,100。”老師終于笑了。當試卷發(fā)給我們時,我們只看分數(shù),完全沉浸在“成功”的喜悅中。即使有些學生看到了錯誤,他們也睜一只眼閉一只眼。突然,劉洛向東走向講臺,對老師說他的問題不對,要求退款。教室里沒有聲音。老師突然鼓掌。我們也困惑地鼓掌。“羅劉東做得很好。他發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神是值得學習的。”又一輪的掌聲在教學測試,這是不同于上次。
這還不足以說明什么。
還有一次,當我在體育課上,我不知道把我的一件外套放在哪里。突然,我看到羅劉東的書包很大,所以我應(yīng)該把我的外套放下。經(jīng)他同意,我把大衣放進他的書包里。體育課結(jié)束后,我回到家,突然發(fā)現(xiàn)少了一些東西。我終于想起我的`外套在我同學的書包里。萬一他明天忘記或弄丟了,雨下得很大。不久,門響了。他打開門一看,原來是羅柳東。雖然他打著傘,雨還是無情地打他。他從懷里掏出一件外衣,還給了我。我還沒來得及感謝他,他就消失在茫茫的雨霧中了。
這是我們值得信賴的班長,也是我最值得稱贊的同學。
小學三年級夸夸我的同學優(yōu)秀作文2
我們小組有一個智多星,他足智多謀,成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎?且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,思考問題時忽閃忽閃的,靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵,一雙靈巧的小手,這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報,而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎?對,他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號,而我是二號。由于他腦筋十分靈活,上數(shù)學課時,當我遇到什么不會的題,他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時,他也會給我們設(shè)計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他樣樣都很好,尤其是他還有一顆純潔善良的心,記得有一次,我沒有帶語文書,正當我無計可施的.時候,是他把自己的語文書拿來,我們一起看。
他還有一個愛好,就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了,而我才看了一本,我要向他學習。
其實他也有一個小缺點,就是不愛回答問題,偶爾才回答一次,這一點如果能改正的話,我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星,他是不是很優(yōu)秀呀!
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