小學二年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
從前有一只可愛的小貓，有一天，小貓餓了想去捉魚吃。它到水池邊，看見幾條小魚在水里游來游去。饞的'小貓口水直流。于是它想捉一條魚。可是，一不小心掉進了水里，上不了岸了。它拼命的叫“救命啊”，“救命啊”。
這時，一只大白鵝游來了，飛快的把小貓救上岸。從此，它們成了一對好朋友。
小學二年級作文 篇2
xx年7月22日，這是讓許多人都激動不已的日子，是5xx年一遇的天文奇觀日全食再現的日子!當我這個天文愛好者得知這一消息后，早就翻閱了不少關于日全食的書籍。
今天一早，我早早準備好了觀測日全食裝備。8：20一到，便迅速打開陽臺門，一看，此時的太陽發出強烈的`光，讓人不敢多看一眼。我看著溫度計，上面顯示34℃。我趕緊拿起鏡片，透過鏡片眼睛盯著太陽。我不敢肯定，依稀感覺太陽上端少一點點，不那么圓了。8：45我再次拿起鏡片，發現太陽像是一個大餅被人咬過一口似的。
沒過多久，太陽的口子又大了一點兒。我趕緊拿起照相機拍下這千古奇觀，就在我要拍的時候，我發現一旁的姐姐用濾光鏡片擋著相機的鏡頭拍，我也照著做了，果然拍下的圖案很清晰。難道太陽就是這樣被月亮一口一口地“咬掉”的？此時的我心情興奮得難以用語言表達。果然太陽慢慢變小了，光線由強變弱，隨之變成小船、鐮刀、香蕉。但只要拿開鏡片，用肉眼看，太陽的光還是很強烈。一直到9:35，太陽還剩下一道眉毛了，溫度也漸漸下降了，此時溫度計上顯示28℃。
在我不注意那一刻，太陽就還剩一點光邊了！此時的我，從開始的激動，轉而變成了一絲絲的擔心：太陽會不會再也不出來了。不由想：我們不會要在黑暗中生活了吧？時間到9:40，天幾乎全暗了下來！猶如傍晚六七點鐘那樣黑暗了，我和姐姐驚叫起來。街上都點上了路燈，家里也不例外。
過了4分鐘,天又慢慢亮起來了。太陽慢慢鉆出來了。一切都恢復原狀！我看了時間10：57。這就是日全食的變化！世間萬物就是如此神奇！像這樣的日全食需再過500多年才有呢！我想我們可真幸運，可以一飽它的風采。
小學二年級作文 篇3
看到這個題目，你是不是有點奇怪呢？那我就給你們講一件事吧！我一直告訴爸爸，我們家自己買一輛小汽車，這樣我們就可以不用向別人借車了，可爸爸一直不聽。
過年那天，我們一家三口上姥姥家。爸爸不買車，所以只能借車。車開到半路，我突然聞到有烤焦的氣味，趕緊說：“爸爸，我聞到烤焦的氣味了，是不是車壞了�！卑职治宋亲樱f：“是的'�！庇谑前职滞Ｏ萝�，我們都下來了。爸爸打開駕駛座，看到發動機正在冒很大的熱氣，突然在車頭下面冒出一股水，爸爸說：“因為沒加防凍液，水箱凍裂了�！边@下好了，我們都不能走了。我心里說：“跟你說了買車你不買，開這破車，壞了吧�！笨�，這是不是不聽小的言，吃虧在眼前呢？
小學二年級作文 篇4
我很謝謝我的朋友─韓方，你一直從三年級陪伴我到四年級，這段時間你讓我很快樂，每次只要我被欺負，你就會幫我報仇或阻止他。
我很感謝你一直幫我加油、替我著想、挺我，幫助我讓我當上衛生委員，讓我度過快樂時光。我想要跟你說“謝謝”，可是我就像安靜的火山，只敢傳紙條來表達，不敢大聲說。有一次，你讓我當上衛生委員，你一直支持我，你是我最好的朋友。我想要跟你五年級同班，可是很難，所以我只能祈禱希望你能跟我同班。
我很想要送你禮物，然后跟你說謝謝，可是我都沒有機會，因為怕被笑，又很害羞，所以都不敢講，你一直照顧我、陪伴我，讓我很快樂，讓本來不被重視的我，變得像死人復活的`樣子，讓我表現愈來愈好。
因為有你，讓我越來越進步：因為有你，讓我越來越快樂，在你的陪伴下，讓我快快長大。
我很開心我有像你一樣的好朋友，我被你對我的幫助深深的感動了，謝謝您。
小學二年級作文 篇5
下雪啦!下雪啦!當我在睡夢朦朧中的時候，就聽到外面的小朋友在喊，于是、我趕緊起來去看雪。
果然外面下起了鵝毛似的大雪，紛紛揚揚的從天空中飄落下來，好美呀!不一會兒，大地上就積滿了一層厚厚的白雪，就像給大地“鋪”上了一層厚厚的白“地毯”。樹上也積滿了白雪，雪給大樹“披”上了一件厚厚的白“棉襖”，雪也給小花、小草“穿”上了一件件白色的“棉衣”。這樣，整個冬天它們就不冷了。
雪像一個個調皮的娃娃，一會兒飄到我的'嘴巴里，一會兒飄到我的眼睛里，雪、冰冰的、涼絲絲的，弄在眼睛里怪難過的，不一會兒，它就慢慢的融化成水了。
今年的第一場雪，真美啊!
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