小學(xué)二年級(jí)作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的媽媽高高的'，就是沒(méi)有我爸爸高。媽媽的頭發(fā)像牽牛花的花蔓，我媽媽眼睛小小的，跟我的眼睛一模一樣，我媽媽的肚子胖胖的，她比我大，很大很大呢！
一到夏天，媽媽給我買(mǎi)衣服，但不舍得給自己買(mǎi)衣服。還教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還教我寫(xiě)日記。我生病的時(shí)候她就給我吃藥。晚上，我睡覺(jué)踢被子的時(shí)候，她就給我蓋上，不讓我生病。媽媽真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，無(wú)處不在。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你，也許它在離你不遠(yuǎn)不的地方，你想想它揮手，可它卻頭也不回地走了。而我，屬于前者。
從小到大，我一直生活在一個(gè)幸福的大家庭里，爸爸媽媽還有老師疼我，“家”就在我幸福的港灣。在自己家里，主角就是我。媽媽沒(méi)天天放亮就起來(lái)做飯，等我起來(lái)，她就把早飯做好了等我來(lái)吃。每一次我生病了，她總是無(wú)微不至的照顧、看護(hù)著我，又是倒水、又是喂藥。等我的病好了，媽媽不免就會(huì)有幾聲咳嗽……我一想起這些，就會(huì)感到媽媽是多么關(guān)心我，多么愛(ài)護(hù)我。母親的愛(ài)總是圍繞著我，而我也被濃濃的母愛(ài)所包圍著，她的愛(ài)似一片大海，無(wú)邊無(wú)垠……
接著，就是爸爸。夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸去頤盒綠園玩。我看見(jiàn)了五顏六色的噴泉，忍不住奔了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，噴泉停了，我全身都濕了，爸爸看見(jiàn)了，急忙把短袖脫下來(lái)讓我穿上。他自己卻只剩一件背心，什么也沒(méi)說(shuō)就和我回家了，當(dāng)時(shí)我人類盈眶，對(duì)爸爸的`愛(ài)盡情流露，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸的愛(ài)像一把大傘，傘下站著小小的我。
還有，就是老師，我是祖國(guó)的一朵小花，要靠老師來(lái)傳播“花粉”(知識(shí))才有成就。每天，老師的教育，讓我懂得了知識(shí)；平時(shí)，我犯了什么錯(cuò)，老師一個(gè)會(huì)心的笑，是我意識(shí)到錯(cuò)誤；遇到困難時(shí)，老師總是熱心、耐心地幫助我，讓我明白：遇到失敗，不要灰心，要勇于面對(duì)……
我的生命中充滿了愛(ài)，每一種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，缺了任何一種，我的生命就會(huì)失去色彩。但我會(huì)好好珍惜每份愛(ài)，讓我愛(ài)的小屋里充滿愛(ài)的氣氛，凝聚在一起讓我快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
生命的意義是什么？剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”我想，生命的意義應(yīng)該在于感受愛(ài)和奉獻(xiàn)愛(ài)吧。
風(fēng)雪中傲然挺立的是誰(shuí)？是那頑強(qiáng)不屈的梅花。冬天來(lái)了，百花凋零，唯有那嫵媚動(dòng)人的梅花在一枝獨(dú)秀。在這嚴(yán)寒的'冬天，梅花卻迎風(fēng)怒放，越開(kāi)越艷，梅花這種唯我獨(dú)尊的精神，令我好生敬佩！喜愛(ài)之情油然而生。我忽然想到這樣的一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
這是一朵開(kāi)在懸崖邊上的小花。人們稱它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下，卻有著一股倔強(qiáng)頑強(qiáng)的勇敢精神。它的身后是萬(wàn)丈深淵的斷崖，只要稍不留意，立刻就會(huì)死無(wú)全尸！但是，這朵勇敢的小花，卻沒(méi)有放棄，依然生長(zhǎng)在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒！
人活著，不是為了金錢(qián)，也不是為了地位，而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫，過(guò)了就回不去了。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”珍惜生命，守望未來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買(mǎi)龜糧。
我們兩個(gè)人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車(chē)，馱著一個(gè)兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車(chē)的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠(yuǎn)，才停下來(lái)。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過(guò)鞋，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝，真是個(gè)好孩子。”我不好意思地說(shuō)：“不客氣。”等奶奶給小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣(mài)龜糧的地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢(qián)，剛才的奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)賣(mài)龜糧的爺爺說(shuō)：“孩子的兩元錢(qián)不要了，剛才小樂(lè)樂(lè)的.鞋掉了，就是這個(gè)孩子拾起來(lái)，跑著送來(lái)的。”原來(lái)，奶奶和賣(mài)龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢(qián)。
在回家的路上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢(qián)，這就是好人有好報(bào)。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天上午，老師教我們學(xué)了三篇課文，分別是：《寓言兩則》、《驚弓之鳥(niǎo)》、《畫(huà)楊桃》。
翟老師在課堂上，很生動(dòng)地為我們講了這三篇課文。老師講到《畫(huà)楊桃》的時(shí)候，翟老師借著上課的時(shí)候，又為我們講了怎么把蘋(píng)果切成五角星。我們聽(tīng)得很認(rèn)真。
我在想，蘋(píng)果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的讓媽媽按照翟老師教的方法，攔腰切了一個(gè)蘋(píng)果，果然和老師說(shuō)的一樣，真的`是兩顆五角星啊!
聽(tīng)翟老師講課可真有趣啊!既能夠?qū)W到課本上的知識(shí)，也能學(xué)到課外的知識(shí)，實(shí)在是好極了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
那一年，那一天，那一份特別的禮物，使6歲的我終身難忘。
那天，我過(guò)生日，媽媽帶我出去玩。可就在我蹦蹦跳跳的時(shí)候，一不小心，被路邊的一塊石子硌了一下，摔倒了。我坐在路邊，大聲哭著，叫著，要媽媽抱我起來(lái)。我本以為媽媽會(huì)馬上抱我起來(lái)。可媽媽并沒(méi)有抱我起來(lái)。而是說(shuō)“我不抱你，你要自己站起來(lái)！”我生氣了，心想；哼，不抱就不抱，我就這么坐著，看你抱不抱，可是，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，媽媽絲毫沒(méi)有抱我起來(lái)的意思，我的腳開(kāi)始疼了，于是，我站起來(lái)，拍拍腿上的.土，說(shuō)“我們走吧!”可媽媽沒(méi)有走，而是彎下腰，對(duì)我說(shuō)“孩子，以后你在社會(huì)上經(jīng)歷的還有很多，如果你長(zhǎng)大了，在街上摔倒了，你要哭著叫我抱你起來(lái)嗎？”我搖搖頭。“孩子，你要記住，如果你摔倒了你不能哭，這個(gè)時(shí)候，可起不了任何作用，所以，你不能哭。而是自己爬起來(lái)！”
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
謝謝媽媽，她在我6歲生日那天教會(huì)了我一個(gè)詞；堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝媽媽，從此伴隨我克服困男的朋友中。多了一位它的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春雨，蒙蒙的，細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著。
春雨像一些小精靈，把天上的紗布蒙起來(lái)，蒙了一層又一層，生怕被別人發(fā)現(xiàn)自己。直到蒙得天灰灰的，地暗暗的，才下起了春雨。
不一會(huì)兒，地面上就濕潤(rùn)了，再下地面上濕了，再下地面上就有積水了。
小精靈一直下，把人們害得打上了傘，花的、綠的……不過(guò)他把地上的植物喂飽了。
小園子里的.土被小精靈叫醒了，變得松軟了些，小草、大樹(shù)……貪婪的吮吸著牛奶般的雨水。
俗話說(shuō)，春雨貴如油，一點(diǎn)兒也不假呀，他的功勞可大了，叫醒土壤，喂飽植物，把清道夫永遠(yuǎn)去不掉的灰塵洗掉了，把地上的病菌去掉了……
春雨，美麗的，涼爽的，呀，我愛(ài)這美麗的春雨。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
友誼之橋
一天，小刺猬和小白兔要到河對(duì)岸摘果子，可是發(fā)現(xiàn)小橋不見(jiàn)了蹤影。
它們著急地說(shuō)：“小橋沒(méi)有了，我們?cè)趺吹胶訉?duì)岸去找吃的呢？”它們的話被正在河邊洗澡的大象聽(tīng)到了，它慢慢地走了過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)它們說(shuō)：“讓我和那邊的長(zhǎng)頸鹿來(lái)幫你們搭一座橋吧。”正在河對(duì)岸散步的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿把自己的.頭向前伸了一點(diǎn)，這時(shí)，大象用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸住了長(zhǎng)頸鹿的頭。一座“友誼之橋”展現(xiàn)在小白兔和小刺猬面前。它們激動(dòng)地踏上了這座橋，高興得手舞足蹈，連聲說(shuō)：“謝謝你們！”
天空中的鳥(niǎo)兒也高興地舞動(dòng)著翅膀，欣賞著這座與眾不同的的小“橋”！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
一天，北風(fēng)呼呼地刮著，出生不久的小鳥(niǎo)迎迎被大風(fēng)從樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里吹了下來(lái)。小鳥(niǎo)靈靈看見(jiàn)迎迎掉了下去，傷心地哭喊：“迎迎姐姐，迎迎姐姐…”小熊歡歡正在鍛煉身體，聽(tīng)見(jiàn)哭喊聲，連忙跑過(guò)去，把樹(shù)下的迎迎捧起來(lái)，輕輕地?fù)崦P(guān)切地問(wèn)：“摔得疼不疼？要不要緊？”迎迎咂咂嘴，說(shuō)：“沒(méi)有事！你把我送到樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，好嗎？”歡歡說(shuō)：“好！好！”歡歡趕緊找來(lái)一個(gè)高高的凳子，把迎迎送回了家。靈靈和迎迎異口同聲地說(shuō)：“謝謝你，熊哥哥。”歡歡高興地說(shuō)：“不客氣！這是我應(yīng)該做的'。”
一個(gè)月后，歡歡在鍛煉身體的時(shí)候，不小心把羽毛球打到了樹(shù)上，被樹(shù)枝卡住了，歡歡用球拍夠不著，跳起來(lái)也夠不下來(lái)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)迎迎從這兒飛過(guò)，把卡在樹(shù)枝上的羽毛球用嘴銜下來(lái)，還給了歡歡。歡歡高興地說(shuō)：“謝謝你。”迎迎溫和地說(shuō)：“不用謝，你以前也救過(guò)我呀。難道你不記得了嗎？”歡歡抓抓后腦勺，說(shuō)：“想起來(lái)了，想起來(lái)了。”迎迎笑瞇瞇地說(shuō)：“見(jiàn)到你真高興！”歡歡笑著說(shuō)：“見(jiàn)到你，我也很高興！”說(shuō)完他們各做各的事去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
看到這個(gè)題目，有人會(huì)感到奇怪：不是說(shuō)青蛙是“田園衛(wèi)士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎么會(huì)有過(guò)呢？這——我可是有根據(jù)的！
青蛙是人們常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個(gè)朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿，一條細(xì)線，一個(gè)鉤子，一些早就準(zhǔn)備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！
釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動(dòng)一下，它就會(huì)突然把鉤子連同餌料一起吃進(jìn)肚子里——這就算釣上了一只。（神行太保：嘖嘖，看這架勢(shì)，小記者還是釣青蛙的老手——話說(shuō)，青蛙可是益蟲(chóng)啊，不能這么隨便釣著玩吧？）不一會(huì)兒，我們就釣上了四五只……這時(shí)，在田里干活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說(shuō)：“青蛙是專門(mén)捕食害蟲(chóng)的，是莊稼的好朋友，不能抓！”于是，我們把青蛙放回了河里。
同時(shí)，我也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：青蛙真的專門(mén)吃害蟲(chóng)嗎？難道它在捕食昆蟲(chóng)時(shí)還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲(chóng)時(shí)會(huì)不會(huì)也捕食益蟲(chóng)？
于是，每天傍晚，我就來(lái)到田邊觀察青蛙捕食些什么。
第一天，我守在田邊，發(fā)現(xiàn)青蛙正如人們所說(shuō)的那樣，吃田里的害蟲(chóng)——稻飛虱、長(zhǎng)腳蚊子等。但是我看到青蛙也會(huì)吃一些小田螺等。
第二天，我守在草地上，發(fā)現(xiàn)青蛙不但吃小飛蟲(chóng)——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。
第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發(fā)現(xiàn)：青蛙居然還吃小魚(yú)小蝦、魚(yú)卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。
為了證明我的發(fā)現(xiàn)，我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然，當(dāng)我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢里一晃，一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……
這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲(chóng)時(shí)根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚(yú)、小蝦等不是害蟲(chóng)的'小動(dòng)物。因此，青蛙在捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的同時(shí)，對(duì)漁業(yè)也會(huì)造成一定的危害，所以青蛙有功也有過(guò)。
不過(guò)，青蛙吃的主要還是害蟲(chóng)，因此，站在保護(hù)野生動(dòng)物資源、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的立場(chǎng)上，我認(rèn)為它還是值得保護(hù)的。
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