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小學小學生優秀作文

時間:2023-08-31 15:10:14 小學生優秀作文 我要投稿

【優選】小學小學生優秀作文5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【優選】小學小學生優秀作文5篇

小學小學生優秀作文 篇1

  我坐在公交車上,百般無聊地看著窗外.

  "咳咳,嗚嗚."我的身后突然傳來一陣咽嗚聲.有著強大好奇心的我忍不住往后瞧了一眼.哎呀,原來是一個背著書包,大約八九歲的小在哭呢.一雙眼睛紅紅的,活像只兔子,小溪般的淚水不斷地從眼眶中涌出,那單薄的身子在一聳一聳地抖動,如同秋風中的落葉,瑟瑟發抖.乘客們都用同情和憐愛的目光看著小女孩.

  哭聲在一點一點蔓延開來,直到充滿了整個車廂.

  旁邊的幾位老奶奶首先坐不住了."別哭別哭,先別哭.,你家住在哪兒?"可小女孩光顧著哭,什么也聽不進去."我們要下車了,你坐在這,別動,待會兒叫司機叔叔送你回去."老奶奶囑咐道.

  就在老奶奶下車后,一個大姐姐,來到了女孩身邊."乖,不要哭.辦法總會有的,別急,啊."大姐姐安慰小女孩.漸漸地,女孩不哭了,眨巴著一雙水汪汪的`大眼睛望著姐姐."告訴我,你家住在哪兒?""我,我家住在紡織東路.""啊呀,你方向乘反了,要不從這里下車,乘回去?"后面一位中年婦女說道."可她沒錢了呀.""哦,那姑娘,你去跟司機說一聲,讓他把女孩帶回紡織東路吧.""好嘞."大姐姐跑上前,跟司機叔叔耳語了一陣,然后讓小女孩坐在第一排,說:"你不要哭,到站時叔叔會叫你下車的.知道了嗎?""哦."小女孩順從地點點頭."那我走了.""謝謝你,姐姐再見.""再見."太陽般燦爛的笑容從大姐姐的臉上綻放開來.

  大姐姐走后,司機叔叔和藹地問女孩:"你家住在紡織東路,對吧,叔叔待會兒馬上把你送回去.不要哭,乖啊."

  "華庭家園到了,下車的乘客請攜帶好自己的行李物品."我下了車.走在回家的路上,我的耳畔卻響起了大姐姐和司機那溫暖的話語:"不要哭,乖,叔叔馬上就會把你送回家......"

  原來,在這個大社會里,會發生這么多事情.

  而今天的這件事,卻讓我懂得:幫助他人,自己.

小學小學生優秀作文 篇2

  放學的時候,下起了大雨。同學們陸續地回家了。只有小明沒有帶雨具,所以沒有回家。他站在校門口,傷心地哭了。

  一個大哥哥披著雨衣從校門口經過。他看見了小明,問:“你為什么哭呀?”小明說:“我沒有帶雨具,沒法回家。”大哥哥說:“那我送你回家吧。”小明說:“好吧。謝謝你。”

  小明和大哥哥回到了家。小明說:“大哥哥,到我家歇會兒再走吧。”大哥哥說:“我還有作業沒寫完呢,再見。”小明說:“大哥哥再見,謝謝你。”

  小兔子

  我養了兩只可愛的小白兔。它們一對長長的大耳朵,一雙紅紅的大眼睛,胖胖的身子下面還有一只短短的小尾巴。

  每天它們在陽臺上跑來跑去,見到生人就藏到了門后。我和媽媽常去菜市場撿些菜葉,小兔子見到我就歡快地跑過來,從我手里搶菜葉吃。我常常被它們調皮的樣子逗樂。

  放學以后,我總要看看小白兔。有時我把它們放到屋里玩。小白兔可聰明了,我追著它們玩,一會它們就躲起來,找不到了。

  我可喜歡這兩只小白兔了。

  夏天的回憶

  夏天隨著五顏六色的花兒一起來了。天氣越來越熱,小朋友的服裝也越來越漂亮。

  紫薇花開了,公園里有它淡淡的'清香。桃樹,蘋果樹上有了小小的果子。荷花也開了,茂密的綠葉中盛開著水靈靈的鮮花,有白色的,還有粉紅色的。

  小河里到處都可以看到小魚、小蝌蚪什么的,還有拿著網子的小朋友。小朋友們結伴玩耍著,他們的家長坐在長椅上高興地看著他們。

  我把這美好的景色,都收藏在了我的相機里。

  這個年代,寵物已經進入了人們的生活,成了人們生活中的伙伴。孤寡老人養寵物陪伴他們度過無趣的生活;白領們養寵物帶給他們更多的樂趣;小孩子們養寵物卻是因為他們生活的好伙伴。

  我從小就特別喜歡小動物,兇猛的大老虎,機靈的蒼鼠,活潑的小雞,常常都使我難以忘懷。而這次,我卻養了一只乖巧可愛,聰明機靈的小兔子。

  我和小兔子是在菜市場偶遇的,一位阿姨帶著小兔子來賣,媽媽就給我買了一只回家。

  小兔子毛茸茸的,十分可愛。黑黑的耳朵立著,嵌在臉上的黑眼珠也像寶石一樣散發著耀眼的光芒。三瓣嘴也是很可愛。小兔子的身體是潔白的,沒有一點雜質,十分漂亮。因為它有黑黑的眼圈,所以我給它起名為“熊貓”。

  小兔子買來時只有二十多天,只適合吃生菜葉或著胡蘿卜,可它的小牙卻很鋒利,咬起大蘿卜來“嘎嘣,嘎嘣”的,可有勁了。吃相也是很可愛,小嘴一張一合,不一會兒,一大塊生菜就進肚了。可是小兔子卻并不胖,倒是毛讓它顯得很豐滿。

  那天,我偶然發現小兔子還會站立起來呢,我抓著一片生菜葉,放在了比較高的位置上,小兔子就馬上站立起來了,揪到生菜葉后卻“翻車”了,一下就摔到了地板上,想想真是心疼啊,那么瘦弱的身軀,一下摔過去那要多疼啊!

  不過,養兔子也有壞處,因為我老是把它撒在客廳里玩,使它養成了隨地大小便的壞毛病,家中有潔癖成員的人千萬不要嘗試啊!

  可愛的小兔子已經跟我混熟了,我也是越來越喜歡它了。

小學小學生優秀作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已在人生之路上行走了13個年頭。在我走過的道路上,到處是您的關愛,但我卻不懂得感恩。

  舊的傷疤再次被揭開。那是小學三年級時的一個夜晚,迷迷糊糊的我邊背英語單詞邊去靠在墻上的暖氣片旁邊“湊熱鬧”,可這一“湊”不得了,暖氣片惱羞成怒,“砰”!向我的腳上狠狠砸去,我被嚇蒙了,拼命把腳拔了出來,頓時,血如泉涌......

  聽到暖氣片砸腳的聲音后,您馬上不顧一切地沖過來,用紗布簡單地給我包扎了一下傷口,背起我便向門外跑。頂著刺骨的寒風,您叫了一輛出租車,生死時速地向醫院趕。到了您工作的醫院,又是您親自為我動了手術,此時此刻您懸著的心才算落下。

  以后,每天您背我上學.放學,看著您滿頭的汗水,我卻從沒想過為您擦擦。

  時間一晃到了小學四年級,我的學習任務又重了許多。可是偏偏在這個時候,我們一家三口出了車禍,送入了病房,進入了白色的世界。功課,怎么辦呢?耽誤了功課,學習成績會一落千丈,那我......怎么辦?恐懼,我的心中充滿了恐懼,我絕望了。

  就在這時,是您忍著傷痛為我講解功課,耐心地回答我提出的問題。是您拯救了我的學習!在那學期的期末考試中,我雖然一節課沒上,卻照樣取得了優秀的.成績。老師同學都向我伸出大拇指,可我卻從沒想到過您。

  現在,我已邁入初中的大門,又是您一直在教導我自己的事情自己做,但是我就是不肯做,還處處和您作對。反思一下自己,我這樣做很不對,您是為我好,為了提高我的生活能力,我應該支持您,按您的要求去做。爸爸今天您的兒子長大了,在此我要鄭重向您保證,您要求的,我一定做到!

  最后我想借這首歌對您唱出我的心聲:“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”

小學小學生優秀作文 篇4

  灰蒙蒙的天空上陰云密布,黑漆漆的,像一個巨大的無底洞。風兒害怕得蜷縮在街角,太陽公公也沒了蹤影。整個世界仿佛被一個巨大的憂郁娃娃掌控了般,死氣沉沉,靜得可怕。空氣仿佛凝固了似的,悶得人喘不過氣。

  沙沙沙,下雪了,好似千萬只筆尖在紙上揮動,又像許多人在竊竊私語。我像只快樂的小鳥,迫不及待地沖出了家門,迎接這雪的世界。珍珠般的雪粒子如小雨點般落在臉上,癢癢的,又如調皮的'小不點,直往我頭發里,衣服里鉆。我想捉住它,但它倏地就不見了。

  漸漸地,雪下大了。抬頭一看,撕碎了的棉花紛紛揚揚朝我飄來,如煙一樣輕,如柳一樣柔,像仙女一般飄飄忽忽,裊裊娜娜來到人間。雪越下越大,大朵大朵的雪花紛紛從天而降,一片霧蒙蒙,白茫茫的景象浮現在我眼前。枝頭猶如掛滿了競相開放的梨花,蓬松松,沉甸甸,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”!一切都白乎乎,軟綿綿,平坦坦的,好像鋪上了一層厚實的野絨大地毯。雪花的到來令孩子們欣喜若狂,不約而同地走出家門,堆起了可愛的雪人。大人們卻和孩子們恰恰相反,似乎非常討厭這場雪的降臨,裹緊身上的大衣,“全副武裝”地匆匆往家趕去。

  慢慢地,雪停了。太陽公公出來了,房頂上的雪也融化了,房子傷心地流下了一滴滴淚水,淚水結成了冰,于是,人們就看到了掛在屋檐下的一條條冰凌,好像老人晶瑩透明的胡須。舉目四望,但見“山舞銀蛇,原馳蠟象”,萬里江山變成粉妝玉砌的世界。那落光葉子的青黑色樹枝上,掛滿了亮晶晶的冰凌。那冬夏常青的樹上拖著蓬松松,毛茸茸的小雪球,風吹來了,玉屑似的雪末隨風飄落,在陽光的照耀下,幻映出五顏六色的花。雪后的世界真是令人心曠神怡,神清氣爽。

  雪,你這調皮可愛的小精靈!

小學小學生優秀作文 篇5

  一天,我背著書包,高高興興地來到作文班,上課時間到了,老師走進教室,讓我們用“王”字加上兩筆組成新字,我們很不明白,這老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊?

  我們就開始想,有的同學抓耳撓腮地想,有的同學咬著筆桿想,還有的同學咬緊牙想。突然,我們班的同學盛昊舉起手來,老師讓她回答。她站起來說:“王加兩筆可以變成田。”老師聽了,笑了笑,然后把“田”寫在黑板上,然后又在田的后面劃了三條橫線,然后又叫了我們班最不愛回答問題的'三個同學到前面去把那三個空填上。在三個同學填的時候,下面的同學一直在小聲地告訴她們。突然,老師聽到了,并讓她站起來,到前面去寫,我們仔細觀察,最后,4名同學都寫完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊,真的,有好多這樣的字啊!老師說:“下一個環節是調換詞語的前后位置組成新詞。”我們就想,怎么就是想不出來呢?最后,終于想出來了,有“牙刷——刷牙,上樓——樓上,牛奶——奶牛,蜜蜂——蜂蜜……”通過這堂課,讓我知道了文字的有趣。

  原來,老師是想通過趣味語文的文字游戲來訓練我們寫課堂活動的習作。這堂作文課真有趣!

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