【優選】小學小學生優秀作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學小學生優秀作文 篇1

　　我坐在公交車上，百般無聊地看著窗外．

　　＂咳咳，嗚嗚．＂我的身后突然傳來一陣咽嗚聲．有著強大好奇心的我忍不住往后瞧了一眼．哎呀，原來是一個背著書包，大約八九歲的小在哭呢．一雙眼睛紅紅的，活像只兔子，小溪般的淚水不斷地從眼眶中涌出，那單薄的身子在一聳一聳地抖動，如同秋風中的落葉，瑟瑟發抖．乘客們都用同情和憐愛的目光看著小女孩．

　　哭聲在一點一點蔓延開來，直到充滿了整個車廂．

　　旁邊的幾位老奶奶首先坐不住了．＂別哭別哭，先別哭．，你家住在哪兒？＂可小女孩光顧著哭，什么也聽不進去．＂我們要下車了，你坐在這，別動，待會兒叫司機叔叔送你回去．＂老奶奶囑咐道．

　　就在老奶奶下車后，一個大姐姐，來到了女孩身邊．＂乖，不要哭．辦法總會有的，別急，啊．＂大姐姐安慰小女孩．漸漸地，女孩不哭了，眨巴著一雙水汪汪的`大眼睛望著姐姐．＂告訴我，你家住在哪兒？＂＂我，我家住在紡織東路．＂＂啊呀，你方向乘反了，要不從這里下車，乘回去？＂后面一位中年婦女說道．＂可她沒錢了呀．＂＂哦，那姑娘，你去跟司機說一聲，讓他把女孩帶回紡織東路吧．＂＂好嘞．＂大姐姐跑上前，跟司機叔叔耳語了一陣，然后讓小女孩坐在第一排，說：＂你不要哭，到站時叔叔會叫你下車的．知道了嗎？＂＂哦．＂小女孩順從地點點頭．＂那我走了．＂＂謝謝你，姐姐再見．＂＂再見．＂太陽般燦爛的笑容從大姐姐的臉上綻放開來．

　　大姐姐走后，司機叔叔和藹地問女孩：＂你家住在紡織東路，對吧，叔叔待會兒馬上把你送回去．不要哭，乖啊．＂

　　＂華庭家園到了，下車的乘客請攜帶好自己的行李物品．＂我下了車．走在回家的路上，我的耳畔卻響起了大姐姐和司機那溫暖的話語：＂不要哭，乖，叔叔馬上就會把你送回家......＂

　　原來，在這個大社會里，會發生這么多事情．

　　而今天的這件事，卻讓我懂得：幫助他人，自己．

小學小學生優秀作文 篇2

　　放學的時候，下起了大雨。同學們陸續地回家了。只有小明沒有帶雨具，所以沒有回家。他站在校門口，傷心地哭了。

　　一個大哥哥披著雨衣從校門口經過。他看見了小明，問：“你為什么哭呀？”小明說：“我沒有帶雨具，沒法回家。”大哥哥說：“那我送你回家吧。”小明說：“好吧。謝謝你。”

　　小明和大哥哥回到了家。小明說：“大哥哥，到我家歇會兒再走吧。”大哥哥說：“我還有作業沒寫完呢，再見。”小明說：“大哥哥再見，謝謝你。”

　　小兔子

　　我養了兩只可愛的小白兔。它們一對長長的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛，胖胖的身子下面還有一只短短的小尾巴。

　　每天它們在陽臺上跑來跑去，見到生人就藏到了門后。我和媽媽常去菜市場撿些菜葉，小兔子見到我就歡快地跑過來，從我手里搶菜葉吃。我常常被它們調皮的樣子逗樂。

　　放學以后，我總要看看小白兔。有時我把它們放到屋里玩。小白兔可聰明了，我追著它們玩，一會它們就躲起來，找不到了。

　　我可喜歡這兩只小白兔了。

　　夏天的回憶

　　夏天隨著五顏六色的花兒一起來了。天氣越來越熱，小朋友的服裝也越來越漂亮。

　　紫薇花開了，公園里有它淡淡的'清香。桃樹，蘋果樹上有了小小的果子。荷花也開了，茂密的綠葉中盛開著水靈靈的鮮花，有白色的，還有粉紅色的。

　　小河里到處都可以看到小魚、小蝌蚪什么的，還有拿著網子的小朋友。小朋友們結伴玩耍著，他們的家長坐在長椅上高興地看著他們。

　　我把這美好的景色，都收藏在了我的相機里。

　　這個年代，寵物已經進入了人們的生活，成了人們生活中的伙伴。孤寡老人養寵物陪伴他們度過無趣的生活；白領們養寵物帶給他們更多的樂趣；小孩子們養寵物卻是因為他們生活的好伙伴。

　　我從小就特別喜歡小動物，兇猛的大老虎，機靈的蒼鼠，活潑的小雞，常常都使我難以忘懷。而這次，我卻養了一只乖巧可愛，聰明機靈的小兔子。

　　我和小兔子是在菜市場偶遇的，一位阿姨帶著小兔子來賣，媽媽就給我買了一只回家。

　　小兔子毛茸茸的，十分可愛。黑黑的耳朵立著，嵌在臉上的黑眼珠也像寶石一樣散發著耀眼的光芒。三瓣嘴也是很可愛。小兔子的身體是潔白的，沒有一點雜質，十分漂亮。因為它有黑黑的眼圈，所以我給它起名為“熊貓”。

　　小兔子買來時只有二十多天，只適合吃生菜葉或著胡蘿卜，可它的小牙卻很鋒利，咬起大蘿卜來“嘎嘣，嘎嘣”的，可有勁了。吃相也是很可愛，小嘴一張一合，不一會兒，一大塊生菜就進肚了。可是小兔子卻并不胖，倒是毛讓它顯得很豐滿。

　　那天，我偶然發現小兔子還會站立起來呢，我抓著一片生菜葉，放在了比較高的位置上，小兔子就馬上站立起來了，揪到生菜葉后卻“翻車”了，一下就摔到了地板上，想想真是心疼啊，那么瘦弱的身軀，一下摔過去那要多疼啊！

　　不過，養兔子也有壞處，因為我老是把它撒在客廳里玩，使它養成了隨地大小便的壞毛病，家中有潔癖成員的人千萬不要嘗試啊！

　　可愛的小兔子已經跟我混熟了，我也是越來越喜歡它了。

小學小學生優秀作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在人生之路上行走了13個年頭。在我走過的道路上，到處是您的關愛，但我卻不懂得感恩。

　　舊的傷疤再次被揭開。那是小學三年級時的一個夜晚，迷迷糊糊的我邊背英語單詞邊去靠在墻上的暖氣片旁邊“湊熱鬧”，可這一“湊”不得了，暖氣片惱羞成怒，“砰”！向我的腳上狠狠砸去，我被嚇蒙了，拼命把腳拔了出來，頓時，血如泉涌......

　　聽到暖氣片砸腳的聲音后，您馬上不顧一切地沖過來，用紗布簡單地給我包扎了一下傷口，背起我便向門外跑。頂著刺骨的寒風，您叫了一輛出租車，生死時速地向醫院趕。到了您工作的醫院,又是您親自為我動了手術，此時此刻您懸著的心才算落下。

　　以后，每天您背我上學.放學，看著您滿頭的汗水，我卻從沒想過為您擦擦。

　　時間一晃到了小學四年級，我的學習任務又重了許多。可是偏偏在這個時候，我們一家三口出了車禍，送入了病房，進入了白色的世界。功課，怎么辦呢？耽誤了功課，學習成績會一落千丈，那我......怎么辦？恐懼，我的心中充滿了恐懼，我絕望了。

　　就在這時，是您忍著傷痛為我講解功課，耐心地回答我提出的問題。是您拯救了我的學習！在那學期的期末考試中，我雖然一節課沒上，卻照樣取得了優秀的.成績。老師同學都向我伸出大拇指，可我卻從沒想到過您。

　　現在，我已邁入初中的大門，又是您一直在教導我自己的事情自己做，但是我就是不肯做，還處處和您作對。反思一下自己，我這樣做很不對，您是為我好，為了提高我的生活能力，我應該支持您，按您的要求去做。爸爸今天您的兒子長大了，在此我要鄭重向您保證，您要求的，我一定做到！

　　最后我想借這首歌對您唱出我的心聲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”

小學小學生優秀作文 篇4

　　灰蒙蒙的天空上陰云密布，黑漆漆的，像一個巨大的無底洞。風兒害怕得蜷縮在街角，太陽公公也沒了蹤影。整個世界仿佛被一個巨大的憂郁娃娃掌控了般，死氣沉沉，靜得可怕。空氣仿佛凝固了似的，悶得人喘不過氣。

　　沙沙沙，下雪了，好似千萬只筆尖在紙上揮動，又像許多人在竊竊私語。我像只快樂的小鳥，迫不及待地沖出了家門，迎接這雪的世界。珍珠般的雪粒子如小雨點般落在臉上，癢癢的，又如調皮的'小不點，直往我頭發里，衣服里鉆。我想捉住它，但它倏地就不見了。

　　漸漸地，雪下大了。抬頭一看，撕碎了的棉花紛紛揚揚朝我飄來，如煙一樣輕，如柳一樣柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊裊娜娜來到人間。雪越下越大，大朵大朵的雪花紛紛從天而降，一片霧蒙蒙，白茫茫的景象浮現在我眼前。枝頭猶如掛滿了競相開放的梨花，蓬松松，沉甸甸，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”！一切都白乎乎，軟綿綿，平坦坦的，好像鋪上了一層厚實的野絨大地毯。雪花的到來令孩子們欣喜若狂，不約而同地走出家門，堆起了可愛的雪人。大人們卻和孩子們恰恰相反，似乎非常討厭這場雪的降臨，裹緊身上的大衣，“全副武裝”地匆匆往家趕去。

　　慢慢地，雪停了。太陽公公出來了，房頂上的雪也融化了，房子傷心地流下了一滴滴淚水，淚水結成了冰，于是，人們就看到了掛在屋檐下的一條條冰凌，好像老人晶瑩透明的胡須。舉目四望，但見“山舞銀蛇，原馳蠟象”，萬里江山變成粉妝玉砌的世界。那落光葉子的青黑色樹枝上，掛滿了亮晶晶的冰凌。那冬夏常青的樹上拖著蓬松松，毛茸茸的小雪球，風吹來了，玉屑似的雪末隨風飄落，在陽光的照耀下，幻映出五顏六色的花。雪后的世界真是令人心曠神怡，神清氣爽。

　　雪，你這調皮可愛的小精靈！

小學小學生優秀作文 篇5

　　一天，我背著書包，高高興興地來到作文班，上課時間到了，老師走進教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊？

　　我們就開始想，有的同學抓耳撓腮地想，有的同學咬著筆桿想，還有的同學咬緊牙想。突然，我們班的同學盛昊舉起手來，老師讓她回答。她站起來說：“王加兩筆可以變成田。”老師聽了，笑了笑，然后把“田”寫在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛回答問題的'三個同學到前面去把那三個空填上。在三個同學填的時候，下面的同學一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽到了，并讓她站起來，到前面去寫，我們仔細觀察，最后，4名同學都寫完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字啊！老師說：“下一個環節是調換詞語的前后位置組成新詞。”我們就想，怎么就是想不出來呢？最后，終于想出來了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過這堂課，讓我知道了文字的有趣。

　　原來，老師是想通過趣味語文的文字游戲來訓練我們寫課堂活動的習作。這堂作文課真有趣！

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