小學小學生優秀作文錦集【8篇】

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學小學生優秀作文 篇1

　　滿8歲的時候，媽媽和爸爸給我買了一雙輪滑當生日禮物。當時，我特別高興，接過禮物腦子里就浮現出我信心百倍穿著輪滑瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。

　　趁爸爸做飯的時候，我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好輪滑，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我滑輪滑。到了樓頂，媽媽扶我站起來，可我一動步人就要摔倒，把媽媽累得夠嗆后，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：輪滑也不難嘛！

　　接連幾天，我天天都到樓頂去練輪滑，總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的'料！還是不學了。

　　于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“夏夏，你這兩天咋沒到樓頂上練輪滑呢？”我沒說話。“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪你上去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情愿地答道。

　　到了樓上，媽媽要我回憶平時在人行橋廣場看到別人滑輪滑時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連輪滑也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了樓頂的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有我學不會的！于是我開始努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了。

　　我成功了！我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。

小學小學生優秀作文 篇2

　　我小時侯最討厭讀書了，所以一看到書就頭疼，沒辦法！

　　我慢慢的長大了，知道自己知識的缺乏，每次老師布置作文，我都差點喊出聲來，爸爸知道我作文很差，就常常給我買一些作文書，我過年的壓歲錢在好實惠也買了一本新獲獎作文，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧！我常常看了一下就不看了，直到星期六晚上，爸爸要我寫成語，我看了一下成語字典，手筆一揮，“水漫金上”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的`臉，把我寫的給我看了，我才發現自己把“山”寫成“上”了，臉頓時紅了起來，爸爸嚴肅告訴我：“以后要多注意讀書，才能積累更多的成語和作文。

　　從那以后，我真的喜歡上的讀書，爸爸喊我吃飯我沒聽到，一天到晚的看著書，但睡覺前沒看，上課沒看，只是課余時間和休息時間看了，恐怕我要成為名副其實的書呆子了！我看過《大英雄狄青》時，為他的英雄豪杰深深的感動了！

　　曾經我看到過一段話：“讀書能報效祖國，能幫助更多的人治窮，能為祖國獻計，如果讀書就會死而無憾了！”

　　讀書有開心，有甜，有苦和辣，讀書最好的東西是豐富了我們的大腦，增長了我們的知識！

　　讀書真的很快樂！騙你你打我。

小學小學生優秀作文 篇3

　　幸福是什么？我也不知道。也許，就是一根甜甜的棒棒糖，心里莫名其妙升起的甜甜的味道，應該就是幸福吧！

　　幸福像根棒棒糖，甜到心坎里。記得小時候，我生病了。天天躺在沙發上看動畫片。餓了，媽媽喂我吃蛋糕；渴了，爸爸替我沖果汁；累了，奶奶給我講故事；困了，爺爺哄我睡覺。吃藥時，我總怕苦，但每次吃完藥后，我都會得到一根甜甜的棒棒糖。那時，我突然覺得，我是幸福的。

　　漸漸地，我長大了，可棒棒糖一直伴隨著我。4年前我回老家南充時，幸福這個跟屁蟲又來了。我們去公園玩，姑婆見我盯著鴿子一動不動，便帶我去喂鴿子。那時，我嘴里也叼著一根甜甜的棒棒糖。進入和平鴿廣場后，我放肆地奔跑，看一群又一群潔白的鴿子飛起落下。我把玉米等食物放在手上，鴿子便飛來立在我的手臂上，調皮地啄著我手上的玉米吃。那年夏天，我幾乎什么也不記得了，只記得鴿子在我身旁飛來飛去，時而落在我的肩上。我也隨著旋轉，跳躍。

　　我過生日的時候，大家一起圍著蛋糕，唱《生日快樂》。然后我把蠟燭全部吹滅，燦爛的笑了。我們舉起杯中的雪碧，一次次碰杯，一次次大笑。我們在KTV里放聲高歌，每個人都是那么閃亮，那么可愛，那么天真無邪。對啊，我們是朋友，所以說，我們在一起時，是最幸福的。

　　秋天到了，我們也開學了。新學校，新面龐，新老師，新環境。一切都是新的，作為20xx年的新生，我深深愛上了我的新學校。這次畢業考試和入學考試都沒有考好，數學拖了成績。所以，從現在開始，努力學習。加油，一定要在半期考試中沖掉我從前的`失敗。所以，我努力，努力是幸福的。

　　其實，也有被短暫的悲傷所包圍的時候。因為，離別。生活了整整6年的小學，將與我告別。那個讓我從呆滯的小小孩變成了懵懂的小孩，最后懂得珍惜的女孩。我想我永遠不會忘記我的小學，我的小學，是那么美。雖然它還會改變，可它留在我心中的樣子是永遠不會更變的。還有我們學校的基地，每學期我們都要去實踐的基地。最后一次的最后一晚，在篝火中，我們都落淚了。不過，想著將有一批新的孩子即將在這里踏入他們的旅程，我又燦爛地笑了。對啊，在這里度過6年，真好，所以，我是幸福的，我不用悲傷。

　　幸福像根棒棒糖，是甜的。雖然有快樂和悲傷，但只要用心體會，那幸福終究還是自己的。幸福搶不走，也奪不來。當你綻開絢爛的笑容時，滿滿的幸福就悄悄躲進你的心里了。

小學小學生優秀作文 篇4

　　盼望已久的秋游日終于到了。

　　我們到上海植物園，先在大門口合影留念。然后，我們開始欣賞植物園中的花草。地上的小草已經泛黃，一片片落葉飄落下來，像一只只飛舞的.黃蝴蝶。一棵棵足有十米高的大樹，聳立在兩旁，樹葉也黃了，顯得松樹更加地綠。一朵朵菊花像嬌滴滴的小姑娘，有的昂首怒放，有的含苞待放，五顏六色，爭奇斗艷！

　　下午我們去看了雜技表演。有“轉盤子”、“轉杯”、“單人技巧”等表演。最讓我驚嘆不已的是摩托車表演。好幾輛摩托車依次進入大圓球，在里面做出高難度的動作，我們不禁贊嘆，真酷呀！

　　這真是一次令我難忘的秋游。

小學小學生優秀作文 篇5

　　尊敬的陶淵明先生：

　　您好！

　　您前半生有“大濟蒼生”的宏愿，而后半生卻“躬耕自資”。是官場的黑暗反襯了您“部位五斗米”的氣節。您不慕榮利，安貧樂道，一生足矣！

　　是《桃花源記》讓我了解了您。你帶著對美好生活的追求和向往，感染了一代又一代人，這其中就包括我，一個價值觀尚未明確的少年。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”多美好的自然環境呀，儼然是人間仙境。更何況“黃發垂髫，并怡然自樂。”淳樸的民風，和諧的關系，幸福的生活。這是您的期望和夢想呀，也是多少代人的期盼和追求啊。

　　我喜歡您，喜歡您那句“衣沾不足惜，但使愿無違”的樸真。您的《歸園田居》，字字句句都表現出您的安貧樂道，瀟灑自在。“問君何能爾？心遠地自偏。”您內心超脫塵俗，自然不理會世俗沉浮。

　　我最愛您那句“采菊東籬下，悠然見南山。”一個真正的隱士，必然陶醉于大自然的雄偉與靈秀。以景怡情，以情怡景，人與自然的和美統一，人生的最高境界莫過于此。我向往與您一樣，悠悠地望著高高的青山，無論貧窮或富有，無論成功或失敗，在大山面前都南無渺小，那么微不足道，自然而然的忘乎無謂的悲傷與歡喜。

　　我敬佩您高尚的氣節，您不肯與黑暗勢力同流合污，趨炎附勢。而是不卑不亢地面對權貴。富貴可以拋，氣節不能丟！現代社會，人們對物質生活的向往，儼然超過了精神上的`追求，若沒有您，誰為我們做指路明燈？

　　其實。我有事也在想，與其“獨善其身”，不如救濟天下。我不知道，如果你積極與黑暗勢力作斗爭，結局會不會一樣。即使您沒有成功，但起碼做出了努力。當然，您能的血液中就透著正氣，與小人斗爭，不符合您的氣節。

　　如果一天，我能和您見面，將無比欣喜。因為我盼望真實地走入您的世界，感受您的氣息，感染我，陶醉我。

　　現在，著僅是一個美好的想象，我們的肉體跨不過時空的距離，但是我盼望餓的精神世界可以與您有點點交融。我更希望所有人的精神世界都可以與您交融，這樣世界會變得更好。也不枉《桃花源記》的字字忠良。

　　祝您永遠暢游桃花林！

　　您忠誠的讀者：xxx

　　x年xx月xx日

小學小學生優秀作文 篇6

　　作文這是我們班的一小部分人的形象，還不是全部哦?還會說出這種令外婆傷心的話呢。他把女人抱上窗臺，用繩子的末端在她腰上緊緊纏了一圈。她那平靜令我神往，于是我走近她!水 仙 花。這時已經是天亮了，我摸摸屁股底下，“唉，怎么濕濕的呢。請聽我慢慢到來吧；索亞歷險記》，我都看過，特別是《哈利波特》，更是百看不厭，因為它講訴了什么是真正的.友情，什么是真正的親情，什么是真正的愛情，并向我們闡明了一個道理：死亡只是穿越世界，如同朋友遠渡重洋。

　　呀，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當航天員!哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了，“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎?……好吧，我認輸，也是科學。看看啊，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊!當當!上科學課啦!是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神秘的科學道理：比較兩個壓力哪個產生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?啊!霸王龍!三角龍!對戰!好新鮮!誰勝誰負不知道。

　　如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎?這一切都是謎，一個未知的謎。好了，《我們愛科學》這本書看完了，這么豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。

小學小學生優秀作文 篇7

　　我上幼兒園的時候，媽媽為了給我分床，給我買了一個大熊貓毛絨玩具，讓他陪伴我睡覺。我可喜歡它了，就給它起了個名字，叫“盼盼。”

　　盼盼和我差不多高，可是比我胖很多很多。它那大大的腦袋就像個大皮球。它的耳朵藍藍的大大的，像兩個小扇子。它有兩個玻璃球似的大眼睛，亮晶晶的。鼻子黑黑的，嘴巴大大的、白白的。胸前系著個粉紅的領結，漂亮極了。圓圓的'肚子像個大西瓜，看起來十分笨重、滑稽。

　　每天晚上，我都抱著它、拍打著它睡覺，給它講故事聽，就像媽媽講給我聽一樣。我拍呀拍，拍呀拍，拍著拍著，我就睡著了。

　　每次我看電視時，我也都抱著它一起看，我會給它講電視上的人物，這是誰，那是誰，他們是干什么的……

　　有一次，媽媽有事，把我放在奶奶家，晚上沒有大熊貓的陪伴，我怎么也睡不著。沒辦法，奶奶只好去我家，把大熊貓抱來了。摟著大熊貓，不一會兒我就睡著了。

　　我喜歡我的大熊貓，它是我最親近的朋友。

小學小學生優秀作文 篇8

　　今天我去奶奶家，剛好碰上哥哥在炫耀他打籃球的技巧。這一幕深深地吸引了我，于是我決定要跟奶奶學打籃球。哥哥也欣然同意了。

　　我們倆來到了籃球場。

　　第一步哥哥先教我雙手互打。我剛剛用右手打了一下，準備用左手打的時候，籃球掉了，沒打著。我一直不斷練習，可是每輪換到第五、六次的時候，就又接不著了。哥哥看我這笨拙的樣子，禁不住哈哈大笑了起來。我當時感覺既尷尬又生氣，深吸一口氣，低下頭依然努力堅持練習著。就這樣一兩個小時過去了，我的臉上漸漸流淌著小溪。我終于學會了左右手互打，哥哥看我這努力的樣子，越教越起勁。

　　第二步哥哥教我投籃。哥哥說：“舉起球，對準球籃，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即向閃電般‘跑’向球籃。哈！不偏不斜，進啦！”哥哥的球技真高。哥哥把球遞給了我，讓我模仿練習。我照著哥哥的動作，一次一次投向球籃，可通常球都是從球框的側邊掉下來。看到這狀況，我心中很是不服氣，繼續不斷地練習著。此時，哥哥過來拍了拍我的`肩膀對我說：“小伙子，你應該堅持不懈地每天保持練習，才能像我一樣每次都投的準。”

　　通過今天學習打籃球，我不僅學會了打籃球的技巧，而且明白了學習不是一朝一夕的事情，要學會循序漸進才可以提高技術和成績。

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