小學二年級作文
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
今天是二零一二年的十月一日,媽媽告訴我今天是祖國建國六十三周年,是祖國媽媽的生日,到處都是歡度國慶節(jié)的氣氛,馬路上車很多,很多車上都掛著國旗。在公園里人山人海的到處都是美麗的鮮花,電視里全都是歡慶祖國生日的節(jié)目,我們學校也放假了八天,我們全家一起上大連玩,真高興啊!今天的天氣好極了,秋高氣爽,藍藍的天空上飄著潔白的云朵。高速公路上的車來來往往川流不息。到了大連的第一天,我們全家去了大連旅順的“軍港”我看見了好幾艘軍艦停靠在港灣,我還參觀了“海軍軍事博物館”、“白玉山塔”看見了以前軍人用來保衛(wèi)國家打仗時的武器。我想:“我們的祖國建設起來的'多么不容易啊!我也要好好學習長大了也要保衛(wèi)祖國”。
第二天,我又去了“發(fā)現(xiàn)王國”玩,來這兒玩人真多呀!玩什么游戲都要排著長長的隊伍。這里為了歡度國慶節(jié)舉辦了很多表演。有花車表演、飛車表演、煙花表演。我在這里玩的可開心了,我和我的祖國一起過了一個開心難忘的生日。
祝我們的祖國越來越強大。
小學二年級作文 篇2
今天下午,我和爸爸媽媽去中山公園劃船。我和爸爸媽媽到了中山公園劃船的地方,我的心里非常興奮。
一條用槳劃的船半個小時二十五元,一個小時四十五元。我和爸爸媽媽上到船上,我們用力的劃著船。我用槳劃出來的水花很大,濺到我媽媽身上很多水。我和爸爸媽媽看見水里有很多氣球,我們用槳使勁劃水,船的`速度一下子變得很快了,我們到了氣球旁邊,把氣球放到船艙的后面,其中有一個氣球爆炸了,我們趕緊把氣球放到了船艙的前面。我們劃到了橋洞里,我用槳使勁碰了一下橋,船往另一個方向去了。
我們準備玩一個游戲,我和爸爸把氣球扔出水面用槳打氣球,玩了一兒,玩累了。往回劃,把船還到了借船的人,我們花了四十五元。
小學二年級作文 篇3
一天,小猴過生日了,他早早地起了床,把家里裝扮得張燈結彩、煥然一新。廚房里掛滿了絲帶,門wai掛著許許多多的燈籠,其中兩個大紅燈籠上面寫著“生日快樂”四個大字。小動物們都紛紛趕來慶祝。
第一個來的是小蜜蜂。他提著一桶沉甸甸的蜜飛來了,對小猴說:“這是我親手釀成的蜜,可甜了,請你嘗嘗,祝你生日快樂!”小猴嘗了一口,眉開眼笑地說:“你的手真巧,謝謝你的禮物。”
送走了小蜜蜂,蠶姑娘又背著一捆光滑的絲來了,她說:“小猴,這是我親手織成的絲,冬天當被子可舒服了!祝你生日快樂!”小猴笑容滿面地接過禮物,說:“蠶姑娘,你的手藝真好,謝謝你的禮物!”
不一會兒,小老鼠也提著一筐又大又紅的桃子走來了,說:“這是我送你的.生日禮物,可甜了,祝你生日快樂!”“這桃子是你自己種的嗎?”小猴問。小老鼠滿臉通紅,支支吾吾的,半天也說不出一句話來,小猴想:這桃子一定是他偷來的,我不能要!想到這里,小猴對小老鼠擺擺手,說:“這桃子我不能要!”小老鼠見小猴不要他的禮物,就灰溜溜地走了。
猴媽媽看見了,夸小猴真懂事。
小學二年級作文 篇4
我的媽媽是偉大的,在我的心目中,媽媽是我的標桿,是我人生中的指路燈。當我開心時,媽媽會和我一起笑;當我不高興時,媽媽會安慰我。只要媽媽有時間,她就會和我一起玩。她是我的嚴師,是我學習的好榜樣。記得有一次,我在一次考試中發(fā)揮失常,比平時的成績下降了10多分。我忐忑不安的回到家,等待著“嚴刑”。可讓我驚訝的是,媽媽并沒有罵我,而是用她那溫柔的話語來鼓勵我,那些話句句吸入我心田。終于,在第二次考試中,我取得了優(yōu)異的成績,成為了我們班第一個100分!
還記得有一次,我去參加了健美操班。一開始就是因為好玩,覺得很簡單。可是,一星期后,我就想退縮了:雙腿又紅又腫,肚皮疼得厲害,胳膊抬都抬不起來。整個是個“植物人”。又在這時,媽媽又來鼓勵我:“孩子,做什么事都要堅持,現(xiàn)在的你更要堅持,你已經邁出了第一步,千萬不要退縮,要堅持,一定要相信自己哦!
”終于,在媽媽的鼓勵下,我成為了健美操班的`第一名,從此我成了健美操班的“頂梁柱”!
這就是我的媽媽,怎么樣?羨慕吧!
在我的人生中,媽媽是我的領路人。是我一生的榜樣!
媽媽的愛,無處不在。我愛媽媽!
小學二年級作文 篇5
今天,阿姨和她的女兒來我家玩,我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個小時,阿姨要走了,我才下樓,我說:“阿姨,你什么時候來我家玩?”我媽媽問我剛才去哪了,我就回答我在樓上玩的。
阿姨走了,我的媽媽對我說:“家里來的客人必須招待,不能只顧著玩兒,你知道了嗎?”我向媽媽道歉說:“我知道了,媽媽,下次我一定招待客人。”我的.媽媽說:“知錯能改就是好孩子。”
過了兩個星期,阿姨又帶著她的女兒來了,我趕忙下樓幫阿姨拿了個蘋果,倒了杯水,阿姨走的時候,我把阿姨送到門口,和她道再見,阿姨說我是個懂禮貌的好孩子。
小學二年級作文 篇6
今天是星期天,天氣晴朗,萬里無云。
我寫完作業(yè)后,就和姥姥去小河邊玩,看見小河里有許多的小蝌蚪,我就想捉回家?guī)字唬缓笪揖妥搅肆粠Щ亓思摇;氐郊液螅幸恢恍◎蝌剿懒耍揖桶咽O碌?五只放進了魚缸,我認真地想了想, 小蝌蚪長大后會變成青蛙,青蛙是益蟲,會捉田地里的害蟲,我就把小蝌蚪又放入了小河中,然后高高興興的回家了。
小學二年級作文 篇7
“會走沒有腿,會說沒有嘴,人人離不了,忠實又可靠。”謎底是什么?
猜出來了嗎?對。就是我家的小鬧鐘。我家的小鬧鐘是個母子鐘。上面有兩只豬,豬媽媽的耳朵豎起來,又白又胖的腦袋,好像裝滿了許多知識,眼睛紅紅的,不時地盯住我,看我有沒有在認認真真地做作業(yè),又好像在提醒我:時間很寶貴,千萬別浪費一分一秒。那橢圓形的鼻子是個定時的開關。它穿著一件紅色的衣裳,就知道它是個愛打扮的豬媽媽。豬媽媽一手抱著鐘,一手抱著豬兒子,豬兒子穿著一件藍色的背帶褲,兩手搭在豬媽媽的肩上,聽媽媽說珍惜時間的故事,你瞧,他們倆在草地上玩得多快活呀!
豬媽媽手中抱著那個鐘,里面有十二個數(shù)字,有紫、黃、粉紅這三種顏色,有四根針,其中三根在賽跑,秒針走了一圈,分針才走了一小格,時針更怠慢,分針走了一圈,時針才走了一格,另外有一根針是定時用的'。
小鬧鐘還會說話呢。我考了一百分,它的那雙眼睛不停地表揚我,我很開心!
還有一次,我貪玩,跑出去了,它一直盯著我,后來,我改了壞毛病,它們也喜歡我了。
我家的小鬧鐘,每天都不叫苦,不叫累地為我服務,讓我準時上學。它那無私奉獻的精神值得我學習。我愛我家的小鬧鐘。
小學二年級作文 篇8
生命的意義,不是以數(shù)量來計算,而是以質量來計算的。——題記
有的人追崇一種嬰花精神。
櫻花是日本最美麗的花,但,櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn),短暫的絢麗燦爛后,櫻花便會凋零。但,僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那,便讓人永生難忘。
有的人認為,人生就要像櫻花那樣,生命短暫,但燦爛輝煌,轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。
是的,生命并不于長短,短暫的一生,卻充實、有意義,不枉費光陰,那么這便是燦爛的人生。歷史上有無數(shù)這樣的例子,如“鬼才”李賀,“音樂神童”莫扎特。他們一生命運多舛、飽經坎坷、英年早逝,但卻能在困厄中奮斗,為后世留下寶貴的精神財富,得以青史留名,無愧于短暫的一生。
從來沒有想過,自己到老時候的樣子,既然活得充實,活得快樂,活得有意義,無愧于自己,無愧于天地,那生的長度已經失去了意義。
有的人追崇的.是“細水長流”。有的人認為,生活要像很細的水一樣,這樣才能長流。
生命并不在于長短。綿長的生命最易被忽略,它不及櫻花那樣霎間的耀眼,很平凡,但若是以綿長的生命細水長流般,常常滋潤著自己,滋潤著別人,那樣的生活,同樣是燦爛的生命。那些農民、醫(yī)生、教師等,他們就是最好的例子,他們一生默默無聞,卻如溪水般涓涓不息地奉獻,一輩子都在灌溉著他人的生命。
這樣綿長的一生,若是在蹉跎中度過,那只是枉對生命。只有不斷灌溉,才對得起這細水長流的一生。
生命不論長,抑或短,都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命,只要愿意奮斗,那都是燦爛的生命。
小學二年級作文 篇9
這是一段屬于我和媽媽的快樂時光。
一個陽光燦爛的下午,媽媽突然要帶我去游樂場,我聽到之后,快速的`沖出家門對著天激動地說:“媽媽要帶我去游樂場了!媽媽要帶我去游樂場了!”媽媽看著我奇怪的說:“我平常沒有帶你去游樂場嗎?”我開心地說:“因為平常你帶我去游樂場玩的時候都很不高興,今天你卻是那么的開心,主動地提出帶我去玩。”媽媽笑著說:“平常我不高興都被你發(fā)現(xiàn)了,那這一次我們要痛痛快快的去游樂場玩。”我舉雙手贊成。
我們開著汽車去游樂場,到了游樂場,我看到了摩天輪、海盜船、碰碰車、雙人自行車,我和媽媽坐著雙人自行車,我們騎著車到了游樂場的每個角落,騎著車,開心的唱著歌。我們騎完雙人自行車就去玩摩天輪,我們坐在摩天輪上看風景,摩天輪轉到高處的時候可恐怖了,可是有媽媽陪著我,我就覺得不那么恐怖了。
我們玩完后,看見了還有美麗的花園,我們走在花園里,看見了又香又美麗的玫瑰花,黃黃的菊花,紅紅的月季花。心情更美麗了。
我想這真是快樂的一天。
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