實用的小學小學生優秀作文【精品4篇】
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學小學生優秀作文4篇,歡迎大家分享。
小學小學生優秀作文 篇1
今天是學雷鋒日,我們文一街政苑小學開展了一次學雷鋒做好事的活動。
大清早,我們每人早早地帶好了一塊毛巾、水桶、拖把等打掃用具,整裝待發。我們在老師的帶領下邁著歡樂的腳步來到學校旁的公交車站。車站上停滿了公共自行車,車站的站牌、坐凳上灰蒙蒙的。大家在老師的帶領下進行了小隊分工,大家知道了自己的任務后便熱火朝天地干了起來!有的提水、有的'洗抹布、有的擦車站的燈箱、有的擦站牌、有的擦坐凳,還有的擦自行車。同學們掂起腳、彎下身、蹲在地上,爬上爬下一片忙碌景象!經過我們的大掃除,車站變得嶄新靚麗,在陽光下特別的耀眼。等車人如果在這么干凈靚麗的車站上候車心里一定會很舒暢吧!借自行車的朋友如果騎上一輛嶄新的公共自行車,一定會心情舒暢吧!走累的朋友來到車站坐在干凈的候車凳上,邊休息邊等車一定很高興吧!我們小小的一個舉動,能讓這么多的人感到方便和快樂,想到這里我不禁激起了一朵朵自豪的浪花。
“我為人人,人人為我”這是雷鋒常說的話,雷鋒也是這樣快樂地幫助別人。讓我們生活的每一天都是快樂地學雷鋒日。
小學小學生優秀作文 篇2
田野里一片片金黃的油菜花,像是鋪了一地金燦燦的金子;白白的梨花開了;各種各樣的野花開得正艷,紫的、紅的、黃的'、粉的……真是五顏六色,美麗極了。
不知不覺就來到了目的地——小山坡,這時,大家才感到累了,餓了。老師說:“可以吃東西了。”大家特別高興大口大口地吃。吃飽了就開始放風箏,我讓好朋友鄧潔端端正正地舉著風箏,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線。等我喊一聲“放”,鄧潔趕緊松開手。我拽著風箏跑了一陣子才收住腳,回頭一看,怎么風箏被磨爛了,大家倆忍不住哈哈大笑起來。一會兒,大家大家又圍成圓圈,在里面唱歌、跳舞……
最后,大家依依不舍地離開了這個充滿歡樂的小山。
小學小學生優秀作文 篇3
我是1個可愛的小書包,我有粉色紫藍的臉,我的外衣上繡著小小的花,亮閃閃的星星,可好看了! 我的'小主人是個活潑可愛的小姑娘,我喜歡我的小主人,因為小主人很愛護我和我嘴里的文具,告訴你吧!我可是我小主人的大幫手,我可以裝書、字典、文具盒、等等,我和小主人從3年前就是好朋友了。 有1次,我和小主人去同學家,小主人和同學玩,我和小主人的同學的書包玩,沒想到我和那個書包也成了朋友。我每1次都跟著小主人往那個書包家跑,那個書包叫小愛,因為小主人經常去,所以我和書包小愛的友誼也越來越好。 還有1次,是在上語文課的時候,小主人不小心把剪刀叉在我的衣服上,我的衣服破了,她很難過,傷心的哭了,小主人告訴了媽媽,我的衣服破了,小主人的媽媽立刻幫我縫好了,我又變好了,小主人的媽媽還幫我洗了個澡,小主人只有那1次不小心用東西弄破了我的衣服,我想對全國的小主人們說1句話:珍惜是榮譽,破壞是不對,小主人們1定會很愛護我們的!
小學小學生優秀作文 篇4
同學,高高的個子,烏黑光亮的頭發,圓圓的眼睛炯炯有神,精致的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。同學是誰?同學就是我的`好同學——周益開。周益開性格開朗,落落大方。非常麻利。同學的成績也非常優異,是我們的好同學,好朋友,也是老師的得力小助手。同學的愛好也有許多,唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學。
記得有一次下課,我找同學去踢毽子。可我連喊了幾聲,都不見同學回應,我直納悶,同學在干什么呢?我又走進教室去喊同學。發現同學正在津津有味地看書呢,嘴巴還在嘀咕著什么,看一會兒,還笑哈哈的。同學完全陶醉于書中了,那還聽見我的叫聲啊。我走過去,笑嘻嘻地說:“干什么呢?看書啊。我們去踢毽子吧,去暖和暖和。”我向手里哈哈氣,又捏捏耳朵。“等會吧,我把這兒看完了再去。”“好吧。”
我在走廊里等來等去,就是不見同學人影。“叮鈴鈴......”唉,人沒等到,都上課了。我依依不舍地向教室走去,正看見同學匆忙把書放進書包里,呵呵,原來同學是看書忘了時間啊,真是個小書迷。
瞧,這就是周益開。在我眼里,同學簡直是完美。同學的故事還有許多,恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個班了,但我們還是經常一起聊天、游戲。和同學在一起,無論什么時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡同學呢?
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