小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-09-05 14:27:05 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

冬奧會(huì)閉幕式小學(xué)生優(yōu)秀作文推薦度：
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選8篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選8篇）

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　早就聽(tīng)說(shuō),《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》這部電影很好看，我經(jīng)不住誘惑，就叫爸爸買了幾張電影票。星期一，爸爸帶我和哥哥到電影院看電影。我們剛到電影院門口，就看見(jiàn)一個(gè)巨大的屏幕在播放預(yù)告片。那屏幕似乎有我身體的五十倍大。我們拿著票來(lái)到指定的位置上坐好，等待電影的開(kāi)場(chǎng)。這時(shí)，我想要是能來(lái)一杯爆米花那就更好了。正想著，電影開(kāi)始了。電影講了這樣一個(gè)故事：嘟嘟被綁架了，就關(guān)在一個(gè)箱子里。光頭強(qiáng)正好也有個(gè)一模一樣的.箱子，一不小心兩個(gè)箱子放在一起了。于是，光頭強(qiáng)拿錯(cuò)了。他回到家，才發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了。嘟嘟逃了出來(lái)，在房子里跑來(lái)跑去。光頭強(qiáng)聽(tīng)到了腳步聲，就以為是狗熊來(lái)了。他就拿著掃帚，在屋里尋找狗熊，找呀找，沒(méi)找到狗熊，但他找到了嘟嘟。

　　嘟嘟很愛(ài)玩，光頭強(qiáng)常常和它玩到深夜。有一天光頭強(qiáng)帶它出去玩，結(jié)果嘟嘟又被抓走了。于是光頭強(qiáng)和狗熊兄弟一起去就嘟嘟，終于把嘟嘟給就回來(lái)了。

　　最后，嘟嘟和他們過(guò)了一個(gè)美好的新年。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想聚集起來(lái)，這就成了中國(guó)夢(mèng)。

　　盲聾啞的`海倫·凱勒曾有一個(gè)夢(mèng)想——能像正常人一樣會(huì)說(shuō)話、生活能自理。為了這夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，海倫不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸這知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以致小小的手指頭都摸出了血；她為使小伙伴能聽(tīng)懂她的話，她夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞或句子，有時(shí)甚至要讀上幾個(gè)小時(shí)，直至自己覺(jué)得對(duì)了為止。

　　海倫雖是一個(gè)盲聾人，但因?yàn)樽约旱呐εc毅力成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周報(bào)》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

　　還有許多成功人士，如：貝多芬、張海迪……，他們都是自己的努力，才走向勝利的舞臺(tái)。

　　我從海倫·凱勒那兒感受到了她堅(jiān)持不懈的精神，我想任何人只要有這種精神，不管什么夢(mèng)想都能成真。

　　有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　終于放學(xué)了，經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：“母親，我回來(lái)了，飯?jiān)趺催€沒(méi)好？”

　　聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚聲，母親就飛似的跑了過(guò)來(lái)，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來(lái)：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業(yè)，我給你沖杯牛奶暖暖身子。”我極不情愿地從地上爬了起來(lái)，提過(guò)書包進(jìn)了書房。

　　這時(shí)母親端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過(guò)來(lái)，小心翼翼的遞給了我。然后輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的.說(shuō)：“母親學(xué)校才舉行了期中考試，母親今天才放學(xué)就趕回了家，看把我兒子餓的。”母親的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點(diǎn)卻使我納悶：母親的手怎么和冰一樣涼？她的手剛剛還端過(guò)暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。

　　我剎那間頭腦中浮現(xiàn)出了幾縷思緒：母親的心一邊系著她的學(xué)生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務(wù)。雙休母親好不容易可以休息一下，電話是一個(gè)又一個(gè)，全是學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難，向她詢問(wèn)。有的甚至找上了門，但母親總不厭其煩的給他們講解，有時(shí)還留他們吃飯。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每當(dāng)我功課做到很晚之時(shí)她還會(huì)給我沖上一杯牛奶、削一個(gè)水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業(yè)病——頸椎病。我卻很少關(guān)心過(guò)她。

　　從今晚開(kāi)始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個(gè)心愿已在我心中發(fā)芽了，我還會(huì)讓它開(kāi)花，結(jié)果！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。沒(méi)錯(cuò)，在生活中，大家處處都離不開(kāi)自信心。一個(gè)人沒(méi)有信心的人，注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人，一個(gè)被成功所拋棄的人，一個(gè)被自我所拋棄的人！因此，大家可以毫不猶豫地說(shuō)：自信心是一個(gè)人的靈魂！

　　同樣的，沒(méi)有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價(jià)值大打折扣。

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事吧！北宋畫家文同擅長(zhǎng)畫竹子，每次動(dòng)筆時(shí)無(wú)需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢？原來(lái)，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動(dòng)。久而久之，竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。

　　這，就是自信的`力量！

　　試問(wèn)，若沒(méi)有信心去支持他、去鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己實(shí)力又有何用？他也只會(huì)湮沒(méi)在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。

　　自信可以穿越時(shí)空，它來(lái)去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。

　　在人生中，大家需要緊握自信。緊握自信，大家可以為生命交上最滿意的答卷；在成長(zhǎng)中，大家需要緊握自信。緊握自信，就是步入社會(huì)最完美的通行證；在拼搏中，大家需要緊握自信。緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)處。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　面對(duì)困難，我們勇敢一笑，那笑是勇氣，是信心；心情低落，我們淡然一笑，那笑是快樂(lè)，是灑脫，取得成績(jī)，我們會(huì)明媚一笑，那笑便是驕傲，便是自豪。題記

　　在我困難的時(shí)候你伸出過(guò)無(wú)私的雙手，在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過(guò)真誠(chéng)的心。在我孤獨(dú)的時(shí)候，你伴我同行，在我失落的時(shí)候，你給予過(guò)我真誠(chéng)的微笑，感謝你真誠(chéng)的友誼。

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，朋友給予我們很多很多；孤獨(dú)，寂寞和苦惱時(shí)，給予我們溫暖，成功時(shí)，與我們分享喜悅和快樂(lè)；失敗時(shí)，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我們冷靜。遇到挫折時(shí)，給予我們信心和力量。朋友，伴隨著我們成長(zhǎng)。使我最難忘的，那便是你的微笑。

　　那天，你和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校。在宿舍里，你微笑地向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)“你好！初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多指教。”我并沒(méi)有回答你，只是呆呆地看著你。其他的舍友都對(duì)你說(shuō)“別理她，她是個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話。”我絲毫不知意她們?cè)趺凑f(shuō)我。我那時(shí)候在想；這個(gè)人干嘛跟我打招呼呢？她是好人嗎？沒(méi)人跟我打招呼，她為什么要來(lái)跟我打招呼呢？對(duì)于我的不理睬，你沒(méi)有生氣，你反而抓住我的手對(duì)我說(shuō)“我叫小蘭，可以跟我交個(gè)朋友嗎？”這次我回答了你，我冷冷地說(shuō)“可以。”之后我們便是形影不離的好朋友。每當(dāng)我考試不及格時(shí)，你總是微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次一定可以考好。”每當(dāng)我調(diào)皮捉弄你時(shí)，你還是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)“孩子，你該長(zhǎng)大了。”

　　你的一次次微笑都在我的心中揮之不去。你的微笑，猶如一縷陽(yáng)光，使我感到溫暖，你的微笑猶如一根直立的竹竿，扶持著我這顆小藤蔓。你的微笑，猶如汪汪泉水，滋潤(rùn)我那饑渴的心田。你的微笑，在我的`眼里，就是如此的偉大。

　　你與我走在同一條道路上，你的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力和方向。你的微笑深居我心，直到現(xiàn)在，心中依然有你的微笑

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》，意思是說(shuō)，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁(yè)上，作為我的座右銘…… “有志者，事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競(jìng)賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來(lái)做數(shù)學(xué)題；白天，也有聽(tīng)不完的數(shù)學(xué)講解；晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來(lái)，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競(jìng)賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不是一直說(shuō)‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后，不到三個(gè)星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來(lái)決賽前的`集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的。不過(guò)，由于我時(shí)常用“有志者，事竟成”這句話來(lái)激勵(lì)，最終我終于取得了決賽的一等獎(jiǎng)……

　　現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導(dǎo)著我不斷走向成功……

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1、這是一篇十分優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言，并講了在這句格言的不斷激勵(lì)下取得成功的故事，讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　2、作文在構(gòu)思上先是開(kāi)篇點(diǎn)題，由“校園里有許多格言警句”，引出“我最喜歡的一句格言”。然后精心選擇一件能突出主題的事件，生動(dòng)地講了這句格言對(duì)自己的學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響。最后通過(guò)自己的體驗(yàn)，進(jìn)一步感悟到“有志者，事竟成”對(duì)自己今后人生的引領(lǐng)。整篇文章可以說(shuō)構(gòu)思精巧，很值得一讀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

　　在遙遠(yuǎn)的大森林里，有一只小猩猩，大家都不愿意跟他玩，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，說(shuō)話還結(jié)巴，大家經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑。

　　一天，小猩猩忽然看見(jiàn)一只小豹子正在追一只兔子，它想都沒(méi)想就沖上去，勇敢得和小豹子搏斗，小豹子逃之夭夭，兔子得救了，可小動(dòng)物們并沒(méi)有因此而對(duì)小猩猩改變態(tài)度，只是小兔子經(jīng)常給小猩猩送好吃的罷了。

　　又一天，小猩猩聽(tīng)到了痛苦的呻吟，它立即趕過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一只被荊棘刮傷的小鹿。小猩猩找了一些草藥，放進(jìn)嘴里嚼了嚼，吐在了小鹿的傷口上。不一會(huì)兒，小鹿的傷口就止住了血。小鹿站了起來(lái)，小猩猩扶著它，一步一步地向小鹿家走去。

　　在這之后，小猩猩又做了許多好事，動(dòng)物委員會(huì)決定，把森林里的`最助人為樂(lè)獎(jiǎng)?lì)C給小猩猩。從那以后，小動(dòng)物們對(duì)小猩猩的態(tài)度變了，誰(shuí)都想跟它玩了覺(jué)得它也沒(méi)有以前那么丑了，說(shuō)話也好聽(tīng)了許多。