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小學二年級作文

時間:2024-04-01 13:01:40 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇,歡迎大家分享。

小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  今天我起床后穿上衣服,漱口,洗臉的事兒做好了,我開始疊起了被子。

  我先把被子放平,接著對折,被子變成了長方形,找到正中心,把被子兩端對折到正中心,我把折線壓了壓,又把兩邊合起來壓一壓,一床被子被我疊的整整齊齊,接著,我又把剩下的兩床被子又認認真真的按照剛才的步驟疊好。我又把床單理了理,把枕頭放回原位,又把衣服整了整,就完成了。

  我的外婆看見我在把床整理的這么好,當面表揚了我,我的`心里甜滋滋的。

小學二年級作文 篇2

  下課了,我和幾個同學到操場上玩"沙包比賽”游戲。

  游戲規(guī)則是兩個人扔沙包,兩個人躲閃,如果全都擊中了躲閃的人,那扔沙包的人就算贏了。

  開始了,由我和同伙先發(fā)起進攻,另外兩個同學是我們的'目標。我舉起沙包,瞄準目標扔去,沒打中,被我的同伙接住了,他一扔,沙包象長箭離弦般飛去,差點打中”目標”的手。我接住又扔出去,這次倒是好了,有個同學被擊中了,他退場了。還差一個,我盯著他,看準目標,果斷地扔了出去,可他象”旋風”一樣避開了,我的同伙反應也相當靈敏,接住沙包,趁目標來不及轉身抓起沙包就扔。靚包!沙包正好擊中了”目標”的頭上,我們兩人勝利了!

  “勝利了,勝利了……”隨著一片歡呼聲,”叮鈴鈴”———————開始上課了。

小學二年級作文 篇3

  春,撕破了灰蒙蒙的冬,帶著春的綠色緩緩地走來。 一陣春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁,打在小草傘上,掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細、更像石頭上有個降落傘。打在芭蕉葉上,好像為世界彈奏樂曲。荷塘里,荷葉們上露出了一顆又一顆的.露珠。 雨,停了,春風拂風過河面,楊柳的葉子就隨風飄揚。真是“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀啊!” 我喜歡春雨,因為它給大自然,做出了很多貢獻。

小學二年級作文 篇4

  晚飯過后,我興高采烈地跟爸爸一起來到游泳館,這可是我夢寐以求的事情!一到游泳館,我就飛一般地往前跑,到了更衣室,我快速脫掉鞋襪,換上泳裝,直奔游泳池。我一頭扎進水里,哎喲!水好涼。左一個右一個的漩渦一只只怪眼,又像一個個圈套,我要往東,它偏扯著我往西。突然,一個小男孩從岸上“撲通”跳了下去,濺得我滿臉是水,眼睛也睜不開。等我擦干眼睛,那小男孩已像魚兒一樣在水里游來游去。有些小朋友像海象打著鼻響,揮臂劃水前進,在水中翻滾,然后一下子沉入水底;有些小朋友游得真像青蛙,后腿一蹬,雙臂一伸、、、、、、真是各式各樣,應有盡有啊!大家都歡快地游著,就像“水生動物”一樣再水里鉆來鉆去,整個游泳館里都洋溢著我們的歡聲笑語。游泳,給了我無窮的'樂趣,我喜歡游泳!

小學二年級作文 篇5

  我不知道為什么,突然喜歡畫彩色鉛筆畫了,我晚上畫,早上畫。就連吃飯也忘記了。我喜歡我的彩色鉛筆,它們能畫出可愛的動物、青蔥的小草、蔚藍的.大海……

  我畫呀畫呀,一天內完成了4幅畫。我傻傻地想:應該可以賣許許多多的錢吧!!!

  上海普陀區(qū)新普陀小學三年級:黃怡雪

小學二年級作文 篇6

  大千世界,也是一種生物,像花,像草,像魚,像鳥一樣來于自然,也將歸于自然。

  “放飛嘍,放飛嘍!”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上,一個大學的運動場上熱鬧非凡,是怎么回事呢?原來在星期六的中午,我和幾個小伙伴在植物園里玩,我們路過一片竹林,突然“呀、呀”的幾聲,只見路邊一張捕鳥的大網上困著一只大鳥,走近一看,原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想:誰困著貓頭鷹呢?肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣,貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物,是不能捉的,

  想到這兒,我們一起齊心協(xié)力地解開繩子救下了貓頭鷹,并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學結伴帶著貓頭鷹來到大學的`運動場,和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。

  在確認貓頭鷹沒有受傷后,決定放飛,讓貓頭鷹飛向大自然,最后,我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環(huán)境了。看著貓頭鷹自由地飛向天空,我們不停地揮手告別,祈祝貓頭鷹一路順風,隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心,童心號召:愛護鳥類,愛護大自然,愛護我們的可愛朋友!

小學二年級作文 篇7

  我的同桌是一個女生。她瘦高瘦高的,臉也瘦瘦的,頭發(fā)烏黑烏黑的,一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,可漂亮了!還有一雙靈巧的手,很會疊東西了!她特別喜歡跳舞!

  叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了,作文課開始了,老師走進教室讓我們寫作文,同學們都拿出本子和筆開始寫了起來。我悄悄轉過頭看看她,她正趴在桌子上很認真地寫呢,有時還停下想一會兒再寫,寫的可快了!哇,再一看,她都寫好幾行了,我也趕緊寫作文!下課鈴響了,我們的作文也都寫完了,趕緊交了作業(yè)出去玩了!

  第二節(jié)課是舞蹈課,老師來上課了,點名讓我同桌去跳舞,她可高興地去了。過了好大一會,她才回來,我看見她滿頭大汗,衣服都濕了,就問她累不累啊,她高興地說“不累啊,我喜歡跳舞!”看來我的同桌真的`可喜歡跳舞啊!

  我的同桌還有好多優(yōu)點呢,還喜歡幫助其他同學,我喜歡我的同桌,要向她學習,共同進步,做一個好孩子,好學生!

小學二年級作文 篇8

  媽媽的愛就像陽光雨露,滋潤著我稚嫩的心田。媽媽是我的老師,她善良、溫柔、有耐心,她讓我懂得了許多道理,她教我學會了許多知識;媽媽是我的朋友,她常常給我講故事、猜謎語、說笑話,還和我一起做游戲。媽媽的愛讓我的童年生活充滿著夢幻般的色彩!

  媽媽的愛就像為我遮風擋雨的傘,使我健康地成長,不讓我受一絲傷害。記得有一次媽媽和我準備坐地鐵回家,地鐵站人山人海,工作人員引導的喊叫聲,夾雜著乘客的吵架聲,把這本來就擁擠的站臺越發(fā)讓人感動煩躁不安。媽媽皺起眉頭,我也不覺心驚膽戰(zhàn)。但坐地鐵比坐公交車省時又方便,我們只好硬著頭皮等上車。列車到站,車門一打開,更是險象環(huán)生。媽媽和我簡直就是被人推著進去的,一不小心,可能就會兩腳踏空,踩進列車與站臺之間的空隙中,也可能會被人潮埋住。這時,媽媽牽著我的手似乎攥得更緊了,她讓我緊緊地靠在她的`身邊,好像要用自己弱小的身體去抵擋蜂擁的人潮。進了車門,媽媽手上又一用力,把我拉進她的懷里,輕輕地擁著,她的長發(fā)筆直地垂了下來,遮擋住我的視線,我?guī)缀蹩床坏街車娜巳海鸥械桨踩!鞍Γ覀兘K于上車了!你以后一個人可不能單獨坐這地鐵,太危險太可怕了,聽見沒有?”隨著一聲長嘆,媽媽的語氣變得有些嚴厲起來。“嗯”我連忙點了點頭。此時此刻,我的心里涌上一股暖流,因為我從媽媽的呵護中感受到了愛!

  因為有媽媽的愛,我無比幸福!無比快樂!我要對媽媽說:“媽媽,我愛您!”

小學二年級作文 篇9

  從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過許多老師,有嚴厲的,有溫柔的,還有……但是,唯獨有一位老師使我印象至深,那就是我上一年級時的數學老師。

  她高高的,瘦瘦的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的'眉毛下面鑲著一雙迷人的大眼睛。

  她是一位和藹可親的老師,對待我們像媽媽一樣親。在她的數學課上,我們總能聽到她甜美的聲音。平時,她對待我們的學習更是一絲不茍,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,因此,我們都很尊重她。

  這就是我的數學老師,我永遠都不會忘記她。

小學二年級作文 篇10

  晚上,圓月升起來了,小烏龜想吃月亮,于是它爬到山頂,可是夠不著。烏龜叫來大象,大象叫來長頸鹿,長頸鹿叫來斑馬,斑馬叫來獅子,獅子叫來狐貍,狐貍叫來猴子,猴子叫來小老鼠。最后,老鼠吃到了一塊,并且給下面的動物每人分一塊。吃啊吃,小動物們把月亮吃成彎彎的了,月亮不高興了。小魚覺得奇怪:“為什么它們要爬山呢?直接到水里吃不就可以了嗎?”小魚從晚上想到第二天早上,還是想不明白。

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