小學二年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
今天是二零一二年的十月一日，媽媽告訴我今天是祖國建國六十三周年，是祖國媽媽的生日，到處都是歡度國慶節(jié)的氣氛，馬路上車很多，很多車上都掛著國旗。在公園里人山人海的到處都是美麗的鮮花，電視里全都是歡慶祖國生日的節(jié)目，我們學校也放假了八天，我們全家一起上大連玩，真高興啊！今天的天氣好極了，秋高氣爽，藍藍的天空上飄著潔白的云朵。高速公路上的車來來往往川流不息。到了大連的第一天，我們全家去了大連旅順的“軍港”我看見了好幾艘軍艦停靠在港灣，我還參觀了“海軍軍事博物館”、“白玉山塔”看見了以前軍人用來保衛(wèi)國家打仗時的武器。我想：“我們的祖國建設起來的'多么不容易啊！我也要好好學習長大了也要保衛(wèi)祖國”。
第二天，我又去了“發(fā)現(xiàn)王國”玩，來這兒玩人真多呀！玩什么游戲都要排著長長的隊伍。這里為了歡度國慶節(jié)舉辦了很多表演。有花車表演、飛車表演、煙花表演。我在這里玩的可開心了，我和我的祖國一起過了一個開心難忘的生日。
祝我們的祖國越來越強大。
小學二年級作文 篇2
今天下午，我和爸爸媽媽去中山公園劃船。我和爸爸媽媽到了中山公園劃船的地方，我的心里非常興奮。
一條用槳劃的船半個小時二十五元，一個小時四十五元。我和爸爸媽媽上到船上，我們用力的劃著船。我用槳劃出來的水花很大，濺到我媽媽身上很多水。我和爸爸媽媽看見水里有很多氣球，我們用槳使勁劃水，船的`速度一下子變得很快了，我們到了氣球旁邊，把氣球放到船艙的后面，其中有一個氣球爆炸了，我們趕緊把氣球放到了船艙的前面。我們劃到了橋洞里，我用槳使勁碰了一下橋，船往另一個方向去了。
我們準備玩一個游戲，我和爸爸把氣球扔出水面用槳打氣球，玩了一兒，玩累了。往回劃，把船還到了借船的人，我們花了四十五元。
小學二年級作文 篇3
一天，小猴過生日了，他早早地起了床，把家里裝扮得張燈結彩、煥然一新。廚房里掛滿了絲帶，門wai掛著許許多多的燈籠，其中兩個大紅燈籠上面寫著“生日快樂”四個大字。小動物們都紛紛趕來慶祝。
第一個來的是小蜜蜂。他提著一桶沉甸甸的蜜飛來了，對小猴說：“這是我親手釀成的蜜，可甜了，請你嘗嘗，祝你生日快樂！”小猴嘗了一口，眉開眼笑地說：“你的手真巧，謝謝你的禮物。”
送走了小蜜蜂，蠶姑娘又背著一捆光滑的絲來了，她說：“小猴，這是我親手織成的絲，冬天當被子可舒服了！祝你生日快樂！”小猴笑容滿面地接過禮物，說：“蠶姑娘，你的手藝真好，謝謝你的禮物！”
不一會兒，小老鼠也提著一筐又大又紅的桃子走來了，說：“這是我送你的.生日禮物，可甜了，祝你生日快樂！”“這桃子是你自己種的嗎？”小猴問。小老鼠滿臉通紅，支支吾吾的，半天也說不出一句話來，小猴想：這桃子一定是他偷來的，我不能要！想到這里，小猴對小老鼠擺擺手，說：“這桃子我不能要！”小老鼠見小猴不要他的禮物，就灰溜溜地走了。
猴媽媽看見了，夸小猴真懂事。
小學二年級作文 篇4
我的媽媽是偉大的，在我的心目中，媽媽是我的標桿，是我人生中的指路燈。當我開心時，媽媽會和我一起笑；當我不高興時，媽媽會安慰我。只要媽媽有時間，她就會和我一起玩。她是我的嚴師，是我學習的好榜樣。記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，比平時的成績下降了10多分。我忐忑不安的回到家，等待著“嚴刑”。可讓我驚訝的是，媽媽并沒有罵我，而是用她那溫柔的話語來鼓勵我，那些話句句吸入我心田。終于，在第二次考試中，我取得了優(yōu)異的成績，成為了我們班第一個100分！
還記得有一次，我去參加了健美操班。一開始就是因為好玩，覺得很簡單。可是，一星期后，我就想退縮了：雙腿又紅又腫，肚皮疼得厲害，胳膊抬都抬不起來。整個是個“植物人”。又在這時，媽媽又來鼓勵我：“孩子，做什么事都要堅持，現(xiàn)在的你更要堅持，你已經邁出了第一步，千萬不要退縮，要堅持，一定要相信自己哦！
”終于，在媽媽的鼓勵下，我成為了健美操班的`第一名，從此我成了健美操班的“頂梁柱”！
這就是我的媽媽，怎么樣？羨慕吧！
在我的人生中，媽媽是我的領路人。是我一生的榜樣！
媽媽的愛，無處不在。我愛媽媽！
小學二年級作文 篇5
今天，阿姨和她的女兒來我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個小時，阿姨要走了，我才下樓，我說：“阿姨，你什么時候來我家玩？”我媽媽問我剛才去哪了，我就回答我在樓上玩的。
阿姨走了，我的媽媽對我說：“家里來的客人必須招待，不能只顧著玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人。”我的.媽媽說：“知錯能改就是好孩子。”
過了兩個星期，阿姨又帶著她的女兒來了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個蘋果，倒了杯水，阿姨走的時候，我把阿姨送到門口，和她道再見，阿姨說我是個懂禮貌的好孩子。
小學二年級作文 篇6
今天是星期天，天氣晴朗，萬里無云。
我寫完作業(yè)后，就和姥姥去小河邊玩，看見小河里有許多的小蝌蚪，我就想捉回家?guī)字唬缓笪揖妥搅肆粠Щ亓思摇；氐郊液螅幸恢恍◎蝌剿懒耍揖桶咽Ｏ碌?五只放進了魚缸，我認真地想了想， 小蝌蚪長大后會變成青蛙，青蛙是益蟲，會捉田地里的害蟲，我就把小蝌蚪又放入了小河中，然后高高興興的回家了。
小學二年級作文 篇7
“會走沒有腿，會說沒有嘴，人人離不了，忠實又可靠。”謎底是什么？
猜出來了嗎？對。就是我家的小鬧鐘。我家的小鬧鐘是個母子鐘。上面有兩只豬，豬媽媽的耳朵豎起來，又白又胖的腦袋，好像裝滿了許多知識，眼睛紅紅的，不時地盯住我，看我有沒有在認認真真地做作業(yè)，又好像在提醒我：時間很寶貴，千萬別浪費一分一秒。那橢圓形的鼻子是個定時的開關。它穿著一件紅色的衣裳，就知道它是個愛打扮的豬媽媽。豬媽媽一手抱著鐘，一手抱著豬兒子，豬兒子穿著一件藍色的背帶褲，兩手搭在豬媽媽的肩上，聽媽媽說珍惜時間的故事，你瞧，他們倆在草地上玩得多快活呀！
豬媽媽手中抱著那個鐘，里面有十二個數(shù)字，有紫、黃、粉紅這三種顏色，有四根針，其中三根在賽跑，秒針走了一圈，分針才走了一小格，時針更怠慢，分針走了一圈，時針才走了一格，另外有一根針是定時用的'。
小鬧鐘還會說話呢。我考了一百分，它的那雙眼睛不停地表揚我，我很開心！
還有一次，我貪玩，跑出去了，它一直盯著我，后來，我改了壞毛病，它們也喜歡我了。
我家的小鬧鐘，每天都不叫苦，不叫累地為我服務，讓我準時上學。它那無私奉獻的精神值得我學習。我愛我家的小鬧鐘。
小學二年級作文 篇8
生命的意義，不是以數(shù)量來計算，而是以質量來計算的。——題記
有的人追崇一種嬰花精神。
櫻花是日本最美麗的花，但，櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn)，短暫的絢麗燦爛后，櫻花便會凋零。但，僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。
有的人認為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。
是的，生命并不于長短，短暫的一生，卻充實、有意義，不枉費光陰，那么這便是燦爛的人生。歷史上有無數(shù)這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂神童”莫扎特。他們一生命運多舛、飽經坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮斗，為后世留下寶貴的精神財富，得以青史留名，無愧于短暫的一生。
從來沒有想過，自己到老時候的樣子，既然活得充實，活得快樂，活得有意義，無愧于自己，無愧于天地，那生的長度已經失去了意義。
有的人追崇的.是“細水長流”。有的人認為，生活要像很細的水一樣，這樣才能長流。
生命并不在于長短。綿長的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長的生命細水長流般，常常滋潤著自己，滋潤著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農民、醫(yī)生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻，一輩子都在灌溉著他人的生命。
這樣綿長的一生，若是在蹉跎中度過，那只是枉對生命。只有不斷灌溉，才對得起這細水長流的一生。
生命不論長，抑或短，都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命，只要愿意奮斗，那都是燦爛的生命。
小學二年級作文 篇9
這是一段屬于我和媽媽的快樂時光。
一個陽光燦爛的下午，媽媽突然要帶我去游樂場，我聽到之后，快速的`沖出家門對著天激動地說：“媽媽要帶我去游樂場了！媽媽要帶我去游樂場了！”媽媽看著我奇怪的說：“我平常沒有帶你去游樂場嗎？”我開心地說：“因為平常你帶我去游樂場玩的時候都很不高興，今天你卻是那么的開心，主動地提出帶我去玩。”媽媽笑著說：“平常我不高興都被你發(fā)現(xiàn)了，那這一次我們要痛痛快快的去游樂場玩。”我舉雙手贊成。
我們開著汽車去游樂場，到了游樂場，我看到了摩天輪、海盜船、碰碰車、雙人自行車，我和媽媽坐著雙人自行車，我們騎著車到了游樂場的每個角落，騎著車，開心的唱著歌。我們騎完雙人自行車就去玩摩天輪，我們坐在摩天輪上看風景，摩天輪轉到高處的時候可恐怖了，可是有媽媽陪著我，我就覺得不那么恐怖了。
我們玩完后，看見了還有美麗的花園，我們走在花園里，看見了又香又美麗的玫瑰花，黃黃的菊花，紅紅的月季花。心情更美麗了。
我想這真是快樂的一天。
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