【實用】小學生優秀作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生優秀作文 篇1
有人渴望得到關心，有人渴望得到一臺遙控車，還有人渴望擁有一臺屬于自己的電腦但我更渴望得到父母的理解。 有人可能會問：“你為什么渴望得到父母的理解？難道你的父母不疼你、不愛你嗎？”我的回答是：“我的'父母非常好，非常非常關心我。但是他（她）們有時候只顧自己的意見，不理解我的想法。不信的話，你就看下面的幾件事吧！” 就拿平時來說，你們都是幾點睡覺？有的說九點，也有的說九點半，可我平時八點半就睡覺，有時候還得早，這可都是爸媽的要求，誰敢不聽！可是上有政策，下有對策。因為睡不著，所以就躲在被窩里偷偷地看書，那滋味簡直太難受
了，有時看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話，我就可以舒舒服服得看書了。 還有一次，我正在上看書。正當我看得帶勁的時候，電腦一下子就黑屏了，嚇我一跳，原來是爸爸把電腦的電源拔了。他怒氣沖沖地說“快去寫你的作業。”從他那不可爭辯的眼神中，
我知道再爭辯就是一頓狂風驟雨般的拳打腳踢。我索性沒理他，扭頭進了我的房間。 為什么父母這么不理解我？整天就知道讓我寫作業，寫作業。
小學生優秀作文 篇2
今天是“六一”兒童節，我們三年級兩個班的同學準備到多媒體教室類舉辦慶祝活動。
我們的活動很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規則是：先選一位同學上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學們就一個個傳花，等鼓聲停的時候，花在誰手里，就叫誰上臺來表演。第一位上臺的是三（1）班的男同學。他表演的`是朗誦古詩。但他是這樣背的：“古詩兩首，江畔獨步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學們逗得哈哈大笑。這位同學可為難了，不知怎么辦了，他只下臺去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學們猜的答案卻非常好笑，他們一會兒猜是禮花，一會兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學猜對了，她是三（1）班的同學。我們就給她發了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動雖然結束了，但我不會忘記這一天的！
小學生優秀作文 篇3
轉眼間一年一度的國慶節到來了，又要開始放長假了.
在放假的第三天，是我印象最深最難忘的一天了，我和爸爸媽媽還有表哥一起去郊外玩，我們準備了一些燒烤的東西，我們帶著東西就走了，到了地方我們就一起開始烤香腸，魚等很多好吃的，在燒烤的過程中忽然一陣風吹過來，火滅了，我們一下子不知所措，表哥走了過來說；；哈哈遇到困難了吧，看我的就是了。
表哥跪了下去，用嘴巴朝火爐吹了一下，一下子 火旺起來了，我們又開始烤，一會，終于烤熟了一根香腸，津津有味的吃了起來，我們玩的是真高興啊。這就是我假期精彩的'一天，也是我最難忘的一天，我高興的不得了。
小學生優秀作文 篇4
我和我的好朋友嘉玲鬧矛盾了，我氣得眼淚汪汪，咬牙切齒地說：“以后和嘉玲一刀兩斷，再也不和他做朋友了。”
第二天，我在家里吃飯，聽見嘉玲在叫我，我的氣不知道什么時候已經消失的無影無蹤了，我歡快的跑出去，和嘉玲又玩到了一起。
媽媽笑著對我們說，你們的.臉真是二月的天氣說變陰就變陰，說變晴就變晴。
小學生優秀作文 篇5
今天，學校里去春游了，我們一年級去的是孤山省博物館。
早上，我六點就醒了，我對媽媽說：“媽媽，快起來吧，我要去春游了。”其實，從昨天晚上準備春游的東西開始，我就非常的興奮啦！
終于上車了，在車上，我和徐倚炫玩猜拳，我贏了好幾盤，哈哈！不一會兒，就到博物館了，老師給我們介紹了很多東西，其中有個銅娃娃，這娃娃好可愛，臉圓圓的，全身都是用銅做的，真想買一個抱回家當我的弟弟啊！
到了孤山公園，我們坐下來吃中飯，我們都帶了好多好多的食物，一會兒功夫，我們這組就成了“食物山”，有兩位同學馬上搬到了我們這組來吃，因為他們覺得我們這里的食物很豐富，我還把自己帶的.鴨脖子的事情告訴了初老師，結果，其他班的老師也被我們的食物吸引過來了！我就把鴨脖給那位老師吃，結果，老師把整袋鴨脖都拿走了，可是我還覺得非常開心，因為我懂得了分享！
吃完了，我要去玩兒了，周老師拿了一根跳繩，還綁了一個蛇頭，開始甩繩子了，周老師讓我們跳起來，否則我們就會被蛇“咬”到哦！我跳的非常高，所以它就“咬”不到我了，真好玩！不過，我還有兩局還是被“咬”到了。
這樣的春游我好想天天都有啊！
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