【必備】小學小學生優秀作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學小學生優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優秀作文 篇1
大年初二的中午，我們一家人還有我的好朋友晴柔一家人一起坐飛機來到了麗江。休息了一下就去古城游玩。麗江古城主要是賣工藝品的，我還買了我喜歡的東西。麗江古城實在太大了！在古城里有很多的小河，河水都是從玉龍雪山上的冰川化的雪水。小河繞著古城里的石板路，非常漂亮！在小河的`里面，水流的挺急的，還有很多的小魚在使勁的游著，但只能在原地，就像一動不動一樣。還可以在小河里放蓮花燈，我放了一個黃色和紅色的蓮花燈，還許了一個愿。希望我好好學習取得好成績。
第二天我們本來是要去玉龍雪山的，可是風太大了，不能上去，所以我們只能去虎跳峽。虎跳峽的河水流的很急，山也很高，像畫一樣美。河中有一塊很大的石頭叫做虎跳石，山對面還有一只石頭做的老虎呢。虎跳峽上去是要走樓梯的，本來也可以坐轎子的，但我和晴柔還是堅持走了下去，大家還一起合了影。如果七八月份去就會很危險，因為有時候會下雨，山上的石頭會滾下來。而且會把虎跳石淹沒，就看不到這么美麗的風景了。
我們早早的就睡了，因為明天還有更多更好玩的景點等著我們玩。
小學小學生優秀作文 篇2
今天我去姥姥家，哥哥捉了一只小刺猬。這只小刺猬很可愛。
這只小刺猬是個刺猬寶寶，它連路都走得歪歪扭扭的。小刺猬有四條腿，嘴巴像狐貍的'嘴巴一樣，又細又尖又長。身體反面像老奶奶臉上的皺紋一樣，走起路來皺紋伸開了。當遇到危險時，它的身體就 縮成一團，像一個帶刺的西瓜。小刺猬的聲音又細又尖，還有點發抖，我給它喂了旺旺牛奶，它張開可愛的小嘴吧，不停地吮吸著，像媽媽給她喂奶。
小學小學生優秀作文 篇3
“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨著下課的鈴聲同學們爭先恐后的奔出教室，像蜜蜂一樣涌到操場上做游戲。同學夏景悅趕來對我說：“孫晴，我們比賽吧。”我隨即問道：“比什么，怎么比？”夏景悅說：“我們比跳繩怎么樣，時間一分鐘，看誰跳得多。”我爽快地答應了。
比賽開始了，圍在一旁的同學給我和夏景悅計時，時間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經是汗流浹背，可是旁邊的夏景悅越跳越快，我怎么也追不上，同學們有的給夏景悅加油，有的給我加油，最后，我輸了，輸的'心服口服，可淚水還是不爭氣地流了下來。夏景悅走過來說：“孫晴，別傷心了，只是一場游戲，下一場還有機會······”聽到同學的安慰，雖然游戲輸了，心里卻暖洋洋的。
這個游戲，我懂得了輸贏并不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。
簡評：小作者在游戲中悟出道理——輸贏并不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。作為三年級的孩子來說，實屬可貴。
小學小學生優秀作文 篇4
每個人都有自己的成長經歷，我的成長經歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數也數不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。
那是上幼兒園的時候，一天，陽光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門口，再三叮囑我說要聽老師的話，便急匆匆的上班去了。
我進了園門，四下望了望，再也沒什么好玩的，還不如到街上轉一轉，等爸爸來接我的時候我再回來，可是，看門的老爺爺很嚴，從不讓我們隨便出來玩。這該怎么辦呀？于是我就想趁老爺爺不留意時從欄桿里一下擠出去，可又怕老爺爺看見，心不由得怦怦直跳，這時，我不管欄桿的寬窄，能不能過去，猛的'向外一鉆，頭是過去了，可是身子怎么也過不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來。
哭聲驚動了老爺爺，老爺爺急忙從屋里跑出來，嚴厲地說：“你這個傻孩子，怎么鉆到這里來了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會永遠長在上面的，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來，我摸著兩只火辣辣的耳朵，泣不成聲，后來老爺爺一直把我送到了教室。
從那以后，我再也不敢碰一碰那欄桿了，每當我看到老爺爺時，他總是笑瞇瞇的，那溫暖的眼神好像在提醒著我危險的事千萬不能再做。
小學小學生優秀作文 篇5
感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應該心懷感恩了！
我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復習。在看一些有點關考試考試有幫助的書。我把一個學期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數學，語文……其實看了那些書之后我讓姐姐在我的復習本上出幾道題目讓我練習和鞏固。
就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進去，一眼就看到一個考試有關的`書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導的書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的方法。考試，我信心滿滿地應考，最后得了獎學金！
我得獎學金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。
小學小學生優秀作文 篇6
我設計的房子是國家一級保護動物——熊貓。他個頭矮小，卻很可愛。它的腿是支撐房子的柱子。其中一個柱子上有扇門，通過這扇門，只見客廳有許多小動物，這些小動物不是裝飾品，而是燈泡，打開開關，它們就會按順序一個個亮起來。
客廳的左面是廚房和廁所。廚房里的設備都是自動的，如果你要是進去，門就會自動打開。打開電子火灶，可以做飯，做飯的過程中，抽煙機也會自動打開，這是熊貓的尾巴。廁所里的設備也很先進，可以自動清除糞便和臟東西消除臭味。
客廳的左側有個旋轉型的電梯。跟著電梯上去，就是我的房間——熊貓的頭。我的床安裝了催眠裝備，躺在床上，催眠感應器就會感應到，便會發出優美的音樂，聽著聽著就會進入夢鄉。床的旁邊有一扇玻璃門，打開門，就是熊貓的舌頭，那就是陽臺。它的.舌頭是翹起來的，就像欄桿一樣，以防出意外。熊貓的眼睛是攝像頭，嘴里還安裝了警報器，如果有可疑人物出現，警報器就會響起，而且攝像頭也會把他的行為錄下來。
這就是我未來的房子，我的愿望一定能實現。你也可以來看一下。
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