小學二年級作文優選【4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
生活中有許多難忘的一幕，有可能是看見媽媽夜晚忙碌的背影，也可能是同學撿起碎紙，但我最難忘的.一幕是朋友扶起我的那一刻。
那天下午，我和張開元邊下樓邊聊天，我一不小心腳踩空了，摔了個“狗啃泥”。我咬著牙站起來發現膝蓋摔破了。張開元慌忙地把我扶起來，一手扶著我，一手扶著樓梯把手，一步一步地走向5樓的醫務室。走到3樓，他已氣喘吁吁。我對他說：“休息一下，再走吧。”他卻搖搖頭說：“要是現在放棄，太不夠朋友了。”說完后，他笑了，繼續把我扶起來，向著5樓前進……
至今我都沒有忘記他扶起我的那一瞬間，我被友情給感動了。
小學二年級作文 篇2
秋天到了，秋高氣爽，藍藍的天空中飄著朵朵白云，它們在天空中隨風變成了各種不同的樣子，有的像老虎，有的像兔子，有的像蘋果，還有的像蘑菇。
秋天是一個豐收的季節，一陣微風吹過，金燦燦的稻谷隨風起伏。在果園里，一陣陣果香飄來，香味撲鼻，紅通通的蘋果像妹妹的小臉蛋。樹上的石榴全部咧開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花，那粉紅色的石榴籽，互相擁擠著，好像要從咧嘴的地方沖出去似的，粒粒晶瑩，簡直比珍珠還美。還有那紅紅的.柿子，大大的，圓圓的，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，看著都讓人口水直流。
秋天來了，樹葉慢慢地黃了，花草逐漸凋零，唯有傲霜的菊花卻迎著秋風綻放。這兒一簇，那兒一叢，千姿百態，姹紫嫣紅，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一縷絲，粉的像一片霞。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。
候鳥也知道秋天來了，你看！天空中一群群大雁正在飛向南方，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字。
秋天真美啊！
小學二年級作文 篇3
夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。
原來是標點符號們為了一點小事吵了起來，句號自告奮勇的站出來說：“我的本領是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說：“哼！我的本領才是最大的'呢！沒有我們隔開句子會變得很長很長的。”大家都不同意逗號、分號和句號的說法，都說自己的本領最大和自己有什么本領。大家個個爭得面紅耳赤、不分勝負。最后大家只好去找課外書伯伯評理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標點符號，缺一不可，應該在最最需要你們的地方發揮自己的本領，齊心協力把文章寫好。”
聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。
小學二年級作文 篇4
我愛美麗的蓮花山，那里風景秀麗，讓人們心曠神怡，禁不住遐想到美麗的花仙子正緩緩走來。
在蓮花山上，各種鮮花、綠草勾勒出一幅幅亮麗的風景畫。隨著登山的步伐，我逐漸看到望海觀音。它散發著神秘的氣息，金燦燦的！蓮花山的由來流傳著一個觀音濟世的神話故事：很久以前，南海有一條孽龍，在珠江口興風作浪，使沿岸居民飽受其害。恰逢南海觀音路過此地，眼見孽龍遺禍，不禁大發慈悲，將座下的`蓮花擲向水中，鎮壓孽龍。蓮花入水后化為巨石，成為如今蓮花山南天門邊的蓮花石。
來到蓮花池，我看到平靜的池子里長著許多圓圓的葉子，它們挨挨擠擠，綠綠的葉子襯托著美麗的蓮花。蓮花，像一位清新又高貴的女王，她微笑著擺弄身姿，葉子輕輕“讓”開，蓮花女王迎風起舞。蓮花有粉嫩紅，有玫瑰紅，有奶油白，有檸檬黃……但我最喜歡還是那白的，沒有一絲瑕疵。
啊，我早已陶醉在蓮花的輕盈舞蹈里，更陶醉在蓮花山的美麗風光中！
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