小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
秋天來(lái)了，天氣逐漸涼爽。樹葉變成枯黃色，落到地上。但是秋天又是個(gè)豐收的季節(jié)。
瓜果飄香的果園里，到處是碩果累累的景象。石榴咧開了嘴，露出了紅紅的石榴仁；黃黃的香蕉笑彎了腰；蘋果、柿子羞紅了臉；橙黃色的橘子像燈籠一樣掛滿了枝頭……
絢麗多彩的`田野里，到處是一片豐收的景象。棉花白似雪，高粱紅似火，金黃色的稻田翻滾著浪花……
秋天來(lái)了，在果園和田野里，我們看到了豐收的秋天！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
今天，憤怒的小鳥來(lái)到小蜜蜂作文樂園，突然被陳老師找到來(lái)做游戲了。
憤怒的小鳥看一個(gè)個(gè)的學(xué)生在它面前排隊(duì)，還發(fā)現(xiàn)它腳下竟然踩著一個(gè)蹺蹺板。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手拍起蹺蹺板的.一端，憤怒小鳥就像一架三角形的火箭準(zhǔn)備飛上太空呢！憤怒小鳥都不敢相信自己的眼睛了，它心想：我飛得太高了，會(huì)不會(huì)撞墻啊！萬(wàn)一撞墻了我可就完蛋了呀！
同學(xué)拍呀拍呀，憤怒的小鳥就感覺自己像一個(gè)活潑的孩子，蹦來(lái)蹦去，歡喜極了！
憤怒的小鳥說(shuō)：“今天終于幫同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂，總算能休息了！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
22世紀(jì)的房子，功能性可是非常優(yōu)越的，主要表現(xiàn)在：
它的抗壓還有抗地震能力非常強(qiáng)，在22世紀(jì)，無(wú)論是誰(shuí)家的房子都可以抵御地震海嘯等自然的危害。它是非常堅(jiān)固的`。在房子里面還有一個(gè)調(diào)溫氣。不需你按任何按鈕，它會(huì)自動(dòng)根據(jù)外界的變化而提供給你一個(gè)像合適的溫度，未來(lái)的科技真的是很發(fā)達(dá)的哦。
哈哈，這就是科技的神奇之處。科技改變我們的未來(lái)，改變了我們的生活。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
花中有四君子，梅、竹、蘭、菊，我最喜歡便是梅花了。
王安石用“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”來(lái)贊嘆梅花的品質(zhì)精神。
古人有句話說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來(lái)。梅花不是嬌貴的花，吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪，照耀它的不是溫暖的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒的殘陽(yáng)。
在寒冷的`冬天，百花凋零之際，唯有它傲然挺立，沒有被風(fēng)雪給擊敗。仍然開得那么鮮麗，股股清香，沁人心脾。可謂是應(yīng)了那句不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。
它不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，不炫耀自己的美麗，只是在雪下隱藏自己。正是因?yàn)樗@種精神，才使得不少詩(shī)人用詩(shī)句來(lái)贊美它，也正是它的冰肌傲骨，凌寒留香，才被喻為民族的精華。
梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的鼓勵(lì)，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它身上的精神。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
前段時(shí)間，老師給我們布置了體育作業(yè)。這件事正合媽媽的意，因?yàn)閶寢屧缇拖胍覝p肥了，她覺得我的肚子太大了。于是就給我買了一臺(tái)做仰臥起坐的'器材。
我剛看到時(shí)感到很好奇，就上去試了試，別看它簡(jiǎn)單其實(shí)做起來(lái)真的很難。我費(fèi)了九牛二虎之力終于把30個(gè)做完了。到了第二天，我感到肚子很疼，這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“肚子疼就說(shuō)明有效果了。要堅(jiān)持做呀！”我很不情愿的說(shuō)：“肚子這么疼還怎么做啊？”媽媽告訴我只要堅(jiān)持做下去，過(guò)幾天就不疼了。她還叫我和她比賽看誰(shuí)減的肉多。我心想：“我可不會(huì)認(rèn)輸?shù)模乙欢ㄒA。”于是我每天都堅(jiān)持鍛煉。快一個(gè)月了，不僅肚子不疼了，感覺肚子也小了點(diǎn)。我稱了一下還真減了不少，足足三四斤呢！看來(lái)這方法還真有效。
從這件事讓我明白了身體是本錢，只有擁有好的身體才能過(guò)上幸福的生活。要得到好身體就必須從飲食和鍛煉兩個(gè)方面做起。只有這樣我們才能迎接我們的未來(lái)和實(shí)現(xiàn)我們的理想。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
星期六，天氣非常熱，我和小伙伴一家去看薰衣草了。
我走進(jìn)媽媽農(nóng)場(chǎng)，看到了一大片一大片薰衣草。有深紫色的，有淺紫色的，十分漂亮。太陽(yáng)很大，可蓋不住花兒的美麗。因?yàn)樘?yáng)照射著它，溫暖著它，花兒就像太陽(yáng)公公的.寶寶，開得是那樣燦爛。
沿農(nóng)場(chǎng)走了一大圈后，我躲進(jìn)涼棚，可那里早已人山人海了。感覺也很不舒服，只好早早回了家。
我想，下一次去看薰衣草，可一定要找個(gè)好天氣呀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
窗外的菊花又開了，淡淡的清香驀然使我又想起了她……
當(dāng)初我踏入這個(gè)學(xué)校，感到很陌生，很無(wú)助，糊糊涂涂地就這樣過(guò)了兩三周。直到你的出現(xiàn)。
那天，我坐在那布滿菊花的草坪上，呆呆地，很傷心，那不爭(zhēng)氣的淚水就好像奔涌而出如千軍萬(wàn)馬，勢(shì)如破竹，我無(wú)法阻擋。這時(shí)的你正在生物原里賞花，當(dāng)你看到我一個(gè)人在那里傷心時(shí)，你走過(guò)來(lái)了……
于是，我們認(rèn)識(shí)了，成為好朋友，在那遍地的菊花旁，淡淡的清香包圍著我們兩個(gè)，夕陽(yáng)的余暉映著我們說(shuō)笑的身影……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，你轉(zhuǎn)到我班來(lái)，現(xiàn)實(shí)中的距離一下子被拉的那么近，我們倆的關(guān)系是朋友和同學(xué)，那就是你所說(shuō)的死黨咯！
那時(shí)，菊花菊花仍然飄香，我們常常據(jù)在那里，捧著兩本書，夕陽(yáng)下的菊花旁的兩個(gè)學(xué)生，那必然是我們倆個(gè)。有一次，我問(wèn)你：“如果我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？”你咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，接下來(lái)便是一陣沉默……
夢(mèng)想，總是阻撓不了顯示的腳步。
又是一個(gè)下午，我們又聚在菊花旁，菊花香包圍著我們兩個(gè)，我有向你提出同樣的問(wèn)題：假如我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？你，仍然咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，但卻沒有沉默。你說(shuō)：“假如我們以后真的不在一起學(xué)習(xí)了，就讓我們?cè)谛睦镉涀∵@段友誼吧！也讓菊花幫我們記住這段友誼吧！人生，總是分分合合的`，不可能為一件事而停留，應(yīng)當(dāng)前進(jìn)，對(duì)嗎？”你望著我，我也望著你，彼此卻無(wú)言，這時(shí)，一陣夏風(fēng)吹來(lái)，菊花翩翩起舞，跳出了我們的心聲……
從此，那遍地的菊花旁就再也沒有我們倆的身影，只是菊花依舊年年開……
如今，窗外的菊花又開了，伴著祝福的清風(fēng)將菊花香送給你，你還會(huì)記得我嗎？記得我們相遇的地方嗎？那時(shí)，菊花開……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
在“微愛全城”這個(gè)愛心團(tuán)隊(duì)的鏡頭里，在字字飽含深情的關(guān)注里，我是通過(guò)閱讀4月1日《焦作晚報(bào)》的特別報(bào)道，走進(jìn)修武縣雙廟村雙廟完全小學(xué)，深切感受到28個(gè)山里娃的小小心愿。看到報(bào)紙上他們一張張可愛樸實(shí)的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個(gè)煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)，感到了春天的溫暖。
因?yàn)橛袗郏蜁?huì)有感動(dòng)。在4月3日《焦作晚報(bào)》之《全城愛心涌動(dòng) 情牽28名山里娃》的報(bào)道里，我真切地體會(huì)到，在我們身邊，有許多愛心人士踴躍參與，盡自己的努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個(gè)個(gè)無(wú)私的`語(yǔ)言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學(xué)習(xí)困難的山村小學(xué)，我體會(huì)到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個(gè)城市的主人，我這位校園記者也有責(zé)任去幫助他們。在我不多的零花錢里，加上平時(shí)積攢的稿費(fèi)，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進(jìn)這群孩子，把我的圖書和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
一個(gè)平凡的星期三，卻使我回味無(wú)窮。
我最近參加了我校“紅楊片區(qū)作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時(shí)間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當(dāng)天把所有的獎(jiǎng)項(xiàng)都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時(shí)間一天天臨近，也為莊重嚴(yán)肅的.比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當(dāng)天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情，邁著穩(wěn)重的步伐進(jìn)入了考場(chǎng)。“叮！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉(zhuǎn)了幾圈后，便快速地寫了起來(lái)。當(dāng)時(shí)考場(chǎng)靜的嚇人，只能聽到寫字時(shí)的“沙沙”聲，這更給我們?cè)鎏砹瞬簧賶阂指小Ｎ艺龑懙阶魑牡母叱辈糠謺r(shí)，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來(lái)是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著
后經(jīng)過(guò)監(jiān)考老師詢問(wèn)，結(jié)果讓我們大跌眼鏡：原來(lái)不知道怎么寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續(xù)寫！“收卷！”比賽結(jié)束，我們陸續(xù)交上了答卷。走出考場(chǎng)的那一刻，我感到如釋重負(fù)，無(wú)比輕松……
比賽成績(jī)下來(lái)了，我得了二等獎(jiǎng)，雖然成績(jī)不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現(xiàn)在想起在考場(chǎng)的那些事，真是受益匪淺，回味無(wú)窮啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
我扁桃體發(fā)炎了，很久之前的事，說(shuō)實(shí)話，我也不清楚是怎么搞的。
我的扁桃體雖然發(fā)炎了，但大部分時(shí)候，它還是挺乖的。
有時(shí)候上體育課，跑完步就開始發(fā)作，縷縷涼氣直往我干凅的`喉嚨里鉆，又涼又糙，還帶著一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門”了，那滋味特不好受。
這還不是最厲害的，說(shuō)個(gè)話說(shuō)久了也會(huì)痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說(shuō)一句拉一下痛一會(huì)兒，哽住，得喝水潤(rùn)喉，過(guò)個(gè)半天才好。像我這種“話癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。
有時(shí)我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時(shí)候。我爸媽總催我去游，我當(dāng)然不肯，游過(guò)了知道喉嚨多痛就沒敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強(qiáng)行拉破，說(shuō)話都沒力氣。再加上鼻炎，一進(jìn)去鼻涕直流，換來(lái)了幾次請(qǐng)假。我可以說(shuō)是有點(diǎn)接納它的痛了。
扁桃體發(fā)炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什么時(shí)候發(fā)的炎，莫名其妙。我媽揚(yáng)言要帶我去做手術(shù)割了它，但我不肯，因?yàn)槟壳拔彝ο矚g自己的聲音的，變了以后，就不像是謝承妤了。
其實(shí)，痛過(guò)了之后，也不是特別痛了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
浙江省溫州市甌海區(qū) 景山小學(xué)四(2)班 羅怡然 今天，我們一家一起前往著名的仙巖風(fēng)景區(qū)游玩。
到了仙巖風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是山的一邊，那綠油油的茂密的樹林，想不到冬天的仙巖還有這么誘人的綠色，這真讓我驚訝!山的另一邊，是紅色與黃色相間的`楓葉，美麗極了。
我們一直往上走，走過(guò)了通玄洞，又經(jīng)過(guò)了觀音洞，終于到了聞名已久的梅雨潭。在我的印象中，梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧綠、透涼，那可是朱自清爺爺筆下流出來(lái)的汩汩清泉啊!梅雨潭的水是梅雨瀑布流下來(lái)的水形成的，其實(shí)，它是一個(gè)瀑布潭。如果你再往上走，就會(huì)經(jīng)過(guò)龍須潭和雷響潭，它們就是梅雨瀑布的源頭。我想，梅雨潭的名氣這么大，以前的龍須潭和雷響潭的名氣是否在梅雨潭之上呢?
到了梅雨潭，就必須看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁邊，亭中最大的看點(diǎn)是朱自清爺爺?shù)摹毒G》，一個(gè)“綠”把梅雨潭的水“灑”向全國(guó)，滋潤(rùn)了多少游人的心。“宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉……醉人的綠呀!……”看著梅雨潭的水，讀著朱自清爺爺?shù)摹毒G》，突然讓我想起了我們溫州那又臭又臟的河水，如果我們的母親河也有象梅雨潭那樣的水，那我們的溫州該有多么的美麗。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
早上，小蝴蝶，小青蟲和小螞蟻在碧綠的草地上玩耍。突然，他們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一根木棒，架在蛋殼上面，做成了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻和小青蟲興高采烈地坐了上去，玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，邊飛邊說(shuō)：“加油，加油。”他們玩的非常開心。
過(guò)了一會(huì)兒，他們又用蛋殼做了一個(gè)熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在上面，跟著小蝴蝶飛上天空。小螞蟻和小青蟲看見了湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，還看見無(wú)邊無(wú)垠的大海和清澈見底的小溪。這時(shí)，小蝴蝶說(shuō)：“我們比賽誰(shuí)先飛到那邊的森林邊吧。”小螞蟻和小青蟲一起說(shuō)：“好啊!”小蝴蝶用力揮動(dòng)翅膀，費(fèi)了九牛二虎之力得到了冠軍。這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的`比賽啊!
到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小青蟲，小螞蟻和小蝴蝶趕快躲進(jìn)蛋殼，他們把蛋殼當(dāng)做遮風(fēng)擋雨的雨傘，躲在里面，暖和極了。
天黑了，他們都困了，把蛋殼當(dāng)做一張床，把樹葉當(dāng)作棉被，睡在里面，看著天上的星星，說(shuō)：“今天真開心啊!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說(shuō)低碳”為主題的科普展。
“話說(shuō)低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過(guò)參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來(lái)的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國(guó)的未來(lái)，為了我們健康的成長(zhǎng)，更要愛護(hù)我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來(lái)保護(hù)著漂亮而給我們生存的`地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識(shí)，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來(lái)凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
太陽(yáng)慢慢落下，一抹夕陽(yáng)灑落在大地上，清冷的柏油路上鍍了一層金光，村子里高低起落的房子拉開了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我把頭朝窗外望去，金燦燦的太陽(yáng)光撒在了我的.臉上。
窗外熱鬧非凡，村口大樹底下聚集滿了人，大都是老人跟小孩，這里就像是村里的情報(bào)局，各家各戶的小道消息都是起源于這里，幾個(gè)大媽拿著扇子坐在馬扎上，光是從旁邊經(jīng)過(guò)就能編出一部話劇，還有圍了一圈的大爺，圍在一起下象棋，雖說(shuō)對(duì)局的只有兩人，看局的把棋盤圍的水泄不通。
三三兩兩的小孩子吵吵鬧鬧，又是跳繩又是丟沙包，跑來(lái)跑去折騰了一身汗，真是熱鬧啊，我在窗上看著眼前的景象，心里也跟著熱血沸騰。
過(guò)了好一會(huì)兒，最后一縷陽(yáng)光消失在大地上，又過(guò)了一會(huì)兒，窗外的吵鬧聲也沒有了，也沒有了人來(lái)人往窸窸窣窣的聲音，世界變的很安靜，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)窗里，夜晚還是寒冷的。
深夜了，世界又熱鬧起來(lái)，一些小昆蟲出來(lái)活動(dòng)了，聲音雖小，但夜晚太過(guò)安靜，我聽的很清晰，它們像是在為夜晚作一首交響曲，我成了最忠實(shí)的聽眾，我靜靜地聽著，困意突然襲來(lái)，我的眼皮在打架，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
今天星期六，我和爸爸一起去公園玩。
進(jìn)了公園，我們馬上就被撲鼻的香味吸引住了，原來(lái)是梅花的香味呀！上次來(lái)的時(shí)候，梅花還是三三兩兩的開著，隨著氣溫回暖，現(xiàn)在已經(jīng)大部份全開了，紅的、白的，一簇簇，一叢叢好看極了！微風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)可愛的花仙子！我們邊走邊看，慢慢的來(lái)到紀(jì)念碑下面，只見革命烈士紀(jì)念塔高聳入云端。爸爸說(shuō)：“這座塔是人們用來(lái)紀(jì)念犧牲的革命烈士的！"爸爸突然問(wèn)我說(shuō)：“今天的幸福生活是怎么來(lái)的？”我想了想說(shuō)："是革命烈士用鮮血換來(lái)的。"爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瞻仰完烈士紀(jì)念碑，我們又來(lái)到小湖邊，站在橋上往下看，一群群魚兒在水中自由的游來(lái)游去，一會(huì)兒三五成群的聚在一起，好像在和好朋友分享昨夜做的好夢(mèng)，一會(huì)兒又四散開去，似乎是在尋找自己的早餐去了吧！真是一群可愛的.小精靈！一座小橋橫跨在水面上，人們?nèi)齼蓛傻脑跇蛏嫌崎e的聊天；有的站在橋上望遠(yuǎn)處的美景有的拿著照相機(jī)，咔擦、咔擦的照相，大概是想留住這美麗的景色吧！
烈士公園十分美麗，希望五洲四海的朋友來(lái)我們京山的烈士公園游覽。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 16
一條小路，通向遠(yuǎn)方，我在那兒，遇到了我最好的.朋友。
它是一只小狗，當(dāng)時(shí)我在那條小路上遇到它時(shí)，他還沒睜開眼睛。
我?guī)氐搅思遥刻煳顾扰Ｄ蹋L(zhǎng)得越來(lái)越壯，也喜歡粘著我，每天我放學(xué)后回來(lái)，他都會(huì)向我撲過(guò)來(lái)，他也很通人性，我教它平時(shí)在家該干什么它一學(xué)就會(huì)，聰明得很。
家里所有人都很喜歡它，它看我郁悶時(shí)會(huì)咬著自己尾巴轉(zhuǎn)圈逗我開心，沒事就蹭蹭我的褲腿撒撒嬌。
我也經(jīng)常帶它去當(dāng)時(shí)那條小路去玩。
它一天天長(zhǎng)大，皮毛越來(lái)越光滑，越來(lái)越壯，就有人打起了壞心眼兒，問(wèn)我它賣不賣，我知道他喜歡吃狗肉，我想肯定沒好事，并且我根本不想賣它，它似乎也聽懂了，便很排斥那人，每次看到他都沖他大吼大叫，甚至還有狗販子要買它。
它長(zhǎng)大之后總喜歡出去玩，每次到飯點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，我們也不太在意，直到一天，它幾天都沒回來(lái)，我們找了好多遍，都找不到它，發(fā)現(xiàn)它被別人捉走了，直到現(xiàn)在我都不知道它怎么了。
它沒了，那幾天我?guī)缀醪辉趺春蛣e人說(shuō)話，每天都獨(dú)自去那條發(fā)現(xiàn)它的小路去，回憶和它一起的五年時(shí)光，坐在路邊獨(dú)自流淚。
我至今都忘不了，那條小路，當(dāng)時(shí)沒睜開眼睛的它，一個(gè)人，在路邊回憶。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 17
春風(fēng)吹拂著大地，我聽到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹，樹上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。看對(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的`似火；粉的如霞；白的：若雪。花瓣隨風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好啊！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 18
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)。”正在我感動(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的`心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 19
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又到了，這次我們準(zhǔn)備了精彩的課本劇和排練中有趣的花絮。
在家長(zhǎng)會(huì)的那天晚上，我們?cè)u(píng)出了自己喜歡的“明星演員”。
過(guò)了幾天，我們意外地收到了彭媽精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)狀，只要是被投票的演員，都會(huì)獲得彭媽親手為我們寫的.獎(jiǎng)狀，而且每個(gè)人得的獎(jiǎng)都不一樣。有最佳男主角、最佳男配角、最具親和力獎(jiǎng)……，而且每個(gè)劇組都獲得了團(tuán)體獎(jiǎng)。我們《將相和》劇組獲得了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。
每一張獎(jiǎng)狀都是彭媽的心血；每一張獎(jiǎng)狀都充滿著彭媽的智慧；每一張獎(jiǎng)狀都包含著彭媽對(duì)我們的濃濃的愛。
記得發(fā)完獎(jiǎng)狀的那個(gè)中午，彭媽在教室里給我們合影留念。那個(gè)中午我們久久地不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而是談?wù)撝韹尳o誰(shuí)寫了一張?jiān)鯓拥莫?jiǎng)狀，也許我們猜想不到彭媽在寫?yīng)劆顣r(shí)花費(fèi)了多少精力和時(shí)間。
這一張獎(jiǎng)狀將一直鼓勵(lì)著我前行；這一張獎(jiǎng)狀讓我在困難面前永不低頭；這一張獎(jiǎng)狀讓我突破自我，獲得自信！
這次課本劇的獎(jiǎng)狀將成為我記憶海洋中的一朵大浪花。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記獎(jiǎng)狀背后是彭媽對(duì)我們深深的愛。
彭媽您辛苦了，謝謝您陪我們走過(guò)的五個(gè)春夏秋冬！彭媽，我們永遠(yuǎn)愛你。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 20
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春姑娘輕輕地來(lái)了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的結(jié)冰也在一點(diǎn)一點(diǎn)變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進(jìn)學(xué)校里，只見精神抖擻的同學(xué)們陸續(xù)走向教室，開始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，不辭辛苦地為同學(xué)們傳授著知識(shí)。春姑娘看了滿意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林里，只見森林里冬眠的動(dòng)物們抖了抖，從漫長(zhǎng)的睡眠中蘇醒起來(lái)，迫不及待地出來(lái)覓食。可愛的小松鼠開始在樹枝上跳來(lái)跳去，小河里的小魚小蝦也在水面上蹦來(lái)蹦去，森林里到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的.景色。春姑娘看了開心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野里，田野上勤勞的農(nóng)民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著采蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，仿佛在說(shuō)：你們好，我又回來(lái)了……
啊，我愛大自然，更愛那美麗的春天！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 21
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。
從學(xué)校的正門走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對(duì)聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的.木棉樹了。每當(dāng)春暖花開，木棉花開，就引來(lái)了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng)，相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了，球場(chǎng)的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂。一排排整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿，頓時(shí)，給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗而又充滿生機(jī)的廣場(chǎng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 22
我們的校園里有一棵挺拔的柳樹。
它很粗壯，我張開雙臂都不能將它合抱過(guò)來(lái)。它向四面八方伸展著枝條，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。
春天，當(dāng)別的.樹還在睡眠的時(shí)候，柳樹早睜開了黃綠的眉眼，抽出了嫩綠的小芽，向人們報(bào)告：“春天來(lái)了。”不久，千萬(wàn)條柳枝就柔柔韌韌地在風(fēng)中跳起來(lái)舞蹈。這讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
夏天到了，小朋友們都愛到樹底下乘涼，個(gè)別手巧的還用柳條編成太陽(yáng)帽戴在頭上，平添了幾分天真和淘氣。柳樹像慈祥的老爺爺一樣，正笑瞇瞇地看著大家呢，好像在說(shuō)：“盡情地玩吧。”
秋天，柳樹的葉子漸漸地枯黃了，一片一片地打著旋兒落在地上。地上鋪了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，好像踩在沙灘上一樣。其實(shí)這是極好的肥料呢。我不由得又想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的名句來(lái)。
冬天，柳樹只剩下一些光禿禿的枝干了，別以為它毫無(wú)生氣，它是在積蓄力量，等待著來(lái)年春天的到來(lái)。
我愛校園的柳樹，因?yàn)樗荒晁募窘o我們帶來(lái)了歡樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 23
我的家鄉(xiāng)有一條母親河它的名字叫塘河，今天我就來(lái)調(diào)查一下塘河的污染唄！
我聽外公說(shuō)：“塘河以前非常干凈的，有小孩在里面玩耍打鬧,女人們?cè)谙匆路先藗冏诎渡祥e聊，
河里還有數(shù)不勝數(shù)的魚蝦在活蹦亂跳呢！”“這是真的嗎？”我問(wèn)道，“可現(xiàn)在塘河里的垃圾很多呢！”外公一動(dòng)不動(dòng)像是被我的話震驚到了。
為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？在村長(zhǎng)那邊我打聽到了，原來(lái)有許多工廠的廢水沒經(jīng)過(guò)處理就排進(jìn)塘河里。有些不文明的居民隨便把垃圾扔到我們的母親河里……就是這些種種不文明的現(xiàn)象，才造成塘河里的垃圾越來(lái)越多，使河水越來(lái)越臟。
水污染給我們帶來(lái)了極大的危害，地球上的花草樹木，會(huì)因?yàn)槿彼煽荩�會(huì)滋生大量的害蟲如：蚊子、蒼蠅、蚊蟲……也會(huì)使我們?nèi)祟愐惨驗(yàn)闆]有干凈的.水而死亡等等。
我們希望大家保護(hù)文明的品質(zhì)為下一代做出一個(gè)文明的榜樣，同時(shí)也希望我們一起保護(hù)我們的母親河，創(chuàng)造美好的環(huán)境。當(dāng)然我們也要保護(hù)身邊的水資源。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 24
幾天前，老師發(fā)了一條短信說(shuō)：“學(xué)校有幾位新老師要和我們一起試教，讓我們?cè)?月16日早上7：30準(zhǔn)時(shí)上課。”
十六號(hào)早上，媽媽早早的送我，一個(gè)多月沒來(lái)學(xué)校，今天看到學(xué)校真的是新鮮親切..我下了車很快就進(jìn)了校園，看到我們班很多同學(xué)都來(lái)了，老師還沒來(lái)；我很高興和同學(xué)們打招呼，我們邊聊天邊等老師..
不一會(huì)兒，老師提出來(lái)了，開始進(jìn)行上課，我們需要學(xué)校的幾位學(xué)生老師可以坐在自己后面通過(guò)聽課。一位指導(dǎo)老師走進(jìn)來(lái)，她長(zhǎng)得非常具有漂亮。她講的'是四年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的植樹活動(dòng)問(wèn)題。首先她先給我們猜了個(gè)迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣分析一下提了起來(lái);接著又讓我們充分準(zhǔn)備作為一個(gè)長(zhǎng)紙條，假作20米長(zhǎng)的小路，讓我們?cè)趦蛇呍詷洹ぁぁぁぁぁ?/p>
我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了!因?yàn)槲覀冞@樣既容易可以聽懂，又不影響容易出現(xiàn)忘記。然后通過(guò)老師又讓我們自己做了幾道題，我都做對(duì)了。
那么有兩種語(yǔ)文老師給我們講課，他們講好。雖然這種談?wù)撐覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)，但它再次鞏固，或獎(jiǎng)勵(lì)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 25
中國(guó)歷史悠久，民族眾多，多種民俗習(xí)慣眾多，但最熱鬧的是過(guò)年，過(guò)年里最忙碌的是買年貨。
爸爸早就起了床，叫上了我、爺爺、奶奶一起去買年貨，首先，我們來(lái)到賣水果的地方，哇，這里的水果真多，有紅紅的蘋果、白白的鴨梨圓圓的橘子。我們東挑西揀，買了好幾大包。然后，我們又去買花生、瓜子、干果之類的.東西。買完這些東西提回了家里又去超市，我拿小朋友吃的零食和喝的飲料，大人就那大人喝的酒和抽的煙，我們把東西又一箱箱的搬回了家。真是累呀，我躺在沙發(fā)上不想動(dòng)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ベI鞭炮吧！我一聽樂了！一下子就蹦了起來(lái)，想到放鞭炮的快樂一點(diǎn)也不累了。買完鞭炮，我們回到了家里，我想現(xiàn)在玩鞭炮，爸爸說(shuō)白天玩不好看，晚上玩才好看！我一想也是就忍住了，就期待夜晚的降臨吧！
爸爸又故意逗我說(shuō)：“我們一起在去買菜吧！”可我實(shí)在是累壞了，就說(shuō)：“我不去了，你們?nèi)グ桑∥以诩蚁硎芘Ｄ堂朗乘懔耍 闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)！
這年貨辦的真是累并快樂著！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 26
這一天院校機(jī)構(gòu)五年級(jí)到柏樂園玩兒，我聽后一蹦三尺高，前一天夜里，母親給我準(zhǔn)備好了食材和小量的零花錢。第二天早晨大家就考慮了。
到柏樂園，導(dǎo)游員帶大家尋找飯店之后，大家就立刻分散化開去玩游樂項(xiàng)目
來(lái)到。我最先玩了一個(gè)叫旋風(fēng)騎士的游樂項(xiàng)目，大概排了3分鐘的隊(duì)，總算到我了，我立刻選好一個(gè)坐位坐了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，游樂項(xiàng)目啟動(dòng)了，最初起先迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨后逐漸上下晃動(dòng)，然后越擺越高，之后我看見越擺越高，我也閉到了雙眼，直至慢下來(lái).我敢睜開眼睛。玩完這一游戲項(xiàng)目后我都玩兒了激流勇進(jìn)、摩天輪、一飛沖天、太空漫步這些。
玩了游樂項(xiàng)目后我都去看過(guò)魚，這種魚有些是金黃的，有些是鮮紅色的，有些是乳白色的，還有些是紅白相間的魚。
最終我都來(lái)到動(dòng)物園，看到了威風(fēng)十足的老虎；肥肥胖胖的小熊；奇高極其的長(zhǎng)頸鹿；天然呆的羊駝；討人喜歡極其的樹懶；叫聲獨(dú)特的鴨子；以及稀缺的.熊貓，自然，除開這種也有不計(jì)其數(shù)的小動(dòng)物。
快樂的時(shí)間一直短暫性的，導(dǎo)游員立刻叫大家回家，盡管到了車，但我心或是早已被柏樂園給牽住了，我真期待下一次還能夠來(lái)柏樂園玩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 27
學(xué)生們寫滿了詩(shī)歌和書籍，并且熟悉武松與老虎搏斗的故事。然而，在每個(gè)人都看到了之后，一些學(xué)生反映宋武在與老虎搏斗時(shí)不喜歡野生動(dòng)物，所以宋武不是英雄。面對(duì)這樣一個(gè)值得討論的問(wèn)題，我不禁感到有些不知所措，所以今天我也想談?wù)勛约簩?duì)武松襲擊老虎問(wèn)題的看法。
“武松打擊老虎的斗爭(zhēng)沒有保護(hù)野生動(dòng)物，這相當(dāng)于現(xiàn)在沒有遵守野生動(dòng)物保護(hù)法！”"但是那時(shí)沒有野生動(dòng)物保護(hù)法！"你看，又有人吵架了。我認(rèn)為宋武打擊老虎是一個(gè)英雄。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們沒有保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，死在老虎嘴里的人數(shù)甚至更多。此外，宋武喝醉的時(shí)候在井陽(yáng)崗。他偶然遇到了這只兇猛殘忍的`老虎。殺死老虎只是一種自衛(wèi)方式。雖然這種方法很殘忍，但最應(yīng)該珍惜的是那個(gè)朝代的老百姓。
此外，《野生動(dòng)物保護(hù)法》是近年來(lái)為保護(hù)瀕危野生動(dòng)物而制定的。此外，老虎當(dāng)時(shí)并不珍惜它。只要他們餓了，他們就會(huì)張開血盆大口，跑到山村去傷害人和動(dòng)物。殺死一個(gè)人不會(huì)破壞生物界的食物鏈，但會(huì)為人類消除一個(gè)巨大的禍害。
現(xiàn)在學(xué)生們應(yīng)該沒有異議，但是現(xiàn)在我們?nèi)匀粦?yīng)該注意保護(hù)野生動(dòng)物！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 28
“六。一”節(jié)的學(xué)校，是個(gè)歡樂的世界，到處張燈結(jié)彩，人頭攢動(dòng)，一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，為了歡度我們的節(jié)日，學(xué)校正在開展豐富的游園活動(dòng)呢！
三十六個(gè)班，活動(dòng)異彩紛呈：喜運(yùn)騰飛、百發(fā)百中、青蛙跳水。同學(xué)們都興致勃勃地展示自己的拿手好戲，真可謂“八仙過(guò)海——各顯神通”。
我們班的`主題是“掌上明珠”。具體規(guī)則是把乒乓球當(dāng)“明珠”，乒乓球拍當(dāng)“掌”，雙手拿穩(wěn)球拍，堅(jiān)持讓乒乓球在球拍上蹦跳，然后繞著桌子轉(zhuǎn)一圈，如果乒乓球不掉下來(lái)，那就是勝利了。大家都很感興趣，你瞧，教室里人聲鼎沸，同學(xué)們排得隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，熱鬧極了。我也很喜歡這個(gè)活動(dòng)，輪到我時(shí)，我便迅速拿起球拍，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著球拍上跳動(dòng)的球，兩腳小心翼翼地往前挪，心中緊張極了，就像揣了一只活蹦亂跳的小兔子。當(dāng)球蹦到球拍邊緣時(shí)，我就利用手腕的力量，使球回到球拍中心，所以一刻也松懈不得。等到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗，眼冒星星了！一聲哨響，哈哈！我勝利啦！嘗著獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)的糖果，心里有說(shuō)不出的甜蜜！
啊！多么有趣的游園活動(dòng)！多么美好的一天！
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