小學(xué)二年級(jí)作文8篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們一家一起去動(dòng)物園游玩。我們到了動(dòng)物園的大門,我飛快地跑了進(jìn)去,左看看、右看看。忽然,看到了一家小店里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有小雞、小貓、小狗……我目不轉(zhuǎn)睛地看著那群小雞,媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“你想要一只小雞嗎?”我說(shuō):“想呀!”媽媽的眼珠轉(zhuǎn)了一圈,說(shuō):“那你要幫它清理糞便,喂它吃東西。”我開(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”
回到家,我?guī)涂蓯?ài)的小雞取了一個(gè)名字,叫“毛毛”。我仔細(xì)地觀察了毛毛,毛毛的眼睛像黃豆般大小,紅紅的'嘴巴尖尖的,全身長(zhǎng)著黃黃的絨毛,非常惹人喜愛(ài)。同時(shí),也喜歡吃米。每次我一走過(guò)來(lái),毛毛就跑到我的腳下,仿佛在說(shuō):“主人,我餓了。請(qǐng)給我點(diǎn)米吃嗎?”我拿來(lái)幾粒白白的米,放在地上,毛毛就會(huì)跑過(guò)來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的吃著米。
毛毛給我?guī)?lái)了快樂(lè),你喜歡我的小雞嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)很想,但是,有的一些人為自己的理想、夢(mèng)很想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)很想實(shí)現(xiàn)。而有的.一些人只是空很想,就像在做白日夢(mèng)一樣,不去為自己的理想、夢(mèng)很想去努力、去奮斗!
我只是一個(gè)小學(xué)生,但腦子里卻有一肚子幻很想。
我很想當(dāng)一名科學(xué)家,為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我很想發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何東西的機(jī)器,江河水重新變得清澈見(jiàn)底,讓魚兒從此可以快樂(lè)的生活。
然后我還很想發(fā)明一種種子,只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹(shù),這樣便可以讓沙漠變成森林。
我還有很多的夢(mèng)很想,在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生,暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn),但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)很想。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天下午,我們家人吃晚飯,我把大家的碗和筷子都收了起來(lái),然后,我把它端到洗碗池里,洗了起來(lái)。我把碗筷洗了兩遍,洗的干干凈凈。我又把大的碗放下面,小的.放上面,擺的整整齊齊。媽 媽看了,夸我是個(gè)好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天是個(gè)特別的日子,那就是我十歲的生日,我非常高興。
早上,奶奶給我煮了粥和雞蛋。飯后,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天可不可以不寫作業(yè)。”媽媽說(shuō):“可以,因?yàn)榻裉炷氵^(guò)生日。”
晚飯,奶奶做了我最愛(ài)吃的小雞燉蘑菇、炸魚。媽媽給我買了一個(gè)特別的.蛋糕,為什么說(shuō)它特別呢?因?yàn)樗浅P N揖蛦?wèn)媽媽,這是生日蛋糕嗎?媽媽說(shuō):“是生日蛋糕,沒(méi)給你買大的是怕你吃不了,如果喜歡吃,改天再去買。”
雖然今天的蛋糕有點(diǎn)小,但是我過(guò)得很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
假如
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給窗前的小樹(shù),
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng),
讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo),
畫許多好吃的谷粒,
鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆,
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的.。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給沙漠里的人民畫上一
口井,這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀,我要向
著高空飛翔,這樣我就讓我
媽媽坐在我身上,巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹(shù),
我就把它抬到遠(yuǎn)方,
我要讓貧困的人民,
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥(niǎo),
我就讓它待在樹(shù)枝上,
等它唱歌的時(shí)候,
成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì)跟著它一起唱歌,
那樣就會(huì)成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
廬山位于江西省北部,獨(dú)立于長(zhǎng)江南岸、范陽(yáng)湖之濱。今天,我終于見(jiàn)識(shí)到它的“真面目”。
廬山的景色真是奇美無(wú)比,奇松怪石,景色秀麗。云霧在我們眼前一會(huì)兒飄過(guò)來(lái),一會(huì)兒飄過(guò)去。再去山頂?shù)穆飞希苓h(yuǎn)就能看到有一條飛瀑?gòu)纳巾斨睘a而下,這就是廬山著名的紫爐飛瀑。我們來(lái)到跟前望去,只見(jiàn)白云在山腰漂浮著,在兩座山峰之間,有瀑布從崖口噴出,看上去好像一條銀鏈從天而降,非常壯觀。瀑布下有個(gè)潭,清澈見(jiàn)底。巖壁上刻著“龍?zhí)丁眱蓚(gè)大字。瀑布落入深潭,激起了白色的浪花,好似一條神龍?jiān)跁秤巍N蚁肫疬^(guò)去背過(guò)的'一首詩(shī):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”原來(lái)這首詩(shī)描繪的就是眼前這般景色。
廬山的確是一個(gè)非常美麗的地方,游覽景點(diǎn)特別多,而且各有特色。我愛(ài)廬山,更愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
秋風(fēng)姑娘邁著無(wú)聲的腳步,把美麗的秋天帶到人間。
她一揮魔棒,將綠油油的稻田變成了金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野像一張金色的地毯;田野間,渠道邊,小河旁,那棵棵蒼翠的小柏樹(shù),是繡在地毯上的綠邊;田埂上,草叢間,長(zhǎng)出的各種五顏六色的.小花,是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),吹在稻子上,稻子泛起金色的波浪;吹在大樹(shù)上,樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái),像彩蝶在田野上翩翩起舞。我站立在田埂上,你聽(tīng),風(fēng)吹稻子發(fā)出“沙沙”的聲,草叢間,小蟲的“啾啾”聲,枝頭上,小鳥(niǎo)的“嘰嘰”聲,加上我們孩子們的歡笑聲,匯成了一支合奏曲;像交響樂(lè),奏響了豐收的樂(lè)章。
我愛(ài)秋色,更愛(ài)秋天的田野。因?yàn)樗錆M了喜悅,充滿了希望,充滿了生機(jī)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
”嘀嘀叭叭“公交車來(lái)了,大家都上車了。
快看,車上人山人海,有年少氣盛的年輕人,有年逾古稀的老人,還有抱著孩子的婦女。應(yīng)該是老人和婦女坐在空位置上的,可是現(xiàn)在坐在位置上的卻是談笑風(fēng)生的年輕人。這時(shí),年輕人應(yīng)當(dāng)給身體虛弱的老人和需要幫助的婦女讓座,但是,年輕人有的在聊天,聊得不亦樂(lè)乎;有的抱著心愛(ài)的小狗,向別人炫耀;還有的躺在座位上,翹著二郎腿,在放松…………絲毫沒(méi)有要讓座的想法。那些可憐的`老人和婦女則愁眉苦臉地站在一旁,拉著頭頂上的圓形扶手,羨慕的看著那些年輕人。而那些年輕人卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)羞愧感。
我不禁想:當(dāng)你們遇到需要幫助的人時(shí),不但沒(méi)向他們伸出援助之手,反而無(wú)視他們的存在。你們的行為是不對(duì)的。這讓我想到了前幾天我在公交車上看見(jiàn)的事情。那時(shí),一個(gè)頭發(fā)發(fā)白,大概70幾歲的老奶奶慢吞吞的走上公交車,老奶奶剛上車,坐在位置上的年輕人趕緊站起來(lái),給老奶奶讓座,讓所有的人心里都感覺(jué)暖暖的。
要是我們每個(gè)人都能助人為樂(lè),樂(lè)在其中,那么我們的世界會(huì)更美好。
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