小學生優秀作文6篇（優選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生優秀作文 篇1
今天，我們學校組織去春游。早上，我們在學校坐車向山水田園出發了，一路上，老師提醒我們不能離開隊伍，要注意安全。
到了大門口，我看見一個很大很大的湖，就像一面明亮的大鏡子，湖的周圍，樹木長得非常茂盛。我們繼續向前走，來到動物表演館。表演開始了，首先，我看到小豬跳水表演，一頭頭小豬從很高的地方跳到水里，它們都非常勇敢；接著，是小猴騎自行車的表演，小猴騎著自行車轉了一圈又一圈，我覺得小猴很聰明，也很可愛。
看完表演，我們就去玩太空漫步，我剛坐上去的時候，有一點害怕，但是鼓起勇氣后就不怕了。從太空漫步下來后，來到太空飛椅，太空飛椅慢慢轉了起來，越轉越快，把我轉得頭暈腦脹。下來頭還暈呢！
下個活動是捉小魚了。我們來到一條小河邊，看見水里有許許多多的.小魚在快活的游來游去。我們馬上脫了鞋下去捉小魚。小魚都很狡猾，當我靠近它的時候，它就溜走了。忽然，一條紅銀色的小魚游到石頭上面，我悄悄走過去把它捉住了。我總共捉了兩條，我的同學們，有的捉了七條、有的捉了三條·······
活動結束了，今天，我們都非常開心。
小學生優秀作文 篇2
不知何時起，天空已覆蓋上一層灰蒙蒙的布。空氣中夾雜了些許煩悶，墻角的爬山虎少了幾分生氣。
豆大的雨點闖入我的視線，我抬頭看去：沙啦啦……沙啦啦……天空拉下一層雨簾，伴著一首首樂曲，漸漸地變大，好似從空中潑下幾盆水似的。
不過一會，雨珠們變得有力起來，世間萬物都成為了它們手中的樂器。轟——天空劃過一道絢麗的.閃電，讓這場音樂會頓時登上了高潮，雨點們沸騰起來，“吧嗒、吧嗒”地往下落，彈奏著歡快的搖滾樂。
隨著雨點的跳動，其它景象也跟著動了起來，為這場音樂會增添了幾分色彩。看著歡騰的雨點們，我情不自禁地伸出手，一顆晶瑩的雨珠正好跳進我的手心，濺起一朵小水花，然后消失不見了，呵呵！雨珠你是不是在和我玩捉迷藏啊？
雨點們爭先恐后地涌入我手中，冰冰涼涼的觸感，弄得我手心癢癢的，你們真頑皮呀！轟隆，不速之客——雷聲響徹云霄，我說雷啊！你下次出現先打個招呼唄，不要總是這樣冷不丁地出現，會嚇壞人家小心臟的啊！
雷根本就不理我，繼續與雨兒們合作，演奏出首首動人心弦的樂曲。轟隆隆！閃電走過，給音樂會劃上了個句號，雨點們慢慢變成細細的雨絲，在空中飄蕩著，悠然而下。
雨簾收起來了，萬物被沖刷得格外清新，空氣也變得清爽起來。雨過之后的天空恢復了原貌，剩下幾顆星星在閃爍……
小學生優秀作文 篇3
菊花茶
爸爸喜歡喝茶，平時，總在杯子里放上綠茶。今天，爸爸的杯子里怎么多了一種奇怪的茶葉。
那是一朵朵白色的小花，有種特殊的清香。我好奇地問：“爸爸，這是什么茶葉？”爸爸說：“這不是茶葉，它是菊花，大熱天喝了，可以降火。”
噢，原來菊花不僅可以觀賞，還可以“吃”，真是好東西。
小蝸牛
爸爸帶我下樓捉蝸牛，我捉了幾只回來。蝸牛背著很大的殼，像只大田螺。它的腦袋小心翼翼地伸出殼外，觸角就像兩根天線。我的手指一碰它，觸角就縮進殼里。爸爸告訴我，觸角頂端就是蝸牛的眼睛。
我將蝸牛放在窗臺上，它慢慢地爬到了玻璃上。透過玻璃，我看見它底下有吸盤，怪不得不會掉下來。蝸牛爬到窗戶頂端，我又把它拿下來，接著讓它重新爬。蝸牛爬的時候，留下發亮的.液體，這一定是它怕迷路留下的標記吧！
回想那片“海”
“光福香雪海”是蘇州最佳的賞梅圣地。三月初，我們一到香雪海的門口，飄來一陣陣的花香，門邊的兩棵雙色梅伸開雙臂，熱情地迎接八方游客。
我們隨著人流走進去，一邊走一邊觀賞。在這大片的白梅中，星星點點鑲嵌著紅梅、綠梅、墨梅、雙色梅，非常好看。有的含苞待放，嬌艷欲滴；有的伸展花瓣，露出絲絲花蕊……它們舒展著嬌嫩的身姿，傾吐清雅的芬芳，令人心曠神怡。
難怪清朝皇帝多次來這里賞梅，游人們也紛紛駐足觀看，流連忘返。登上半山腰俯看全景，大片的梅林就像海里的浪花一樣，我頓時感到“香雪海”果真名副其實。“遙知不是雪，唯有暗香來”，真是梅花的海洋啊！
小學生優秀作文 篇4
假如我是班長，我會在各方面給同學們做出榜樣。
假如我是班長，在學習上，我會做到：上課認真聽講，積極回答問題，下課多讀書，按時完成老師的作業，并且自己檢查，發現有錯誤的題及時改正。
假如我是班長，我會熱心幫助同學。同學遇到不會做的題，我會給他講一講。如果有同學不小心摔倒了，我會馬上跑過去，把他扶起。
假如我是班長，我會幫著老師管理班級，讓每一個同學都熱愛我們的班級---------二年級十班。
假如我是班長，我會按照上面說的.去做，做好老師的小助手，爭當三好學生。
小學生優秀作文 篇5
有一天，梁老師正為大家提供復習的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然，課室里傳來“嗡嗡”的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學們，她把目光射向那位同學，好象在說：“注意了，認真完成題目，不要說話哦！”那位同學馬上意識到，并立刻做好。瞧，梁老師的“千里眼”和“順風耳”真是名副其實。
還有一次，我語文測驗考得很不理想，心里非常難過。老師看出了我的心思，便在黑板上寫著“勝不驕，敗不餒”這六個字。梁老師提高音量，解釋說：“我們做凡事勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。雖然這單元考不好，我們爭取下一次做好！”聽了老師的`話，我振作起來了便認真聽老師的評講，努力學習，勤學好問。
啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您。
小學生優秀作文 篇6
我家只有兩間臥室，兩張床，可我家有三個人：爸爸、媽媽和我，那怎么睡覺呢？那時我是一個人睡在小房間里的，但是那陽臺上洗衣機總在叫來叫去，吵得我沒法睡覺，于是我就和媽媽睡在大床房里。
開始媽媽睡一半床，我睡一半床。我和媽媽都守約定，但是，有一天，我正在做夢，剛剛夢見我語文考試考了一百分，老師正在表揚我，突然我聽見一聲：“賀千乘，你干嘛把腳放在我的肚子上，疼死我了。”我沒有理會媽媽，想繼續做我的美夢，可是那夢怎么也回不來了。媽媽又說：“你把腳拿開。”我把腳放在自己的一半領地里，可是，一會兒我又聽見一聲：“你干嘛把我的被子拿走，我明天還要上班呢！”我睜開眼一看，我正拿著媽媽的被子，我沒有這么做過呀！我一直在做夢呀！好奇怪呀！我趕緊把媽媽的'被子還給她。
又過了一會，媽媽把腳壓在我的被子上，我叫媽媽，又推媽媽，可媽媽就是不醒，還發出了呼嚕聲。媽媽在裝睡呢，我怎么就沒想到，原先媽媽叫我時，我也裝睡呢！我翻來覆去睡不著，沒法子了，我就跑到客廳的沙發睡了。
日復一日，年復一年，每天我都在沙發上睡覺，爸爸也不管。就這樣，我和媽媽兩個人的床變成了媽媽一個人的床。
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