小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【大全8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)精致的小鬧鐘，是我媽媽給我買的。因?yàn)槲乙磿r(shí)上學(xué)，不能遲到，所以就在我身邊安插了這位催促大將軍——小鬧鐘。
小鬧鐘的外殼是黑色的，形狀呈長(zhǎng)方形，正面看呈橢圓形。玻璃里面有表示時(shí)間的3、6、9、12四個(gè)數(shù)字。鬧鐘后面有兩個(gè)按扭，一個(gè)是調(diào)整時(shí)間的按扭，另一個(gè)是定時(shí)。另有一個(gè)開關(guān)，是控制鬧鐘的，還有一個(gè)裝電池的盒子。
每天，秒針像一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，跑一圈就數(shù)著。秒針跑一圈，分針就跑一步。它們一個(gè)比一個(gè)懶，一個(gè)比一個(gè)走的慢，要不是勤快的.秒針催促著它們?nèi)齻�(gè)，要不早亂成一團(tuán)了。可誰(shuí)知，小鬧鐘卻沒(méi)有響，我只能自動(dòng)起床。我想：可能是電池沒(méi)電了。可是電池剛換過(guò)，而且也是新的，不可能沒(méi)有電。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的查看，原來(lái)是電池被拆出來(lái)了。小鬧鐘是靠電而發(fā)出的功能，沒(méi)有電不可能響，我把電池重新安裝了一遍，小鬧鐘就像變了個(gè)模樣，重新為我報(bào)時(shí)，發(fā)揮自己的威力。
小鬧鐘非常的厲害，每當(dāng)我睡覺超過(guò)六點(diǎn)時(shí)，這個(gè)催促大將軍就拼命的把我叫起來(lái)，不過(guò)我不生氣，因?yàn)樗菫榱俗屛茵B(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣，我要感謝它。
小鬧鐘，我真喜歡你，你對(duì)我的幫助可真大，也讓我懂得了時(shí)間的重要，以后我要學(xué)習(xí)小鬧鐘珍惜時(shí)間。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天放學(xué)后，忽然天上烏云密布，下起了傾盆大雨。天變得真快，我沒(méi)有想到下午會(huì)下雨，所以也沒(méi)有帶傘，只有去坐公交車了。
我到了車站候車棚，天啊！那里擠滿了人，可我也得進(jìn)去啊！我等了很長(zhǎng)時(shí)間。我忽然聽到了幾句就話：“今天是怎么了！車到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。”“難道雨天就沒(méi)有公交車嗎？”我回頭一看，只見那些叔叔阿姨個(gè)個(gè)眉頭緊皺。這是，我看到有一輛公交車來(lái)了，而且是5路車，我很高興，我向輛車搖了搖手，可是司機(jī)似乎沒(méi)有看見，那輛車像一樣的開走了。“怎么回事？難道司機(jī)沒(méi)看見我搖手？”我心里暗暗的想著。又過(guò)了好一會(huì)兒，我又仔細(xì)一看原來(lái)是輛10車。可是，那車子停在馬路中間，沒(méi)有開到站。我聽到了一個(gè)聲音：“這輛車怎么那么不道德，停在馬路中間。可是，也得乘車啊！”這是有幾個(gè)人沖進(jìn)雨中，他們淋著雨擠上車。又過(guò)了一會(huì)兒，一輛5路車來(lái)了，我并不是很高興，因?yàn)閯偛拍莾奢v車出現(xiàn)在我的`腦子里。車慢慢的開過(guò)來(lái)，緩緩的進(jìn)了站，我和別的乘5路車的人一起上車。司機(jī)對(duì)我們囑咐：“小心，不要擠！讓小朋友先上車。”我的心中激起了一股暖流。“這位司機(jī)叔叔可真好啊！”我的眼睛濕潤(rùn)了。
一句短短的話，永遠(yuǎn)記在我的心里。一位多好的司機(jī)叔叔啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽在她的汽車底下，發(fā)現(xiàn)了一只腿受傷的小花貓，媽媽好心地把它抱回了家，并且收養(yǎng)了它。
它一身柔軟的白毛中夾雜著少許黃色的絨毛，一對(duì)靈敏的耳朵時(shí)刻警惕著，屁股后面還拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，每天都“喵喵”地叫著，所以我給它取了一個(gè)好聽的名字——“咪咪”。
“咪咪”的瞳孔早上是橢圓形，中午是一條線，晚上居然變圓了，又黑又亮，真神奇!我查了一下電腦，原來(lái)，貓與人類不同，貓的眼睛比較特殊，瞳孔很大，且富有彈性，會(huì)根據(jù)周圍光線的強(qiáng)弱收縮放大，保護(hù)視網(wǎng)膜，中午光線最強(qiáng)的時(shí)候，瞳孔縮成一線，保護(hù)眼睛，黑夜光線弱了，瞳孔會(huì)變大，接收盡量多的光線，看的更清楚。看來(lái)，“咪咪”的`瞳孔會(huì)變“魔術(shù)”呢!
每當(dāng)白天時(shí)“咪咪”就像電視里的加菲貓一樣，吃飽了睡，睡飽了吃，有時(shí)，我還在它睡覺時(shí)逗它玩耍呢!
一次，我在家里玩蹦蹦球，發(fā)現(xiàn)“咪咪”正在地板上用爪子梳理絨毛，我突然想起逗逗它的念頭，于是，我故意用蹦蹦球朝小貓頭上打了一下，小貓嚇了一跳，馬上跑到桌子底下，嘴里發(fā)出“嗚哧嗚哧”的聲音，像是在找打它的人，我微微一笑，它仿佛知道了我在逗它玩，對(duì)我理都不理了。
這只小花貓帶給我許多快樂(lè)，我愛我的小貓“咪咪”!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每逢春節(jié)快到時(shí)，大家都手忙腳亂地做準(zhǔn)備，有的買鞭炮，有的買新衣服或紅袍，有的
買紅對(duì)聯(lián)。
在我腦海中，一個(gè)問(wèn)號(hào)在問(wèn)我：為什么人們總是這樣忙？我把想法告訴了媽媽，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“這里面還有個(gè)傳說(shuō)呢！”我很感興趣，就纏住媽媽給我講講，媽媽講起了傳說(shuō)：“很久很久以前，有一頭叫“年”的怪獸，它一來(lái)百姓們就會(huì)措手無(wú)知的被它吃掉。它常年隱居于深海，每逢農(nóng)歷12月30日，“年”就爬上岸殺人滅口。天上的神仙看在眼里，急在心里，派出了一位大仙下凡，殺妖降魔，去幫助百姓們。一年離12月30日還差一天時(shí)人們收拾東西，逃去了深山之中。有一位老婆婆年紀(jì)大了，跑得很慢，在逃跑中，碰倒了一位老人，老婆婆累得上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)??.對(duì)不起，我急著趕路一一不小心?..實(shí)在是對(duì)不起了！”老人不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有些不明白為什么這里的男男女女，老老少少都急著往山上跑呢？”老婆婆聽后，深深地嘆了一口氣，說(shuō)道：“你可不知道，我們這兒，有個(gè)“年”的怪獸，它只要一上岸，百姓們都會(huì)被它吃掉的，我還是勸你快走吧，不然你也會(huì)變成“年”的口中之物了！”老人聽后，捧腹大笑：“我天不怕，地不怕，干嘛怕一頭怪獸呢？”說(shuō)著拍了拍胸脯。老人住進(jìn)了老婆婆家。傍晚，大地崩裂，原來(lái)是“年”來(lái)了。這次，“年”發(fā)現(xiàn)了不同之處：唯獨(dú)只有老婆婆家有燈，便仔細(xì)看，燈是紅色的`，“年”首先是嚇了一跳，之后，猛烈奔向老婆婆家，這時(shí)門開了，老人從屋里走出來(lái)披著紅袍，拿著鞭炮，鞭炮發(fā)出了霹靂啪啦的響聲，沖著它張開大笑。“年”一看，狂奔跳下大海，再也不敢出來(lái)了。原來(lái)“年”最害怕紅色，和霹靂啪啦的聲音。三天后，村民回到村莊，發(fā)現(xiàn)房屋并沒(méi)有被“年”推翻。老婆婆恍然大悟，趕緊對(duì)村民說(shuō)了這件事，村民們一聽，去到老
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，是星期一，也就是要畫畫比賽，我的心情又是高興又是緊張，不知道如何去面對(duì)。
下午放學(xué)了老師說(shuō)要去畫畫比賽的同學(xué)11點(diǎn)40分回學(xué)校，老師說(shuō)完我就飛快地奔向回家的方向，就像一只飛快的小鳥。
回到了家第一件事情就是準(zhǔn)備畫畫的工具，然后就是快速的吃飯，去學(xué)校。
到了學(xué)校，我去教室把素描紙拿來(lái)，走到書法室一看，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，坐了下來(lái)，心里怦怦直跳。趙陳宏說(shuō)：你快點(diǎn)畫，是畫你自己想像的科幻畫。我拿出紙想了想，畫了一幅多姿多彩的'畫，涂上了色，我感到很滿意，交了畫，這才松了一口氣。我想我可能會(huì)拿到第一，如果拿到了第三我也還是很開心，因?yàn)槲抑肋@些事是很輕松的，一點(diǎn)都不要去想別的，只要想到畫畫一點(diǎn)都不難。
我知道這次畫畫比賽讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也明白了道理，也是一件開心的事。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
有一句名人名言是這么寫的：這個(gè)世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，其實(shí)，我們身邊到處都是美，有時(shí)候，美與我們擦肩而過(guò)，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們身邊有許多名勝古跡，里面都有很多美的風(fēng)景。比如說(shuō)有奇山異水的黃山，有熱鬧非凡的世界之窗，還有杭州遠(yuǎn)近聞名的西湖……只要你把它記錄下來(lái)，那你就永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些美麗的.風(fēng)景。
有的時(shí)候，考試前朋友的一聲祝福；生病時(shí)同學(xué)的一聲問(wèn)候；傷心時(shí)家人的一聲安慰……，都能給予我們巨大的溫暖，這就是友情的美。
老師家人常常教育我們，一定要尊老愛幼。在公交車上，經(jīng)常會(huì)有許多“紅領(lǐng)巾”為上車的老人、孕婦讓座；在排隊(duì)的時(shí)候不亂插隊(duì)，遇到后面有插隊(duì)的人要學(xué)會(huì)謙讓；在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩；不隨地吐痰。這些都是品德的美。
美，無(wú)處不在，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在我們身邊，數(shù)不完的美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，父母便開始給我們傳遞知識(shí)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，每一個(gè)字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識(shí)，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進(jìn)自己的肚子里。漸漸地，父母不能滿足我們的需求了，于是他們把傳遞知識(shí)的火把交給下一個(gè)火炬手——老師。
于是，我們步入了校園，老師便開始向我們傳遞知識(shí)。從漢語(yǔ)拼音到加減乘除，每個(gè)英文字母，每一條數(shù)學(xué)公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤(rùn)著我們，滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，如若我們能一直留在老師身邊學(xué)習(xí)，那該多好啊！然而老師還要向下一批學(xué)生傳遞知識(shí)，這樣，我們的知識(shí)才能傳承下去。所以，老師只好把傳遞知識(shí)的火把交給我們，讓我們自己去尋找下一位火炬手。
為了能夠繼續(xù)獲取知識(shí)，我們便開始在社會(huì)上工作，把傳遞知識(shí)的火把交給我們身邊的每一個(gè)人，讓周邊的人們給我們傳遞知識(shí)。逐漸地，我們學(xué)會(huì)了各種為人處世的方式，了解了社會(huì)上的人情冷暖……
到了后來(lái)，我們做了父母，成為了傳遞知識(shí)的或把手，開始向自己的子女傳遞知識(shí)，教他們說(shuō)話，走路。直到自己不能滿足他們的好奇心，便把火把遞給老師……
如此這番，循環(huán)反復(fù)。也許人類文明就是這樣傳承下來(lái)的，一代接著一代。知識(shí)就在這不斷傳遞的過(guò)程中濃縮、升華，所以我們的'文化水平也越來(lái)越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮，到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切，都是由于知識(shí)的傳遞，文化的傳承所致。
讓我們緊握手中傳遞知識(shí)的火把，去完成這神圣的傳遞吧！讓這人類文明的曙光能夠愈發(fā)地燦爛！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天是一年一度的三八婦女節(jié)，我今天要當(dāng)個(gè)一天的一家之主。
傍晚5點(diǎn)30左右，我就開始準(zhǔn)備晚餐了。
我先到電腦上找怎么煮海蠣煎的方法，把它打印下來(lái)，貼在冰箱上，我就開始煮了，我先把研細(xì)的地瓜粉加水?dāng)嚦煞蹪{，再把鮮蒜或韭菜切成小粒倒進(jìn)去，按照資料上的`加入適量的精鹽拌勻成菜料。再洗凈鮮蠔，拌入菜料中。由于我沒(méi)注意，把海礪的肚子弄破了，我心中不由得抱怨起來(lái)哎！只有重新做了，這一次我可小心翼翼了，好不容易才把拌好的海礪餅放入平底鍋中。可因?yàn)槲业拇中模覜](méi)注意看，海礪餅又焦了。我又要重新做一遍，這一遍我可熟練多了，不一會(huì)兒，香氣撲鼻的海礪餅就做好了，我再倒上從福建帶來(lái)的密致甜辣醬。真是人間美味。我不由的吟誦起此物只因天上有，人間哪得幾回聞。這海礪餅在燈光的照耀下好似一顆顆璀璨的寶石，閃著奪目的光彩。
我精心選了一些大白菜，把它們放入水中洗干凈，我在鍋里放入幾勺油，把白菜拿起來(lái)，甩干水，放入鍋中，我小心的翻了翻，不一會(huì)菜就抄好了。
我最后掏了米，煮了一大鍋粥。
6點(diǎn)20的時(shí)候媽媽回來(lái)了，妹妹，弟弟拿出自己做的賀卡送給媽媽，我也迫不及待的把煮的粥與炒的菜端給媽媽品嘗，媽媽吃了點(diǎn)頭稱贊。我心里比吃了蜜還甜。
這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，所以我們不只要三八婦女節(jié)這天孝敬媽媽，要天天孝敬媽媽。
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