小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
待到遍地金黃時(shí)。
十月初的國(guó)慶秋高氣爽，萬(wàn)物都享受著姍姍來(lái)遲的涼爽，而夏的余暉依然頑強(qiáng)的將它所代表的生命活力撒滿人間。
當(dāng)然此時(shí)位于家中的我，是無(wú)法領(lǐng)略這多姿多彩的萬(wàn)千世界的。
窗外，清晨的陽(yáng)光暖洋洋的射著，這種溫暖入屋后仿佛變了味兒，像是計(jì)算機(jī)那成千上萬(wàn)的集成電路碰撞出來(lái)的火花，膩膩的，黏黏的。
向下望去，無(wú)非便是些樓宇，連綿不斷。道路則像是密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，以一種無(wú)序性的方式延伸開來(lái)。在我目所能及之地，眺望時(shí)偶爾能看見被包圍的小山。這一片綠色必然是城市中的一股清流，但依然是那么微不足道，奄奄一息。這寂靜的黎明，多少令人有些望而生畏。
在那無(wú)法想象的遠(yuǎn)方，蒼翠的群山起伏連綿不斷，清脆的鳥鳴聲此起彼伏，猶如一場(chǎng)大自然的交響曲；另一處，湛藍(lán)的廣闊海洋輕輕的拍打著海岸，在這夾雜著浪聲的靜謐之中，天海仿佛融合到了一起。當(dāng)然，這一切都與我無(wú)關(guān)。
當(dāng)太陽(yáng)緩緩的渡步到西天，給萬(wàn)物撒上一層金邊時(shí)，這樣的一天就即將過(guò)去了。這是千萬(wàn)個(gè)日子中平凡的不能再平凡的一天，是這片似水年華中最為微不足道的一天。它是那么的不引注目，轉(zhuǎn)瞬即逝。
晝夜的`分界線模糊不清，夜在飛逝的時(shí)光中悄然降臨了。自秋分之后，太陽(yáng)更早于地平線落下。在這蕭瑟的秋風(fēng)之中，仿佛透滿了瑟瑟寒意。
窗外無(wú)非便是些燈組成的海洋，一片一片的。對(duì)于它們的描寫，我想也是枯燥而又乏味無(wú)趣的了。在刺眼的霓虹燈的照耀與川流不息的車流的瘋狂舞蹈之下，令人感到些許眩暈。這一夜，沒有星子，甚沒有月亮。
半夜，這一切才得以平靜。而這番沉寂，熄滅了萬(wàn)家燈火，靜得可怕。萬(wàn)物都在各做各自的夢(mèng)。而遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一兩聲犬吠，也很快被這無(wú)邊的黑暗和靜寂所吞噬，淹沒了。
逝者如斯，這個(gè)假期也如一個(gè)平凡的一天，轉(zhuǎn)瞬即逝。但在宣泄一番之后，靜下來(lái)想想，外面的如塵世般的世界，不也是如此喧囂？而又有哪些地方，如家一般美好而平靜？最終，我不得不承認(rèn)，家中，風(fēng)景獨(dú)好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小木偶開心極了，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了人類的各種表情。現(xiàn)在，他要去找小紅狐，把他的背包給要回來(lái)，不然，老木匠會(huì)生氣的。
他高興地走在馬路上。可是問題又來(lái)了，怎么才能找到小紅狐呢？這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫又出現(xiàn)了。“是你？”小木偶吃驚地說(shuō)。“對(duì)，你有什么煩惱事嗎？”“我想把我的背包要回來(lái)，可我不知道小紅狐住在哪里？”“這我可以幫助你，我剛剛學(xué)會(huì)了一種魔法。”“真的嗎？那太好了。” 小木偶高興地說(shuō)。藍(lán)鼻子小女巫用她的魔杖在路邊的窗子上點(diǎn)了一下，然后念了幾句咒語(yǔ)，在窗子上便出現(xiàn)了小紅狐家的位置。“離我家挺近的嘛！” 小木偶說(shuō)完，就和小女巫一起出發(fā)了。 到了小紅狐家，小木偶按了幾下門鈴，門開了，開門的正是小紅狐。當(dāng)他看到小木偶時(shí)，臉上的'表情絕不亞于“啞吧吃黃連――有苦說(shuō)不出”。雖然他以最快的速度退了回去，但還是被小木偶叫住了：“喂，你為什么要搶我的背包哪？”“我……我……”小紅狐緊張地說(shuō)不出話來(lái)。“快說(shuō)！”“我有一個(gè)妹妹，她很想要一個(gè)漂亮的書包，但我們沒有爸爸媽媽，家里又窮，買不起……”“不用說(shuō)了，我把書包送給你，還有這個(gè)也給你。”
小木偶把身上僅有的二十元錢塞進(jìn)了小紅狐的手里。“這……”小紅狐很不好意思。“姐姐，是誰(shuí)呀？”這時(shí)，小紅狐的妹妹從里屋出來(lái)了。“哦，你們是，是……”“是你們的朋友！” 小木偶和小巫女異口同聲地說(shuō)。“對(duì)，是我們的朋友，是我們的朋友。” 小紅狐激動(dòng)得熱淚盈眶……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一年一度的寒假到來(lái)了,為了響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出的'”過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假”的號(hào)召,結(jié)合本人實(shí)際,制定如下計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真完成老師布置的假期閱讀，每天寫2篇，保證質(zhì)量。
2、我的字寫得不好，為了練好字，我每天寫一篇鋼楷。
3、閱讀《小人國(guó)和大人國(guó)的故事》，每天看5頁(yè)，讀后講給奶奶聽。
4、每天準(zhǔn)時(shí)去上作文班，保證學(xué)好作文。
二、勞動(dòng)方面
1、每天自己疊被，整理房間，
2、每天給媽媽捶背，按摩至少2次，減輕媽媽的疲勞。
三、體育方面
1、每天早、晚跳繩各100下
2、每天做3次眼保健操，每次10分鐘。
四、娛樂方面
1、每天看一小時(shí)的動(dòng)畫片。
2、每天玩30分鐘的電腦。
請(qǐng)大家監(jiān)督我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我是一枝可愛的鉛筆，我的身上有五彩繽紛的卡通圖案，仔細(xì)聞它，還會(huì)聞到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一個(gè)大工廠。一天，一部卡車把我們載離工廠，我們也不知會(huì)去往何處，后來(lái)，看到是一家書店，我被放在一個(gè)架子上，等著有人帶我回家。
經(jīng)過(guò)幾天后，我看見爸爸、媽媽帶著兩個(gè)小女孩的一家人來(lái)到書店，小女孩經(jīng)過(guò)我時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我從架子上拿下來(lái)給老板，那時(shí)，我才明白我被她們買走了，我很高興，如果我能說(shuō)話，我會(huì)一直催她們趕快回家，后來(lái)，我知道我已在小主人的鉛筆盒里，舒服的、靜靜的'等待明天的到來(lái)。
隔天早上，小主人高興的帶我去上學(xué)，上課時(shí)拿著我時(shí)，我覺得小主人的心情特別好，就這樣日復(fù)一日，我一直跟著小主人，越來(lái)越短，越來(lái)越短……直到短到很難握好時(shí)，小主人才依依不舍的把我從鉛筆盒里拿出來(lái)，放到一個(gè)陰暗的角落，身邊不再有小主人的身影。
雖然，一時(shí)之間我有些失望，但是回頭想想，我已得到小主人的關(guān)愛，她也有好好愛護(hù)我，如果每個(gè)人都像她一樣，好好珍惜大樹做成的鉛筆，那么，也就等于好好愛惜我們的大自然。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
學(xué)校一年一屆的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)10月26日將在沈家門中學(xué)的.田徑場(chǎng)舉行。
星期四下午放學(xué)后，王老師帶著我們二十位運(yùn)動(dòng)員到體育場(chǎng)地去訓(xùn)練。老師告訴我們跑步比賽采用站立式起跑，起跑的時(shí)候，注意力要集中，眼睛看前方，跑的時(shí)候，不要搶跑道，特別是快要到終點(diǎn)時(shí)，速度要加快，做最后的沖刺。
接著，我們開展比賽。老師一聲令下，同學(xué)們像一匹匹脫了韁的駿馬，沖出起跑點(diǎn)，一圈、兩圈……同學(xué)們?cè)脚茉綆拧Ｎ曳路鹂吹轿覀円呀?jīng)站到了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師露出了滿意的笑容。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
不一會(huì)兒的時(shí)間，總感覺夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶著春的輕盈，留著夏的爽朗。總覺得空氣中摻雜著另一種氣息，是什么呢？
就在那一天走出宿舍門，沒有感覺到那一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺好像是春、夏在吵架似得。當(dāng)春少女在河邊和小魚兒嬉戲時(shí)，夏哥哥有些膽怯地跳進(jìn)河里喝水，春少女卻好像生氣了似的'，一撩衣裙，只留下了一絲春風(fēng)，氣呼呼地躲起來(lái)了。“這種天氣真舒服啊！”我長(zhǎng)嘆一口氣，這段短暫的時(shí)間的天氣是我最喜歡的氣候。不過(guò)，空氣中似乎還有些悶悶的，是什么呢？
早上的田徑隊(duì)訓(xùn)練可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。天氣涼爽，可背后可都濕透了。唉，最愛的天氣卻讓我出一身的汗。“跑十圈”老師無(wú)情地對(duì)我說(shuō)。剛跑完四圈我就有些堅(jiān)持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透不過(guò)氣來(lái)。“袁成，快跑，不許走！”唉，這是什么鬼天氣啊，真是熱死我了！我心里嘟囔著，對(duì)老師的無(wú)情感到有些不滿。樹兒帶去風(fēng)的影子，只是留下了夏天的爽朗，時(shí)不時(shí)的涌上一股熱氣，猖狂地在我身邊說(shuō)：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的哦！”
于是，六圈、七圈、八圈……最后一圈，到了！我堅(jiān)持了下來(lái)。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，取代它的是一陣陣春風(fēng)。
啊，我懂了，那陣悶悶的空氣就是不堅(jiān)持的后果，而取代的春風(fēng)就是堅(jiān)持換來(lái)的成功。印象初夏，堅(jiān)持不懈；印象初夏，不斷努力，會(huì)有不一樣的感受！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
生活因?yàn)槎嗔艘稽c(diǎn)關(guān)注而精彩，生活因?yàn)槎嗔艘稽c(diǎn)愛而美好，生活因?yàn)槎嗔艘稽c(diǎn)付出而美妙。
付出不需要回報(bào)，付出不需要利益，付出不需要理由，這一切的付出只為創(chuàng)造我們美好生活而貢獻(xiàn)，而有意思。
每年的世界環(huán)保日，我都會(huì)做同樣的一件事，那就是提起打塑料袋到森林小溝里去清理垃圾。這一天即使是烈日朝天，還是狂風(fēng)暴雨我都不會(huì)退縮。
我深刻的記得前幾年的環(huán)保日，我和同學(xué)們一起組織到學(xué)校附近的森林里去清理那些飄落林間的紙片。那天上午還是微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們上午個(gè)個(gè)干的津津有味，并且自我感覺興奮極了，偉大極了。不是我黃婆賣瓜，自賣自夸，的的確確是那樣的.心情。那種崇高的敬意不由自主的發(fā)出。由此，我也感到驕傲無(wú)比，自信無(wú)比。
到了中午我們打開我們的包，拿出我們的干糧，吃完飯之后，整理了一下我們的行李和我們留下的垃圾。我們提起沉重的垃圾袋走出森林。可是我們發(fā)現(xiàn)我們的一個(gè)同學(xué)不見了，于是我們到處尋找。我們兵分四路，每?jī)扇艘唤M。由于林子太大，而且森林的信號(hào)不是很好，所以我很久都沒聯(lián)系上他們。終于，差不多到了下午四點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)也開始下落，我們個(gè)個(gè)都開始著急，于是我們就回到原位，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的那位同學(xué)卻躲在樹下哭泣，于是我們跑過(guò)去問她，她說(shuō)她的手機(jī)掉了。手機(jī)掉了，對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)是非常重大的一件事。她非常害怕她媽媽知道后說(shuō)她。因?yàn)檫@次活動(dòng)，我們父母都沒有允許的。于是我就對(duì)她說(shuō)：我吧我的手機(jī)給你吧，我的手機(jī)和你的是一樣的。可是她一直不答應(yīng)，于是我就說(shuō)：如果你不答應(yīng)，我們就不要做好朋友，最后在我們的勸說(shuō)下才答應(yīng)了。
雖然丟手機(jī)一件令人很懊惱的事，但是我的心早已被自豪和同學(xué)的愛已充滿，那一天，我開心的笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在我們的生活中，你是否發(fā)現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象?垃圾桶外的垃圾遍地開花，你是否將它撿了起來(lái)?看見摔倒的人，你是否有去把他扶起?其實(shí)，文明對(duì)我們只有一小步，只是許多人不愿走這一步。
一天的學(xué)習(xí)旅程結(jié)束了，小紅和小浩走在回家的路上，天空晴朗，鳥兒也在快樂地歌唱著，一切都自然輕松。就在街角對(duì)面，他們看見一個(gè)垃圾桶的.周圍都是垃圾，這時(shí)小浩不免有些納悶：既然人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那為什么不走上前去扔準(zhǔn)呢?而讓它散落在外，難道多走一步有那么費(fèi)勁嗎?這讓他百思不得其解。 小紅情不自禁地彎下腰，撿起垃圾往垃圾桶扔進(jìn)去。不知為什么，他特別開心。
他們利落地收拾好了垃圾，都開心極了。小浩拿出筆和紙，接著在紙上寫上了大大的幾個(gè)字“文明——只差一步”。接著貼在了垃圾桶上。
為了自己的方便而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，無(wú)法生存，這難道是我們想要的嗎?只要做到文明這一步，從身邊的小事做起，這是每個(gè)人的義務(wù)!也是全人民的義務(wù)!
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