小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[集錦3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　成長(zhǎng)路漫漫，鮮花與荊棘同在，對(duì)于我而言，最大的荊棘就是別人家的孩子。

　　還記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)得最多的話就是：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的孩子多好多好。所以，小小年紀(jì)的我便將“別人家的孩子”視為我最大的“敵人”。

　　長(zhǎng)大一些，學(xué)業(yè)加重，成績(jī)也就在父母眼中顯得尤為重要，每一次成績(jī)下來(lái)，我聽(tīng)到的總是“別人家的.孩子考了滿分，你呢。”或“別人家的孩子比你多考多少分”等等。為了不聽(tīng)到“別人家孩子”這幾個(gè)字，我在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，雖然成績(jī)比以往好了，但也有考砸的時(shí)候，所以我最不想聽(tīng)到的話還是會(huì)不時(shí)響在我耳邊。漸漸地，我“對(duì)別人家的孩子”產(chǎn)生了懼意，他（她）就像耀眼的太陽(yáng)，所散發(fā)出的光芒刺得我睜不開(kāi)眼。

　　我軟磨硬泡，說(shuō)服媽媽搬家，認(rèn)為換個(gè)環(huán)境，就再也不會(huì)有“別人家的孩子”。爸爸媽媽似乎也察覺(jué)到我對(duì)“別人家的孩子”的懼意，便很有默契地不再提。我以為這個(gè)不可逾越的存在遠(yuǎn)離了我的生活，我可以輕松生活了。可是，事實(shí)證明，他（她）并沒(méi)有離開(kāi)，每次考試成績(jī)下來(lái)后，爸媽不再提起，可我總是不由自主地想起他（她）：又考了滿分？又比我高了多少分？……我才發(fā)現(xiàn)，“別人家的孩子”已如同影子般永遠(yuǎn)在我身邊，抑或已經(jīng)住在我的心里了。

　　直到此時(shí)，我才明白：逃避是沒(méi)有用的。既然逃避沒(méi)有用，就要勇敢面對(duì)他，努力戰(zhàn)勝他。因此，我學(xué)習(xí)更加用功，并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。笨鳥(niǎo)先飛，我相信，憑借努力，肯定會(huì)成功的。每次成績(jī)下來(lái)，我都會(huì)與“別人家的孩子”比較一下。漸漸地，他（她）已經(jīng)不是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，而是我努力前進(jìn)的動(dòng)力。爸媽看到我的變化，甚是欣慰，口中夸贊的對(duì)象自然也由“別人家的孩子”變成了我。

　　“別人家的孩子”，從我成長(zhǎng)路上的荊棘變成了我成長(zhǎng)路上的鮮花。“別人家的孩子”謝謝你，是你讓我突破了自我。

　　漫漫成長(zhǎng)路，幸得與你同行。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　不過(guò)，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢！這找豆腐花的事情可難不倒我哦！

　　可不，周六我就向美味進(jìn)發(fā)了！

　　來(lái)到觀前街的美食一條街，便可看見(jiàn)流水似的人群。雖然這一條街上的美食商鋪可多了，但我還是一眼就找到了豆腐花的所在地。

　　來(lái)到販賣(mài)窗口，一陣豆腐的清香就鉆進(jìn)了我的鼻子。多么久違的味道，我心中暗暗想道。

　　豆腐花的樣子很誘人，醬油色的湯汁，白色的'豆腐，綠油油的香菜，還有蝦皮和紫菜在上面作裝飾，真是令人垂涎三尺！

　　豆腐花不僅味道好，做法也簡(jiǎn)單。先在鍋中盛一勺白澄澄的豆腐放在碗中，淋上香油和陳醋，清湯馬上就變了“臉”。最后撒上蝦皮、紫菜、香菜、花生，一碗讓人胃口大開(kāi)的豆腐花就做好了。

　　開(kāi)始吃了，我把豆腐和湯汁攪一攪，讓它更入味。我小心翼翼地挖了一勺豆腐與香菜送入口中。哇！味道真好，鮮滑的豆腐與爽口的香菜結(jié)合在一起，味道好極了！我稱贊道。不一會(huì)兒，我便把它吃了個(gè)精光，還細(xì)細(xì)地回味著嘴里的殘?jiān)�，令我回味無(wú)窮。

　　吃豆腐花也蠻有趣的。我很喜歡吃花生，可又找不到空，我便尋起“寶”來(lái)。好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)，豆腐又跟我作起對(duì)來(lái)把花生給蓋住。此時(shí)的花生有了一層厚“被子”便再也不怕我了，這讓我“火冒三丈”，我用勺子使勁一挖，呵呵，“厚被子”和花生寶寶都成了我的俘虜啦！哈哈……

　　噓！告訴你們個(gè)秘密，觀前街這個(gè)豆腐花店的老板可是個(gè)好人哦，你可以免費(fèi)討上一份粉絲，心動(dòng)的人趕快行動(dòng)吧！美味等著你！

　　“賣(mài)豆腐花哩——”在鄉(xiāng)下，我經(jīng)常可以聽(tīng)到有人在窗外叫賣(mài)者豆腐花。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　猜一猜，我會(huì)調(diào)檸檬汁嗎？我說(shuō)會(huì)，你肯定會(huì)不相信。但是我就成功地制出了超級(jí)檸檬汁呢。

　　在自然課上我知道了：二氧化碳是無(wú)色、透明的氣體，它不支持燃燒，比空氣重。自然老師還說(shuō)：“認(rèn)真學(xué)習(xí)這一課，我教大家制作檸檬汁。”教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)彭老師講制作方法。我按奈住自己興奮的心情，靜靜的聽(tīng)著。彭老師說(shuō)：“制作檸檬汁要有檸檬酸和小蘇打……”一邊說(shuō)，一邊給我們做示范。

　　放學(xué)回家后，我去跟爸爸商量，想讓爸爸買(mǎi)檸檬酸和小蘇打。爸爸那天心情特別好，就爽快地答應(yīng)了，我一蹦三尺高，連連歡呼：“耶！”我就拉著爸爸的手，一蹦一跳的來(lái)到了商店，買(mǎi)了檸檬酸和小蘇打，然后，我就急急忙忙地回家，開(kāi)始調(diào)檸檬汁了。我先拿了個(gè)一次性紙杯接了一杯水，然后按照彭老師教的法子，放入了一勺檸檬酸，再加入半勺小蘇打，接著，用小勺攪拌，果然象彭老師說(shuō)的那樣——水中冒起了一串串氣泡。我高興地大叫：“我成功了！我成功了！”可是，我高興得太早了！我剛喝了一口我的“美味”，馬上就吐出來(lái)了，并尖叫：“哎喲！我的'牙都快要酸掉了！”原來(lái)我在水里放的檸檬酸多了。站在一旁的爸爸笑著提醒我：“檸檬酸很酸的，要少放一點(diǎn)。”

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把檸檬酸放進(jìn)紙杯里。放好后，我嘗了嘗，好，正合適。然后我再放入小蘇打，用小勺攪勻，氣泡冒出來(lái)了，我迫不及待的喝了一口，呀！真好喝！真是功夫不負(fù)有心人啊！我雙手捧著那杯自制檸檬汁，如獲至寶。爸爸媽媽喝了檸檬汁也連聲稱贊。

　　這件事使我明白了一個(gè)道理：任何一次成功都是品嘗了黃連的苦，才能?chē)L到蜜糖的甜。

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