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小學生優秀作文

時間:2023-07-31 17:20:12 小學生優秀作文 我要投稿

[優選]小學生優秀作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學生優秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[優選]小學生優秀作文8篇

小學生優秀作文 篇1

  榜樣,在我心中早已擬定目標,以這樣的標準來提高自己的不足之處。不可否認的是,即使只是一個出于一個善意的舉動,也會點燃你心中擬定的榜樣之燈,永恒地發光發熱。

  20xx年的網絡時代,一夜之間,一張圖片在網絡上竄紅。停頓在照片上的一幕,是一位高中生穿這潔凈的校服,蹲下身子,手里捧著一碗純凈水,給在街邊乞討的老婆婆送上,還細心地喂老婆婆喝,只是一個讓所有人感動并深深地震撼著所有人心靈的舉動,這個“90后”女生不但滋潤了老婆婆,更滋潤了我們的心田,這位“90后”女生被網民評為“最美麗的90后女生”。這個簡單的頭銜,卻蘊含著人們對這位“90后”

  “90后”,網絡上的一個新名詞,“頹廢”、“浮夸”、“另類”、“非主流”,似乎這就是“90后”的個性,這就是人們對“90后”的評價,與“80后”相比,“80后”的保守與矜持和“90后”的前衛與張揚形成了鮮明的對比,也因此,社會對“90后”更多的認可是他們代表著一種不良風氣。可當“最美麗的90后女生”在網上竄紅后,人們對“90后”的看法是否又有了同的意見呢?如果說“頹廢”是“90后”的代名詞,那我寧愿認為是不敢沉寂,他們率真,不做作,不受外界的紛擾,盡情地享受在自己的.青春世界。

  “最美麗的90后女生”是我們的榜樣,學習她的尊老,學習她的樂于助人,學習她發自內心的善意,最重要的是她那高尚的情操。“最美麗的90后女生”,我們愛你!你是我心中的榜樣!

  其實,“90后”是個單純的一代,是堅強的一代,我曾看過這樣一段話:頹廢只是一個路途的驛站,在這頹廢當中摸索出一份堅強與努力才是根本。是的,“90后”終有一天,思想會成熟,心靈會升華,蛻掉頹廢的外衣,努力向上,而不是縮在床腳哀悼青春。

小學生優秀作文 篇2

  那天,我和爸爸在街上玩,我看見有人在廣場滑冰,當時我的心里就像貓在抓,巴不得馬上把別人的冰鞋拿來穿上滑起來,第一次滑冰。這時我突然想起表哥有冰鞋,于是便拉起爸爸來到表哥家里,向表哥借起冰鞋就往廣場跑去。

  一到廣場,我穿上滑冰鞋,就開始時滑,可是我怎么也站不穩,更不說滑了。爸爸來了,我連忙叫爸爸過來牽我,可是爸爸說:“自己滑!”我只好自己滑了,可是我站不穩怎么滑啊!爸爸看見了連忙說:“傻孩子抓著欄桿滑吧!”爸爸連忙把我牽過去,我只好抓著欄桿滑。

  滑了幾下我看見別人滑得那么好,那么蕭灑,也想風光風光!可我剛松開手,便“叮咚”地摔了一跤,把我的.手摔紅了,小學四年級作文《第一次滑冰》。爸爸笑了起來。我不灰心,又站起來滑,滑了幾下,我終于不抓欄桿自己可以慢慢滑起走了。我正洋洋得意時,不小心又摔了一跤,大家看著我,笑了起來。這時我羞極了,由于跌疼了,我都差點哭了。爸爸連忙上來把我扶了起來,安慰我,又把我扶到了旁邊的坐板上。

  過了一會兒,我又滑了起來,突然我看見前面有一位小妹妹,我連忙剎住滑冰鞋,當我穩穩當當地剎住,沒有摔倒時,爸爸為我鼓了掌。當時,我不知有多高興。

  這第一次滑冰讓我真難忘啊!

小學生優秀作文 篇3

  早上,我起得很晚,發現中國媽媽一個正在我們洗衣服,餐桌上出現什么問題都沒有。我想:“還是學生自己去盛飯吧。”就在企業這時需要媽媽把飯給端上進行來了說:“稀飯和糖包。”我說:“怎么發展沒有煎雞蛋,昨天已經晚上這個不是說好了嗎?”媽媽說:“沒有。”我說:“有”。媽媽為什么不理我了。過了他們一會兒我想自己去煎去。我對媽媽說:“我想自己煎個雞蛋。”媽媽說:“可以呀。”于是就設計開始了。

  首先,我插上插座,從冰箱里拿出兩個雞蛋,我正要把它們塞進鈴鐺。媽媽很快攔住我說:“你在干什么?”我說,“打雞蛋!”媽媽說:“直到鍋熱了,你才能進去。”哦!我很快就停了下來。過了一會兒,我不知道鍋是否熱,媽媽說:“你覺得不知道。”我用手摸了摸。啊,太熱了!”于是我開始打雞蛋,我輕輕地把雞蛋打在桌子上,雞蛋裂開了一條縫,我迅速地把雞蛋拿到電餅鐺的頂端,用雙手的拇指去摘雞蛋,沒有人知道怎么摘雞蛋,我輕輕地把雞蛋打在桌子上,手指去摘,雞蛋掉了一小塊皮,露出了一層小白膜,還是沒有打開。我不得不對媽媽說:“媽媽,我不敢打架。”媽媽說:“你兩只手同時把兩邊的縫拉出來。”我只要照我媽說的做,就會好起來的!雞蛋掉進鍋里了,但是蛋黃和蛋清混合在一起,爪子到處跑。我認為下一個必須彈好。我拿起第二個雞蛋,按照打第一個雞蛋的方法打它。過了一會兒,我用鏟子把雞蛋翻過來,一變成金色,就把它放進托盤里。

  這實在是不容易煮,但吃自己的'煎蛋或很香,下一次我一定要自己炒的感覺。

小學生優秀作文 篇4

  一天晚上,爸爸上班還沒回家,奶奶、媽媽在家里準備好了飯菜和蛋糕,等爸爸回家一起過生日,等了很久,爸爸還沒有回來。原來爸爸正準備回家過生日的'時候,突然手機響了,原來是老板叫他去加班。爸爸又急匆匆地回公司加班去了。奶奶、媽媽和明明等啊等,始終明明爸爸沒回家,媽媽說:“爸爸怎么還沒回來呀?”明明說:“給爸爸打個電話,這樣就會知道爸爸在哪里了。”媽媽就給爸爸打了一個電話,爸爸說:“喂。”媽媽說:“你在哪?”爸爸說:“我正在加班今晚不回家了。”媽媽說:“那好吧,我們明天再過生日好嗎?”爸爸說:“好,也只有這樣了。”

  明明的爸爸真是一個愛工作的人。

小學生優秀作文 篇5

  我心中最美的老師,那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚,高高的鼻梁上,架著一副黑色的眼鏡,烏黑烏黑的頭發,扎著一撮馬尾辮,櫻桃小嘴。

  陳老師教學認真,雖然她很嚴厲,但是同學們都愛上她的.課。每到她的課,同學們總是坐得筆直筆直的,聚精會神的聽著。因此,我們的成績總是名列前茅,一直保持著這么好的成績,多虧老師的孜孜不倦。我們的作文,老師都會認真的批改,并寫總批或眉批。

  陳老師不但教學認真,而且對每一個學生都很關心。

  記得有一次,我用鉛筆不小心劃破了手背,我當時并不在乎,后來,慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來,對我說:“怎么辦啊?,去找老師吧!”那時正是中午,老師并不在學校。中午過后,老師來到了班級,我沒有告訴老師。直到下午第一課,我的手開始疼啦。下課后,我就去找老師。“陳老師,我的手流血了,我想向你要個創口貼。”我捂著手說。“怎么了?手怎么壞了?”老師著急的說。“沒事兒,我要的創可貼就好啦。”“你怎么弄的?怎么那么不小心呢?”陳老師從包里邊找創口貼邊說。“要不要去清洗一下,清醒好了再貼創口貼吧。”我連連點頭。貼創口貼的時候,老師不停的問:“疼不疼啊?”我使勁的搖頭。貼完創口貼,陳老師還再三囑咐,下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中,我可以想象到,她對每一個同學都是這樣的。

  我心中最美的老師就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。

小學生優秀作文 篇6

  一天傍晚,刮著大風,天上的烏云密布,雷聲隆隆地響,大雨將要傾盤而下,只見家里窗口被風吹開了,我突然想著教室的窗還沒關,連忙穿上雨衣,沖出門。

  這時媽媽從廚房跑出來,直跺腳大喊:“小茹你去哪里,天那么黑,一會兒要下傾盤大雨,太危險了不能出去!”我也大聲地說:“不行,教室的窗還沒關,我要回去關窗戶。雷鋒叔叔冒著大雨都可以為戰士們送飯,為什么我就不可以為班集體做一些事呢?”我管不了那么多了,心想:如果我不快些回教室,教室里的窗戶就白白被風雨打爛的,學校的經濟就會受到損失。我顧不了媽媽在后面跺腳大喊,我像一枝離弦的箭直奔學校,一路上因為風一直在刮著,一粒沙子飛進了我的眼睛,弄得我的眼睛挺難受的,就放慢了腳步,但我一想到教室的窗戶和同學們的課桌,我又加快了腳步跑到了學校門口,就聽見一年級窗戶被打碎的聲音,我心如刀絞,連忙跑上四樓,我們班的`教室里關窗。因為風力太大了。我使盡了九牛二虎之力才關好窗戶。我見門上的氣窗還沒有關,就想去關氣窗,可是我的個子太矮了,關不上,我就搬來桌子,再在桌子上面放一把椅子踩上去,終于關好了。

  當我剛關好全部窗戶的時候,傾盤大雨就從天上飛瀉下來,雨聲嘩嘩地響,就像為我奏一曲雷鋒的贊歌。我聽著心里被吃了蜜糖還要甜。

小學生優秀作文 篇7

  天,又下雨了。

  下雨的天空,有點灰,就像我現在的心情,是灰色的。

  我習慣性的打著傘在雨中漫步,心情是無比的低落,第一次感到世界是那么大,

  我,是那么渺小,一串串的問號在我的腦海里徘徊著,我努力的驅趕它們,可它們就是不走,我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答,我不知道我的.目標在哪里,也不知道以后的路該怎么走……只感到好無助。

  我來到公園,在走廊里,我的眼前竟浮現出前天的一幕:一位媽媽正在教一個小男孩學走路,這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩,小男孩慢慢的往前走,竟然走了7,8步!這位媽媽高興的抱住小男孩說:'“寶貝,很好很好,就是要一步一步,勇敢的向前走!”我突然楞住了,一個念頭涌向腦海,是啊!人生,不就是像走路嗎?如果走的太慢,就會被別人追上,走得太快,就會被絆倒,不就是需要一步一步,踏踏實實的往前走??噢!我懂了!

  天,放晴了。

  我放下雨傘,步伐輕快了許多。

  抬起頭,烏云已經消失了,一道彩虹出現在天邊,呵!我不在迷茫了,不管怎樣,都要勇敢的往前走,因為我知道,不論何時,只要抬起頭,永遠都會有彩虹的出現。

小學生優秀作文 篇8

  上個星期五的最后一節課是數學,我上五年級以來的最苦惱的一件事也就在這時發生了。

  我的同桌劉士坤,是個小男孩,也很調皮,他把我的兩三塊兒方形全都拿了過去,擺了個”戰斗機“,我當時就想要過來,可是張老師一直在看著我,我不敢動,張老師一扭頭,便發現了劉士坤在玩橡 皮,便把我倆個的橡皮都沒收了,我恨死劉士坤了。

  可是,到了這個星期的數學課,我們兩個的橡皮都莫名奇妙的沒了,張老師說我拿的',劉士坤也說是我拿的,我真的沒有拿,上個星期五我是把橡皮拿兜里了,可是,聽同學們一說,我又放到講桌上面 了,我真得有點比竇娥姐姐還冤!

  老師到底怎樣才能相信我呀?

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