小學(xué)生優(yōu)秀作文精品【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一天,剛上中學(xué)的李成葉去軍訓(xùn)。晚上,他看見(jiàn)夜晚那黑乎乎的天空中一個(gè)巨大的隕石從天而將,“咚”的一聲巨響隕石沖到平時(shí)做蛙跳的'中心點(diǎn)。(給人物起名字讀起來(lái)更親切了,好!)
李成葉很好奇,就跑到蛙跳的中心點(diǎn),他看見(jiàn)一個(gè)大坑中冒著煙,跳出一只巨大的公雞,李成葉說(shuō):“我們能做好朋友嗎?”公雞說(shuō):“當(dāng)然可以。”李成葉對(duì)公雞說(shuō):“我想回家。”公雞說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”公雞輕輕扇扇翅膀,讓李成葉坐在自己巨大的身子上。
這時(shí),公雞走了十步,李成葉就發(fā)現(xiàn)自己在離家還有兩公里的大京華十字路口。好多人過(guò)來(lái)圍觀,有一個(gè)路過(guò)的人一見(jiàn)到公雞就大喊:“快看,公雞頭上著火 啦。”原來(lái)他把公雞那巨大火紅的雞冠當(dāng)成了一團(tuán)火焰了,他拿來(lái)一大盆水,因?yàn)樘亓耍阉蚍耍约悍炊艹闪恕奥錅u"。(你的想像力太有趣太搞笑 了,大公雞的特點(diǎn)表現(xiàn)的很自然)
公雞不一會(huì)就走到家了,跟這只公雞相處了兩天,我發(fā)現(xiàn)這只世大的公雞可不一般,它只吃一個(gè)粽子就可以拉出一大袋金幣,這可太神奇了。就是它一扇翅膀 就像起了十二級(jí)的大臺(tái)風(fēng)。還有它的長(zhǎng)得太大了,至少有幾噸重,無(wú)論走到哪里,只要稍微用一點(diǎn)力,就會(huì)“咚咚”地響,地面就像是出現(xiàn)了超級(jí)大地震一樣。
有一天,公雞說(shuō):“我要回家了,再見(jiàn)。”李成葉說(shuō):“你家在哪里?”公雞說(shuō):“我在火神星,我飛回去就可以了。”李成葉說(shuō):“再見(jiàn)。”公雞戀戀不舍地飛上了天空。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一片大海,那是我的媽媽的胸懷;有一片凈土,那是我的媽媽的心靈。面對(duì)那熟悉而親切的面孔,我常常感受到我的媽媽那無(wú)私的愛(ài)。
--------題記
早上,天灰蒙蒙的。
“拿著傘吧,今天預(yù)報(bào)有雨”我的媽媽說(shuō)。
“不用,拜拜”!我和往常一樣,坐著公交車去上學(xué)。
中午放學(xué)時(shí),雨下得很大。
“這討厭的鬼天氣,早不下,晚不下,偏偏放學(xué)的時(shí)候下”。我在心里嘟囔著。
“哎,也怪我,誰(shuí)讓我不準(zhǔn)備著雨傘呢”!我責(zé)怪著自己沒(méi)有聽(tīng)我的媽媽的話。
突然,雨中出現(xiàn)了一個(gè)匆忙的身影,是我的媽媽!我驚奇地喊著。我的媽媽看到了我,連忙把傘往我這邊靠。
“冷不冷啊?”我的`媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。我急忙推了回去,說(shuō)“我的媽媽你穿上吧,你要是給我穿了,你會(huì)凍感冒的”。我的媽媽聽(tīng)了,微笑著對(duì)我說(shuō):“不要緊,我穿了兩件毛衣不會(huì)凍著。來(lái),快披上,別著涼了”!
我的媽媽給我披上了她的羽絨服,頓時(shí)覺(jué)得好溫暖,看著我的媽媽凍得發(fā)紫的臉和通紅的耳朵,霎時(shí),我的眼睛里已分不清是雨水還是淚水……
路上,刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),臉上如刀割般疼痛,我的媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。
從學(xué)校到家里騎車也不過(guò)就十幾分鐘,但是,今天的十幾分鐘我覺(jué)得好漫長(zhǎng),好漫長(zhǎng)……
回到家,看到我的媽媽凍僵的樣子,我好心疼。聽(tīng)說(shuō)泡腳可以讓人舒服一點(diǎn),我趕緊請(qǐng)我的媽媽坐下,跑到廚房燒開(kāi)水。為了讓水溫適中,又加了些涼水。我把袖子挽起來(lái),幫我的媽媽脫了鞋子、襪子。然后輕輕地把我的媽媽的腳放進(jìn)水里,開(kāi)始給我的媽媽洗腳。
我默默地用手捧著我的媽媽的腳,小心地撩著熱水,用心地幫我的媽媽搓著。直到每一個(gè)腳指、每一個(gè)腳指縫,生怕洗得不干凈。我的媽媽看著我,笑了……
我的媽媽的微笑讓我感動(dòng),我有點(diǎn)抑制不住自己,為了掩飾要流出來(lái)的眼淚,我邊搓邊問(wèn)我的媽媽:“我小時(shí)候,您也是這樣給我洗腳的嗎?
我沒(méi)有想到,一盆洗腳水能讓我的媽媽這么高興。我也深深體會(huì)到了給我的媽媽洗腳其實(shí)是一種很幸福的事情。
我的媽媽,只要您高興,從今天開(kāi)始,我天天給您洗腳。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
哈哈,看到這個(gè)題目,你們一定會(huì)想到游樂(lè)場(chǎng)里的那些恐怖的“鬼屋”吧?但是,我這次不是去游樂(lè)場(chǎng)的那些所謂的“鬼屋”冒險(xiǎn),而是去我們學(xué)校的“鬼屋”冒險(xiǎn)。看到這里,你會(huì)感到疑惑吧?學(xué)校是學(xué)校,怎么會(huì)有“鬼屋”呢?難不成學(xué)校鬧鬼了?都不是,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
在下城小學(xué)的……這樣開(kāi)頭未免太恐怖了吧?又不是真的`鬧鬼了,重新開(kāi)頭!今天下午,提高班第一節(jié)課下課時(shí),有幾個(gè)朋友走過(guò)來(lái)找我,問(wèn):“唐昕怡,你敢不敢放學(xué)時(shí)陪我們?nèi)テ邩堑摹砦荨匆幌拢俊薄鞍。繉W(xué)校還有‘鬼屋’?而且還在英語(yǔ)提高班的樓上?”我驚奇還帶著一點(diǎn)疑惑的問(wèn)。“有啊!”我的一個(gè)朋友回答我,“聽(tīng)他們說(shuō),那里很恐怖呢!”“是啊是啊!”有一個(gè)朋友搶著說(shuō),“我去過(guò)了,那里真的很恐怖呢,還有骨頭呢!”“真的?”我半信半疑的問(wèn)。“你比較大膽,就陪我們?nèi)タ纯窗桑 薄昂冒桑∥乙蚕肴タ纯矗?tīng)你們這么說(shuō),好像很有意思哦。”我興奮地說(shuō)。
下課鈴終于響了,她們?cè)谖业纳砗螅臀乙黄鸬搅怂麄兛谥械摹肮砦荨薄N衣氏茸哌M(jìn)了“鬼屋”,看了看里面,立刻興奮起來(lái),在里面亂跑,因?yàn)槔锩嫣猛媪耍±锩嬗幸粋(gè)用石膏做到肩膀的骨頭,和一些小貓小狗,還有小鳥(niǎo)的模型,可逼真了!更有趣的是,哪里有太多的名人畫(huà)像了!有牛頓、蔡倫、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等等。“恩,我得好好參考參考,對(duì)我的畫(huà)畫(huà)有太大的幫助了!”我開(kāi)心地說(shuō)。突然,我反應(yīng)到我是和朋友們一起來(lái)的,就問(wèn)她們:“恐怖嗎?”“恐怖死了!特別是那畫(huà)!”“恩,還有那骨頭!”“那些模型太逼真了,嚇?biāo)廊肆耍 彼齻儞屩卮稹M蝗唬瑓琴祸┐蠼辛艘宦暎骸肮硌剑 眹樀盟齻儬?zhēng)先恐后的往外跑。“嘿,別跑呀,沒(méi)鬼!”我向著她們跑的方向喊,可是她們?cè)缇团艿脹](méi)影了。“哎,太膽小了!”我快步追出去,順便留意了一下門(mén)牌,發(fā)下這里是“自然實(shí)驗(yàn)室”,我馬上就無(wú)語(yǔ)了。幸好我跑得夠快,三兩步就追上她們了,“那沒(méi)鬼!”我向她們說(shuō)到。“呼,呼,嚇?biāo)牢伊耍疫以為是真的呢!”“哎,那里不是‘鬼屋’,是自然實(shí)驗(yàn)室!”“啊?”她們?nèi)w無(wú)語(yǔ)了。
哈哈,這次的“鬼屋”冒險(xiǎn)真的好好玩呀,我回到教室會(huì)還有好多男同學(xué)找我一起去呢,我都一口答應(yīng)了。
最后再跑跑題,我的期中考試是在是考得太好了,因?yàn)槿贫际堑谝唬遥Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是全年級(jí)第一!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)小表弟十分可愛(ài),都已經(jīng)一歲多啦!圓圓的臉,大大的眼睛,胖乎乎的。
小表弟就像一只小猴子一樣,在“假山”---沙發(fā)上竄來(lái)竄去,一會(huì)兒從那頭跑到這頭,一會(huì)兒從這頭跑到那頭。眼花繚亂。高興地啊啊地叫。還嘟嘟囔囔的說(shuō)爸爸媽媽、姐姐。一說(shuō)到姐姐他可來(lái)勁了,我問(wèn)他:“壯壯,姐姐在哪?他就一邊怪怪的'笑,一邊指照片上的姐姐,完全不把我放在眼里,真是太氣人啦!他的表情好像故意似的。小表弟還吃衣服,逮住誰(shuí)的衣服就添誰(shuí)的衣服,整天把舅媽(表弟的媽媽)的衣服咬得濕漉漉。可是有時(shí)候他還像一個(gè)小大人一樣,坐在自己的小沙發(fā)上翹著腿,插上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。小表弟還是紅果果、綠泡泡的鐵桿粉絲呢,只要是小小智慧樹(shù)的歌他都聽(tīng)了一遍。怎么樣,夸張吧!
嘻嘻,我這個(gè)小表弟很淘氣吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
記得前年我生日,我就收到了一份特殊的禮物,這份禮物也給了我許多感悟,那么就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那天生日,我和爸爸媽媽一起吃生日晚餐,外面寒風(fēng)習(xí)習(xí),所以我們裹得像‘粽子’一樣,我雖然捧著熱乎乎的茶杯,但還是抵擋不了寒冷,正當(dāng)我們唱生日歌時(shí),突然,門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén),原來(lái)是郵遞公司的人,他給我一個(gè)大箱子,我覺(jué)得很奇怪,心想;這個(gè)禮物是誰(shuí)送的啊?里面又是什么呢?我疑惑地打開(kāi)箱子,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是外公送的禮物,里面是一本很厚的名著,里面還有一張紙條寫(xiě)了外公給我的寄語(yǔ):只有學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲,遇到困難不能退縮要敢于面對(duì)。看完后我非常感動(dòng),心想:這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太珍貴了!是所有禮物中最有價(jià)值的一個(gè)。
從那以后,我把那張字條貼在床頭一直到現(xiàn)在,外公那份默默無(wú)聞的`愛(ài)和對(duì)我的期望一直牢記在我心中,時(shí)刻鞭策著我激勵(lì)著我要奮發(fā)向上。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了比以前懂事了許多,這多虧了外公送我的那份禮物。
謝謝你,外公。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天,媽媽買來(lái)幾只螃蟹。準(zhǔn)備當(dāng)晚餐享用。媽媽先把螃蟹放到水槽里。我問(wèn)媽媽:“為什么要把螃蟹放到水槽里呢?”媽媽說(shuō)“因?yàn)轶π返耐壬嫌心啵阉鼈兎诺剿镉斡荆梢园洋π纺鄮聛?lái)。我出于好奇,就站在水槽邊看螃蟹。結(jié)果,我看見(jiàn)了讓我瞠目結(jié)舌的場(chǎng)面。大家一定都很好奇吧!那我就給你們講一講吧!
兩只螃蟹打架了!一只小的和一只大的打了起來(lái)!我給小的取名叫“猛夫弟”。大的取名叫“沉穩(wěn)哥”。首先“猛夫弟”發(fā)起了進(jìn)攻。它先向“沉穩(wěn)哥”沖過(guò)去,用兩個(gè)大鉗子夾住“沉穩(wěn)哥”的.鉗子。壓在它身上,過(guò)了一會(huì)兒,沉穩(wěn)哥從“猛夫弟”的底下悄悄溜走了。爬出了水槽。媽媽連忙再把它放進(jìn)去。“猛夫弟”看見(jiàn)了“沉穩(wěn)哥”連忙沖過(guò)去,“沉穩(wěn)哥”又逃跑了。我急的跺了跺腳說(shuō),“沉穩(wěn)哥”不能做逃兵!經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣地場(chǎng)面,終于,“沉穩(wěn)哥”發(fā)起了進(jìn)攻,它向“猛夫弟”撲過(guò)去,死死地壓在“猛夫弟”的背上,由于剛才“猛夫弟”消耗體力過(guò)多,翻不了身,只能讓“沉穩(wěn)哥”亂玩。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看,“沉穩(wěn)哥”多聰明,利用剛才逃跑的時(shí)間來(lái)休息。現(xiàn)在來(lái)還擊。“猛夫弟”因?yàn)橄胝嫉乇P(pán),想先把“沉穩(wěn)哥”干掉,一個(gè)人獨(dú)占,可現(xiàn)在,“沉穩(wěn)哥”沒(méi)干掉,自己卻被壓在了下面。”
從兩個(gè)螃蟹打架這件事情中,讓我悟出了一個(gè)道理:“做事情之前,要考慮周全,不能盲目,不能沖動(dòng),否則失敗就會(huì)多于成功!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)了,用筆的人也越來(lái)越多了。所以,我發(fā)明一種神奇的筆。
這種筆小巧玲瓏,而且很輕,筆筒和別的也沒(méi)什么區(qū)別,只是在筆筒的上端有兩個(gè)按鈕,有一個(gè)小喇叭和一個(gè)轉(zhuǎn)輪,對(duì)了還有一個(gè)小燈,發(fā)出的光是紅色的。轉(zhuǎn)輪里有一個(gè)指標(biāo)和好幾種筆的名稱。
這種筆有三種功能,第一是轉(zhuǎn)換性質(zhì),第二是廢水變料,第三種是查找錯(cuò)別字。
第一種功能是可以把手中一種筆變換成另一種筆,就是比如把鋼筆的筆頭變換成中性筆的筆頭,寫(xiě)出來(lái)的就是中性筆。只要你把上面的.轉(zhuǎn)輪里的圖標(biāo)轉(zhuǎn)到你想要的筆上,然后按左邊的按鈕就可以了。
第二種功能是廢水變料,有了這個(gè)功能,大家就不用擔(dān)心沒(méi)有墨的問(wèn)題了,只要把一種水吸進(jìn)去,它就會(huì)自動(dòng)變換成可以用的墨。
第三種功能那才叫絕,就是會(huì)找錯(cuò)別字,你打開(kāi)燈光按鈕,然后在每一行掃一下,掃在錯(cuò)別字所在的地方燈就變紅了,對(duì)了,還忘了最重要的它是太陽(yáng)能充點(diǎn),所以不會(huì)擔(dān)心電會(huì)用完。
這就是我發(fā)明的筆。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
鐵路是我國(guó)主要的運(yùn)輸方式,鐵路的貫通必將給經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)辟一條新的通道,注入一股新的活力,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展將掀開(kāi)新的一頁(yè)。近年來(lái),列車幾次提速以及屢見(jiàn)報(bào)端的鐵路傷亡事件,讓我們感受到安全教育的重要性,深感做好學(xué)生的愛(ài)路護(hù)路工作意義重大。多年的教育教學(xué)實(shí)踐中我們總結(jié)出只有廣泛開(kāi)展多種多樣的教育活動(dòng),真正讓愛(ài)路護(hù)路教育深入青少年的心靈,才能幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害事故的發(fā)生,確保師生生命安全。現(xiàn)將我校開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
為了確實(shí)保證愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)開(kāi)展的有效性,我校對(duì)愛(ài)路護(hù)路工作高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了專門(mén)的組織機(jī)構(gòu),組長(zhǎng)由校長(zhǎng)徐明遠(yuǎn)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由主任擔(dān)任。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校都要召開(kāi)專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,制定出本學(xué)期愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng)安排,并把此項(xiàng)教育和學(xué)校的德育工作融為一體,作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。為明確職責(zé)確保愛(ài)路護(hù)路活動(dòng)的順利開(kāi)展,校長(zhǎng)向鐵路派出所,政教處向?qū)W校,班主任向?qū)W校,學(xué)生、家長(zhǎng)向班主任,簽訂了層層責(zé)任狀。
我校為了加大鐵路對(duì)國(guó)計(jì)民生的重要性的宣傳,把愛(ài)路護(hù)路宣傳教育作為學(xué)校的.必修課,列入每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,每個(gè)班級(jí)每月至少要上一課時(shí)愛(ài)路護(hù)路宣傳教育課。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育,教育學(xué)生明白鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性,愛(ài)家鄉(xiāng),就要愛(ài)鐵路,從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)鐵路的情感;愛(ài)護(hù)鐵路就要保護(hù)鐵路,每個(gè)學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施,遇見(jiàn)有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報(bào)告等等。在活動(dòng)中促使青少年學(xué)生并通過(guò)他們影響沿線村民養(yǎng)成愛(ài)路護(hù)路的好習(xí)慣,號(hào)召青少年學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)路護(hù)路 小衛(wèi)士 。
二、開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1.警校和諧共建,營(yíng)造宣傳教育氛圍
知路是愛(ài)路的前提,每學(xué)期初由學(xué)校和鐵路派出所聯(lián)系對(duì)全校師生進(jìn)行一次面對(duì)面的愛(ài)路護(hù)路宣傳教育。如何才能真正使全校的學(xué)生牢記 四不 內(nèi)容,不但清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故,將給家庭帶來(lái)悲劇,更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律后果,真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊呢?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和派出所的干警經(jīng)過(guò)潛心研究,創(chuàng)造性地提出了將學(xué)生容易忽視、容易發(fā)生人身傷害或危及鐵路行車安全的必須禁止的十種行為和 四不 教育,除了開(kāi)展由干警進(jìn)行專題報(bào)告的形式,還采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式對(duì)學(xué)生們面對(duì)面地進(jìn)行教育。同時(shí),學(xué)校還將 四不 內(nèi)容制作成宣傳資料,深入到各個(gè)教學(xué)班中,并且在每個(gè)班板報(bào)進(jìn)行宣傳,讓同學(xué)們天天看到 四不 內(nèi)容,耳濡目染中增強(qiáng)愛(ài)路意識(shí),形成良好的宣傳教育氛圍。
2.宣傳法律知識(shí),做好法制教育活動(dòng)
法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩,用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來(lái),鐵路運(yùn)輸 提速、加密、增噸、壓點(diǎn) ,經(jīng)過(guò)這里的列車每天都很多,列車時(shí)速平均90公里每小時(shí),第六次列車大提速后,列車時(shí)速將達(dá)120公里,由于車速快,車流密,這對(duì)我校愛(ài)路護(hù)路宣傳教育工作帶來(lái)了巨大的壓力。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),幾年來(lái)發(fā)生擊打列車、盜竊鐵路器材案件和路外傷亡事故70%以上是18歲以下的未成年人所為,要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的教育和防范。我校主管德育的主任因?yàn)榧易≡阼F路附近,經(jīng)常和鐵路派出所聯(lián)系,及時(shí)了解鐵路上的相關(guān)信息。平時(shí)自學(xué)了有關(guān)鐵路的法律知識(shí),并通過(guò)上網(wǎng)查找有關(guān)資料,本學(xué)期由他和鐵路干警一起專門(mén)給全體同學(xué)上一堂生動(dòng)的法制教育課,同時(shí)講解了一些《鐵路安全運(yùn)輸保護(hù)條例》的知識(shí),為了加強(qiáng)教育的效果,會(huì)后各班同學(xué)每人寫(xiě)出了一份心得體會(huì)。通過(guò)活動(dòng),全面提高我校中學(xué)生和教師愛(ài)路護(hù)路的意識(shí),促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3.從細(xì)節(jié)入手,抓好常規(guī)教育活動(dòng)
我校除了利用每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外,還利用每周升旗時(shí)間,由政教處主任利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行思想教育,除具體講解愛(ài)路護(hù)路的一些相關(guān)知識(shí)外,還把她知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給師生,提醒廣大師生注意。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí),提高鐵路安全意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)路護(hù)路的自覺(jué)性,確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全,為了更好地做好愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng),我校由主任專門(mén)負(fù)責(zé)共書(shū)寫(xiě)了八十多條標(biāo)語(yǔ),每個(gè)行政村選出責(zé)任心強(qiáng)的共青團(tuán)員共出動(dòng)38人次,由學(xué)生張貼在各村之中,內(nèi)容為列車提速、危險(xiǎn)性大、過(guò)路走涵洞;鐵路設(shè)施、國(guó)家財(cái)產(chǎn)、不容破壞;保護(hù)鐵路設(shè)施光榮、破壞設(shè)施違法等等。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng), 一分耕耘,一分收獲 形成了一種濃厚的 人民鐵路人民愛(ài),人民鐵路人民護(hù) 的精神。同時(shí)我校的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的班團(tuán)工作,促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
為了更好地發(fā)揚(yáng)愛(ài)路護(hù)路的光榮傳統(tǒng),我校成立了義務(wù)護(hù)路小組是由15名小隊(duì)員組成,聘請(qǐng)車站派出所干警為校外輔導(dǎo)員。義務(wù)護(hù)路小組成立以來(lái),他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì),一臺(tái)小小的播種機(jī),把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬(wàn)戶。
護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一起活動(dòng),進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳,遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說(shuō)教育,告訴他們?cè)阼F路上玩耍的危險(xiǎn)性,看到鐵軌上有雜物,就一起把它清除干凈,發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象,隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法,講注意安全的重要性,在進(jìn)行宣傳的同時(shí),提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,使她和隊(duì)員的關(guān)系更融洽,更好的開(kāi)展了愛(ài)路護(hù)路工作。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí),提高鐵路安全意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)路護(hù)路的自覺(jué)性,確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全,我校還帶著小隊(duì)員們,到鐵路道口、市場(chǎng)等人口密集的公共場(chǎng)所,進(jìn)行宣傳,散發(fā)安全知識(shí)的傳單,并把傳單中的內(nèi)容,耐心的進(jìn)行講解,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4.做好假前教育,活動(dòng)常抓不懈
針對(duì)寒暑假學(xué)生在家活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)這一特點(diǎn),學(xué)校在每次放假前一天都會(huì)邀請(qǐng)車站派出所干警古立新到校作了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的愛(ài)路護(hù)路報(bào)告,重點(diǎn)間接鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要意義,作為青少年學(xué)生具體做哪些事情才是愛(ài)路、才是護(hù)路,即做到 四不 ,不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5.家校齊心協(xié)力,形成教育合力
為取得家校合力,我校每學(xué)期還將 四不 相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)入學(xué)校致學(xué)生家長(zhǎng)一封信中,多次提醒家長(zhǎng)要教育孩子愛(ài)路護(hù)路,做到 四不 ,尤其是在安全教育上提出家長(zhǎng)要做好學(xué)生榜樣,出門(mén)不攜帶危險(xiǎn)品上車,不拆毀護(hù)路網(wǎng)等等,讓學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助做好監(jiān)督工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生自主管理,開(kāi)展學(xué)生自我教育
我校大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校學(xué)生發(fā)出倡議,倡議各班學(xué)生爭(zhēng)做當(dāng)愛(ài)路護(hù)路 小衛(wèi)士 ,學(xué)生代表表決心鐵路沿線決不出現(xiàn)學(xué)生破壞鐵路設(shè)施等事件。
另外,學(xué)校還和各村村委會(huì)取得聯(lián)系,各班宣傳小組成員到各村去廣播《致村民一封信》,號(hào)召村民要愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施,不在沿線放羊,不拆毀鐵路護(hù)網(wǎng),不上路等,收到了很好效果。
學(xué)校團(tuán)支部組織五、六年級(jí)學(xué)生參加愛(ài)路護(hù)路手抄報(bào)和演講比賽,參加愛(ài)路護(hù)路征文活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中不僅受到了教育,而且培養(yǎng)了學(xué)生能力。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,在學(xué)生中擴(kuò)大教育活動(dòng)影響面,進(jìn)一步提高了學(xué)生愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)。
總之,通過(guò)學(xué)校開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳教育,不但使學(xué)生受到教育,而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用,學(xué)生將學(xué)到的愛(ài)路護(hù)路知識(shí)帶回家里,向父母、兄弟和親戚朋友宣傳,起到了 小手拉大手 的效應(yīng),從而達(dá)到了廣泛教育的作用,收到最佳效果,因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的工作中我們將一如繼往,堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng),再接再厲,把愛(ài)路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過(guò)學(xué)生以點(diǎn)代面向鄉(xiāng)村農(nóng)戶輻射,向社會(huì)延伸,來(lái)確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩ǎ_保我校師生的人身安全。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01