小學(xué)生優(yōu)秀作文實(shí)用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
秋天快要到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。樹上碩果累累，小草的頭發(fā)開始變黃。
一天上午，明明去公園玩，突然聽到了嘰嘰聲，于是明明循著聲音慢慢地走過去。哇！原來是一只美麗的小鳥，全身五顏六色。頭圓圓的，小小的，十分可愛。眼睛像兩顆小寶石。有一雙鋒利的小爪子。明明非常喜歡這只小鳥，于是他屏住呼吸，躡手躡腳猛地靠近猛撲。明明拿一根繩拴住了小鳥的腳。他在公園跑呀跑呀。
玩得正高興，突然聽見了哭聲，看見一個(gè)小妹妹。這個(gè)小妹妹穿了一件花裙子，頭上兩個(gè)麻花辮，還有兩個(gè)蝴蝶結(jié)。她的淚珠像小寶石一樣。一個(gè)警察問小妹妹：“你怎么了？”小妹妹回答說：“我找不到媽媽了。”警察叔叔說：“我來幫你找媽媽。”明明親眼看到小妹妹找不到媽媽都哭了，小鳥會(huì)不會(huì)更傷心呢？
警察叔叔帶著小妹妹找她的媽媽，明明想小鳥有那么多好處，我是不是太自私了。小鳥不僅給人們帶來快樂，而且小鳥會(huì)捉蟲子，保護(hù)莊稼，更重要的是小鳥還能保持生態(tài)平衡。明明仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲：一只鳥，一個(gè)軍，一群鳥，一個(gè)營，鳥兒千千萬，一支護(hù)林軍，哪里有害蟲，飛去捉干凈。明明決定放了小鳥。
明明撫摸著小鳥，戀戀不舍的.對(duì)小鳥說：“你有時(shí)間一定要來看我。”
小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“一定會(huì)回來看你。”然后明明小心翼翼的把繩子解開。他把小鳥放在手里，舉過頭頂，然后用力一拋，小鳥飛上湛藍(lán)的天空，在明明的頭上飛來飛去。像在說：“再見，下次一定來看你。”
小鳥飛過大山，飛過樹林，飛過小河，飛到了媽媽溫暖的懷抱。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
走過我家老屋，我突然一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：靠近地面的墻縫中，竟然長出了一棵小草。
我仔細(xì)觀察這棵小草：從墻縫中伸出頭來，兩片黃中帶綠的嫩葉，顯得那么纖弱。一條細(xì)微的根，牢牢巴在磚縫中那一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土上，要是用手一動(dòng)，這棵小草很可能就連根出來，灰飛煙滅。
我在這弱小的生命面前，感慨萬千；我在著弱小的生命面前，心潮翻滾；我在這弱小的生命面前，思緒飛揚(yáng)。上天把這棵小草的生命安排在了這里，她毫無怨言，就利用了讓它能延續(xù)生命的微弱條件，毫不氣餒，毫不攀比的.生長起來。她，不可能像扎根在沃土中的同伴那樣鮮亮，她也不可能像同伴那樣風(fēng)光，可是她還是展示著自己，展示著生命，展示著力量。
由此，我想到了更多，想到了我們的人。我們也要向這棵小草這樣，不管在什么條件下，也要利用一切可以利用的條件，努力發(fā)揮出我們的能力，讓我們的生命煥發(fā)出光彩。
謝謝這棵小草，她給了我人生的啟示。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天早晨，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云像撒韁的的野馬飛奔而來，北風(fēng)伴著冬爺爺，帶著冬的精靈——可愛的雪花來到了我的家鄉(xiāng)——大慶石化城。
好大的雪啊！開始零零落落，那么小，那么薄，又那么輕。多像蒲公英那毛絨絨的種子滿天飛舞。漸漸地成粒的雪紛紛落下來，如同有人在天上大把大把地撒著白砂糖。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)吹得在空中直打轉(zhuǎn)。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，輕輕投入大地媽媽的懷抱。它們又像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，無拘無束地游蕩著。大地慢慢換上銀裝，萬里江山變成了粉妝玉砌地世界。
雪停了，太陽出來了，萬道精光照在雪地上，讓人睜不開眼睛。孩子們像一只只出籠的小鳥，有的'打雪仗，有的擲雪球，有的堆雪人，那歡樂的笑聲把樹上的積雪都震落下來。我捧著雪向上一揚(yáng)，真像天女散花。我想農(nóng)民伯伯一定非常高興，因?yàn)槿鹧┱棕S年。
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