小學生優秀作文【精品】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優秀作文 篇1
當我看了那一本《假如給我三天光明》后，我便慶幸我能看見這神奇的世界，能聽見周圍的聲音，能發出屬于我的聲音。因為她從一歲多開始就聽不見，看不見也說不出，而她就是海倫·凱勒，她面對困難的堅強與樂觀發精神也將我的靈魂輕敲。
我有時也會想象自己聽不見，說不出，看不到會是什么感覺。只覺滿心憋屈，不僅如此，做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開口說話。我有些不可思議：一個啞巴，居然能說話，我對她能發出聲音感到震驚，我佩服她的`堅強與樂觀。而她的聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。
我們每天都有很多作業，總會做到很晚。有一個晚上，那時已經是十一點了，但仍然有很多作業沒有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭氣地往下閉，眼睛看著本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。不過我模糊的視線瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》，想起了堅強樂觀的海倫·凱勒，現在自己卻這么不經考驗，心里頓時有些振奮，有了精神，繼續和作業戰斗了。在以后的每個夜晚，我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁，以激勵自己堅持下去。
從那之后，我不僅堅持把作業做完，還要堅持背英語課文，堅持早起讀書，堅持把我該做的事做好，不管事情有多難，海倫·凱勒可以做到，更何況我是個健全的人。
海倫·凱勒輕敲了我的靈魂，讓我學會了堅強樂觀。
小學生優秀作文 篇2
六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發現小學生的作業比較多的時候，我一直想畢業。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂。可在畢業當天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天大家畢業。大家來到南航科技館表演，這次節目大家已經練到熟的不能再熟的`程度了。我只有兩個節目，所以我只好不屑地觀看著節目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學畢業，到初中，高中，大學分離時，你就不只是哭了。”我覺得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，大家可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我啊！！！有緣再見吧！
小學生優秀作文 篇3
春天來了，萬物復蘇。樹木爭先恐后地換上了春裝。粉色的桃花開遍枝頭，遠看就像一片朝霞。上坡上，在綠油油的小草襯托下，各種鮮花爭奇斗艷。
解凍的小河丁丁冬冬，像春天的琴聲。小河兩岸的.嫩草似乎想看一看春天的樣子，迫不及待地探出了頭。放眼望去，到處都就是一片淺綠。
有兩個小姑娘正在放風箏。風箏飛得真高啊！就像一只小燕子在空中飛翔。那個小姑娘手里拿著風箏線奔跑著，玩得不亦樂乎，旁邊一個小姑娘也在高興地笑著。
春天多么美麗啊！
小學生優秀作文 篇4
期中測驗的成績出來了，從前五名滑到十七名，我真是欲哭無淚。數學連最容易的應用題也錯了，語文也是一塌糊涂，我望著試卷發呆。
我垂頭喪氣地回到家，把自己關在房間里，一言不發。媽媽看到平日笑嘻嘻的.我今天變得沉默不語，推開房門，親切地問我怎么回事。我如實地回答了，并把試卷給媽媽看。我滿以為媽媽會罵我太粗心了，但媽媽看完試卷后，沒有訓我，只是安慰道：“你也不要太傷心了，每個人都會有出錯的時候，媽媽小時候也碰到過這樣的事，我可沒有像你這樣，坐在這里生悶氣似的，我是努力地找出問題所在，并提醒自己以后要注意。不管這次考試是差還是好，都已經過去了，沒有什么好傷心的。你只要去找出問題所在，并時刻提醒自己，就是最好的彌補了。”“可我找不到問題出在哪兒？”我努力回想起來，可還是一無所獲。“你難道沒有發現嗎？在考試前幾天，你一直都在看一本從同學那里借來的作文書，根本沒有把心思放在復習課本上。”這時，我猛然地想了起來，但我還是滿腹狐疑地問：“我看課外書是為了提高作文水平，難道有錯嗎？”媽媽耐心地解釋道：“看課外書是件好事情，但你不分時間，不分晝夜地看，反而影響你學習，到這時就不再是件好事了。”
媽媽的話開導了我，同時我也懂得了：過去的一切已經像煙灰一樣消逝了，我們不能永遠停留在原來的陰影當中，要看得更遠，看到未來。
小學生優秀作文 篇5
俗話說：男兒有淚不輕彈。可是，那一次，我還是哭了。
那是一個星期日，我剛剛從床上起來，就看見媽媽在翻箱倒柜地在找什么東西。我好奇地問：“媽媽，你在做什么啊？”“找前幾天買菜剩下的50元錢。”媽媽撓了撓頭，似乎又想起了什么：“哦！對了，我好像把它放在床頭柜了！”可是，依舊沒有找到。一個小時過去了，兩個小時過去了……直到第五個小時，也就是下午一點鐘，媽媽依舊沒有找到那張50元。
終于，媽媽用懷疑的目光看著我，問：“張天澤，你有沒有拿我那天剩下的'50元？”“沒有！”我脫口而出。這時，媽媽站了起來，又問了一次：“那你有沒有看見？”“沒！”我又否定了。這時，媽媽看見了我旁邊的陀螺，似乎發現了新大陸，肯定地說：“還說沒有！”“就是沒有！”我還是否定了。媽媽拿起衣架，百分之兩百肯定地說：“一定是你！”“對！對！就是就是！”妹妹也在旁邊起哄。我的眼圈發紅了，握緊了拳頭，又說了一遍：“不是！”妹妹此時在一旁裝腔作勢，揮舞著從媽媽身邊拿來的衣架，時不時地說：“就是你！”最后，媽媽的火山爆發了，大聲訓斥我：“你7歲那年偷了家里的10元去充游戲卡，被我發現后，你還撒謊說是爸爸給的！”“嗚嗚嗚——”我的眼淚像斷了線的珠子不斷往下掉，還被媽媽打得“皮開肉綻”，痛死了。妹妹卻在一旁哈哈大笑，我瞪了她一眼，無奈地走了。
過了幾天，媽媽發現了那50元，原來是爸爸洗衣服時掏出來放在了窗臺上。媽媽用歉意的目光看著我，我苦笑了一下，不委屈了。
小學生優秀作文 篇6
清晨，我早早地起了床，太陽公公比我慢了一會兒，他懶洋洋地從東山上升起，還打著哈欠，而我卻坐在椅子上認真地做作業，不久便下起一陣大雨來。
剛開始雨還很小，發出很小的聲音："沙。沙。沙。只見風在吹動大樹爺爺的枝葉，枝葉在風中輕輕地飄動；太陽公公看見雨姑娘來為他值班，他高興極了，接著他又回到溫暖的被窩里去了；一滴滴雨水濕潤著花草樹木，濕潤著莊稼，讓大地充滿著花香，茂密的樹林，成熟的莊稼將到處都是。
雨漸漸地下大了，發出"嗒。嗒。嗒"的響聲；路上的行人紛紛沖回家，汽車開著那耀眼的燈光在公路上飛快地行駛；沙灘的水洶涌不比，一下子就沖上了平常漲水的`兩倍，小魚各自回到了自己的家，不敢外出。
雨終于下完了，一條彩虹橋掛在天邊，她有七種顏色：赤。紅。橙。黃。綠。青。藍。紫，很美麗。雨后的空氣格外新鮮，花草樹木也都展開了笑臉，這時太陽公公才舍得起床來值班。
這就是清晨的雨！
小學生優秀作文 篇7
早晨的深山里，空氣新鮮，燦爛的陽光，從茂盛的枝葉中射出，照到翠綠的小草上，彷佛鋪了一條銀色地毯，那里曾是大家一家人拋開煩惱、自由自在享受大自然饗宴，最佳場所。
在微風的吹拂下，眼前的花朵飄出陣陣的花香，有如薄荷般的清香，讓大家感到神清氣爽。身旁淡紅色的花瓣，像小天使粉紅色的翅膀，再仔細一瞧，大家一家人好像被一群美麗小巧玲瓏的花仙子包圍，向遠方望去，山里最醒目的景色-是山下湛藍無暇的大海和綠草如茵的草地。媽媽和我最喜歡藍藍的大海，因為「它」向一面晶瑩剔透的鏡子;倒映著一片碧澄澄的天空，真是美極了!青青的`草地是姐姐與爸爸的最愛，因為他們喜歡躺在柔軟的草皮上，欣賞四周奼紫嫣紅的花草鮮艷奪目的彩蝶。夜晚時，山里顯得更加寂靜。螢火蟲發出一閃一閃的光芒，如天上一望無際的星星綻放著星光，照亮了整個大地。
爸爸和媽媽告訴姐姐和我：「天上的星星會永遠守護著大家陪大家一起長大。」這句話頓時讓大家感觸良多，同時也讓大家烙下一段童年美好回憶。
從大自然中發現美，美無所不在，欣賞舞蹈之美、聆聽美好歌聲、觀察美麗事物，為什么人會期待「美」，因為美處處存在，讓大家燃起希望，使大家不會被忌妒與怨恨所蒙蔽，「美」讓大家眼睛開啟另人驚嘆的新視野。
小學生優秀作文 篇8
我的哥哥是一個帥氣又聰明的大男生，年齡17歲。眼睛水汪汪的，眼珠像一個熟透了的黑葡萄，鼻子高高的、挺挺的，紅紅的嘴巴。他的發型很奇怪，前面披下去，中間豎起來，到了后面又披下去。
哥哥學習很認真，要是寫起作業來，那可是不得了，一寫就是5-6小時，你叫他停也停不下來。如果讓他對著電腦打游戲呢，他絕對不會在上面做1秒鐘，甚至半秒鐘。反正不管怎樣，他時刻想著學習，學習完之后他才能放松。他每天早晨6點鐘起床，快速洗漱干凈，吃完早餐就開始學習，累了就把手甩一甩，然后接著寫。雖然作業很多，但他一點也不煩躁，每當寫作業時，就把眼晴瞪得大大的，帶著微笑去寫。
哥哥不僅學習認真，每天還開開心心的.。我非常喜歡他，他的快樂讓我也快樂，天天快快樂樂地成長。他是我心中最聰明的人。一個人如果長得漂亮，再加上聰明、勤奮，就是一個人見人愛的人了。而我的哥哥就是這樣的人。
小朋友，你們說，聽了我的介紹，你們喜歡我的哥哥嗎？
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