小學二年級作文10篇[熱]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

　　我不要打針，我不要打針，打針太疼了。

　　今天，媽媽帶我去打針，快輪到我了，我很害怕，我不敢過去打針，媽媽說，要堅強，我還很害怕，媽媽多次鼓勵我打針，我都不敢，我要堅強。醫(yī)生開始給我打針，我閉上眼睛，閉了好長時間，我問醫(yī)生，你怎么不打？打完了！

　　原來打針一點都不疼，我還以為多疼！

小學二年級作文 篇2

　　人民廣場是我們最熟悉的廣場，它十分美麗。

　　廣場北端是藍白相間的滁州大劇院，它是整個廣場最顯眼的建筑；往南，是它的正大門；西邊，是十二根十二生肖漢白玉石柱，分成兩組，每組六根，上面雕刻著活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小動物；向東，是有著半球形奇妙頂部的舞臺；中央，則是一個美麗的音樂噴泉。此外，東西南北，各有一個亭子供人們休息。

　　每天早上，這里都是一番清新的景象：萬物蘇醒，人民廣場也睡眼惺忪的迎接世界。太陽溫和地照耀著它，遠處還不時能聽到小鳥那歡快的啼叫聲。在這樣一種愜意的環(huán)境中漫步，怎能不叫人陶醉其中，流連忘返呢？

　　晚上，才是它一天中最熱鬧的`時候：噴泉與彩燈齊飛，人聲和音樂共舞，老人們有的伴著音樂跳著廣場舞，動作真一致；有些老人在專心地練著太極拳，你別說，還真有些樣子呢！還有的老人在練劍，更增添了幾分氣概。還有些在打“錢桿”，音樂伴著“錢桿”“啪啪”聲，組成了一首奇妙的交響樂。孩子們呢？有些在一步一滑地學著旱冰；有的在嫻熟的滑滑板，還有的在頑皮的跑來跑去……

　　我愛人民廣場。

小學二年級作文 篇3

　　有的人會認為歌只能被人唱出來，但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂；歌能穿透歷史，在文學藝術(shù)的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬萬人的心靈里引發(fā)共鳴。

　　只要你能認真地聆聽，你會發(fā)覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的，是能觸動心靈之美的！

　　山水能發(fā)出微弱的“歌聲”，令人可以回味無窮；風雨的“歌聲”來自大自然，是大自然養(yǎng)育出來的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的，而親情發(fā)出的動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤；校園中無數(shù)使人溫馨的畫面，都是由校園里的'歌聲姐姐帶來的，她那溫柔的嗓音，令同學們沉浸在了幸福的海洋之中！

　　歌，是一種慰藉心靈的良藥；歌，讓那些思想保守的人變得開放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！

　　我愛各種各樣的歌聲，這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細傾聽，你必然會發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲！

小學二年級作文 篇4

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢見我在蘭州動物園里玩，我騎在大象的背上玩，一會兒又在駱駝的背上玩，一會兒又跑到蛇旁邊，和蛇玩起來，再后來，又跑到大熊貓旁邊，拿起竹子給大熊貓吃，大熊貓就大口大口的吃起竹子來，在夢中還看見了小猴子，小猴子有的在玩秋千，有的在吃桃子，忽然我看見一只小猴子生病了，管理員又不在小猴子身邊，這時候，小猴子又好像在給生病的小猴子要桃子吃，我拿出一個桃子，用我的雙手輕輕的給了小猴子，小猴子把桃子接過，急忙把桃子給了生病的小猴子，媽媽說：“你看，不但小猴子有了一顆感恩的心，你也有了一顆感恩的心”，我接著說：“我有了一顆感恩的'心了。”媽媽說：“是的，是的，在媽媽和爸爸的眼里，你和小猴子都有一顆助人為樂的感恩的心。”

　　我正在夢香的時候，媽媽把我叫了起來，媽媽說：“快起來，你都睡到9點了。”把小狗貝貝笑了，好像在說：“主人真可笑。”我說：“爸爸呢？”媽媽說：“你爸爸還在睡呢。”我說：“那爸爸比我太可笑了呀！”我把衣服穿上了，我把爸爸叫了起來，爸爸都沒有吃飯就跑了，我說：“爸爸，早飯。”爸爸說：“不用了。”

小學二年級作文 篇5

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一聽到這首歌，我就想起了剛搬到我家對面樓上的燕子。

　　燕子，扁嘴平頭，肢體勻稱，蛋黃色的胸脯鮮艷奪目，眼睛似綠色寶石閃著機智的幽光。在空中，它們?nèi)缤�離弦的箭一樣掠過，分叉的尾巴一緊一松，仿佛一只狹長的`剪刀在空中剪來剪去，把春天“剪”得更加美麗。

　　瞧，遠處的樓上還有一個灰色的巢。上面還有幾只燕子，一、二、三……共有七只燕子!

　　這就是燕子的“泥巴碗”!

　　外面的風越來越大，還下起了小雨。可燕子在“泥巴碗”里又溫暖又安全。因為，在它的內(nèi)部，鋪著許多柔軟的羽毛、干草以及細軟的雜屑。不過，要造出“泥巴碗”還是要花很長時間的，首先燕子要找來許多濕泥土，將它們整整齊齊地沾在墻邊，然后再一層層地往上壘。這要花費很多時間，雖然燕子媽媽很辛苦，可為了小燕子的長大，再辛苦它們都會毫不猶豫地去做的。

　　一對燕子飛回了家，將它們的食物分給孩子吃，“唧唧”的叫聲仿佛在說：“吃吧，吃吧。”

　　好可愛的燕子，好幸福的一家啊!

小學二年級作文 篇6

　　白玉蘭是一種花的名字，我喜歡白玉蘭。

　　只要你走進了我們小區(qū)，你就可以看見三棵樹，它們都是白玉蘭樹。

　　春天的白玉蘭美極了，正如它的名字一樣，春天的白玉蘭像剛睡醒的小姑娘，朦朦朧朧，真讓人看也看不透。白玉蘭一開始就是一個很小的花骨朵兒，后來慢慢的變成了一個小花苞，再漸漸的小花苞就開了，里面長出了一個小小的，粉粉的，嫩嫩的小芽，再過幾天就長出了一朵白色的花，這就是白玉蘭。

　　白玉蘭的花蕊是淡黃色的，花粉是白色的，花瓣是白色的，葉子是綠色的，一朵花上大約有四五片葉子。

　　我們小區(qū)一共有三棵白玉蘭樹，都是集中在一起的，有一棵最大的白玉蘭樹開的'白玉蘭又多又大，還有兩棵白玉蘭樹卻一朵白玉蘭都沒開，這是為什么呢？后來我發(fā)現(xiàn)這兩棵白玉蘭樹所在的位置陽光很少，所以它們到現(xiàn)在一朵白玉蘭都沒有開。但是白玉蘭偏偏不等待喜歡它的孩子，過不到三四天它們就掉落了。

　　我喜歡白玉蘭的美，更喜歡白玉蘭的生機勃勃。

小學二年級作文 篇7

　　今天，我在外面玩時，無意中發(fā)現(xiàn)了姥姥門前種的絲瓜。我驚訝道：“一個月前，它還是一個小小的芽芽，長得和黃豆芽一個樣，怎么長得這么快呀！都已經(jīng)開花結(jié)果了。”只見害羞的小絲瓜躲在葉片媽媽的懷里，有的彎曲著身子；有的躺在架子上睡大覺；有的則挺直著身子正在蕩秋千。

　　我想起一個月前，姥姥種絲瓜時的情景。姥姥在地上挖了一個洞，把種子放入了洞里。用泥土掩蓋上。好了，種植的工作完成了。自從種好了種子后，姥姥每天給他澆淘米水，雨姑娘看了情況后也來幫忙，在雨水的滋潤下，它慢慢的露出了小腦袋，來看地上的趣事。在陽光下，它不斷的長大，從小豆芽中長出了一根細長的蔓莖在努力的往架子上爬。過了幾天，它終于爬上了架子，只間一個個黃色的'花呈現(xiàn)在我的面前，它們就像一位位身穿黃色衣裙的少女，美麗極了。當花慢慢落去時，一個個絲瓜就蹦了出來。

　　現(xiàn)在只要吃到自己家種出來的絲瓜，就覺得格外香甜。

小學二年級作文 篇8

　　當我一口氣讀完《笑貓日記》保姆狗的陰謀時，我心涌澎湃，“善有善報，惡有惡報”一直在我耳邊縈繞。

　　這本書以臘腸狗的種種陰謀為主，形象的寫出了他的陰險狡詐。在沒有帥仔之前，他得到了主人的'全面寵愛，但有了帥仔，那份愛便被他所有了。于是臘腸狗便一心想除掉帥仔，但由于笑貓和它的朋友們揭穿了，因此帥子都沒有致命的危害，臘腸狗計謀也沒有一次得逞，當臘腸狗因為妒忌心強計謀高害了自己，奄奄一息時，它吐出了真相，可善良，天真的帥仔怎么會相信呢？它在臘腸狗的面前哭的死去活來，最后以散步來使自己忘掉保姆狗。

　　是啊，妒忌有如一場大病，只有自己可醫(yī)，它如一顆黑痣，在潔白的臉上抹黑。妒忌有時會使別人對你失去信任，有時會使自己失去朋友，有時則會惹禍上身。

　　性格決定命運，這也是在這本書里我記憶最深的一句話。如果你妒忌他人，他人也會與你為仇；如果你寬容他人，他人也會與你為友；如果你友好待人，他人也會友好對你；如果你時常斗嘴，他人也會如此回敬。生活就像一面鏡子。

　　朋友，妒忌會使你不明是非黑白，讓人陷入無底深淵，朋友們可不能讓“妒忌”在我們身上安家哦！

小學二年級作文 篇9

　　今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的'腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個字。

　　許多人不節(jié)約用電，睡覺時開著燈；開燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的事情了；有些人十分過分，整個晚上家里的電燈都開著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

　　為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因為電費，因為這樣實在太奢侈，太浪費。即便你家很有錢不在乎電費是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的習慣。我想了一個節(jié)約用電的好辦法：在開關(guān)旁邊寫上“節(jié)約用電，人人有責”八個大字，人們會遵守的。

　　真希望人們都能節(jié)約每一度電。

小學二年級作文 篇10

　　今天上午的時候，我和媽媽早早的來到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點過周歲的時候。

　　簡直太倒霉了，我們早早的來了，可卻還不見公交車的蹤影，以前都是一兩分鐘就來了。現(xiàn)在都十幾分鐘了，怎么還不來。過了一會兒，公交車終于來了，可是車上面沒標是幾路公交車，我還問了問駕駛員。果然是七路公交車。我投了錢幣，便坐在了椅子上。下一站的.時候，全是年輕人。車上已經(jīng)坐滿了人。到下一站的時候，上來了幾個老人，我起初并不想給他們讓座。但是，我旁邊那位正打電話的叔叔卻主動讓了座。那位老奶奶上小臺階的時候，還差點倒了。我的同情心越來越大，便給后面來的一位老爺爺讓了座，他還感謝我。我心里美滋滋的。

　　當時我好高興。

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