【實用】小學小學生優秀作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學小學生優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優秀作文 篇1
終于迎來了這個學期的期中考試。那天早上，我的心情無比緊張。一走進教室，我趕緊打開書包，取出英語書翻到第一面開始復習。
英語老師來了她說：“第一節課考英語。”
發英語試卷了，我迫不及待地展開英語試卷，想把自己剛復習過的'內容展示在試卷上。寫好名字，還有一分鐘就開始聽力了，我仔細地聽著錄音，很快就順利的完成了這一題。筆試題就更不用說了。這次英語考試勝利了。
小學小學生優秀作文 篇2
假如我會變，我想變成一個玩具盒，讓主人裝滿一只只筆，讓小主人寫出漂亮的字。
假如我會變，我想變成一本書，這本書不是漫畫書，它可以教我的主人許多知識，讓我的'主人非常機靈。
假如我會變，我想變成一支筆，我要讓我的小主人不要在每一個地方亂涂亂畫。上課時，老師正在寫字，如果我的主人在開小差，我就會發出紅色燈讓她（他）注意。
假如我會變，我想變成一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣風吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也跟著隨風舞動，美麗級了。
假如我會變，我還想變成很多有用的東西，如：垃圾桶，機器人，氣球……
小學小學生優秀作文 篇3
我的家鄉在廣華，這里并不富饒，但能給我們帶來很多快樂。
幾十年前這里一年四季氣候分明，物產豐富，應有盡有，是個可愛的地方。過去的廣華是那樣的，那里的水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，還有一望無際的稻田。春天，微風吹拂著， 稻田就像大海一樣隨風蕩漾著，掀起綠色的波浪。稻田兩旁種著各種各樣的樹，有樟樹 橡樹 松樹，它們是那樣的粗壯 結實 挺拔，就像守衛稻田的哨兵一樣。樹下盛開著五顏六色的花，真是美麗極了 。那兒的小溪 河流是那么的清澈，干凈，聽爺爺說他那時常和同事去小河邊釣魚，水里的魚兒又大又肥。爸爸說那時他也常和幾個同學去河里游泳。
時間在推移，環境在變化，隨著科學技術的發展，人們的生活得到了很大的提高。化工廠 造紙廠 賓館酒店 餐廳等排出的臟水，卻給我們的生活環境帶來了污染。比如，茂密的森林，有些人隨 意砍伐；汽車排出的尾氣，對空氣也造成了一定的污染。還好人們及時改正過來了。
現在的廣華空氣清新，環境優美，如同一個美麗的大花園。寬闊無比的文化廣場，到處是一片片綠茵茵的草地。陽光明媚的.時候，許多人都會來的這里，他們有的在放風箏，有的在踢足球，要么 就是三人一群，五人一堆，在草地上悠閑的曬著太陽。水杉公園里長有許許多多的水杉樹，它們筆直 蔥綠 像軍人一樣，排著整齊地隊伍。許多爺爺奶奶早上晨煉都會到這里。現在的廣華街道干凈 整潔 ，公路寬敞 流暢，一切都那么井然有序。
我愛廣華，我相信這里幾年后，還會發展的更加美好。
小學小學生優秀作文 篇4
一直以為清明節只是個傷感的.日子。然而今年的清明節，卻顛覆了記憶中的“雨紛紛”“欲斷魂”。
漫步郊外，只見柳穿綠裙桃開顏，麥苗返青菜花黃。和風送暖，萬物生機勃勃；草長鶯飛，大地春意盎然。我情不自禁的吟道“清娥畫扇中，春樹郁金紅”。
好一個春和景明的清明節。
小學小學生優秀作文 篇5
陸游用他的詩句“桃符帶草寫，椒灑過花斟”不僅告訴我們了過年當地的一些習俗，而且有一種喜慶的色彩在里面。這些詩人的詞句就是他們眼中那各式各樣過年情景。現在，我來為大家分享我的春節生活，下面請聽我一一道來。
除夕那一天，我們要早早的起床去祭拜我們陸家的祖先，先為他們燒紙錢，讓他們在天上有著安逸的生活。下午，我們可要開始貼春聯了，我們全家總動員，爺爺用做湯圓的糯米粉熬成漿糊，讓我和爸爸用刷子刷到門上，媽媽拿出了我們新買的春聯，問道：哪副是上聯？哪副是下聯？我自信地說：“萬事吉祥順人意”應是上聯，因為上聯的最后一個字是三、四聲。“九洲進寶得天時是下聯，因為下聯的.最后一個字是一二聲。”媽媽恍然大悟若有所思地點點頭。我和爸爸分工合作，一個人刷門，一個人貼，十分默契協調，不一會兒，所有的門都被貼上了紅紅火火的春聯，一派喜氣洋洋的景象。貼完春聯后我們也沒閑著，當然是開始準備晚上那豐盛的年夜飯嘍！第一個菜當然是爺爺的拿手菜——紅燒肉，爺爺把五花肉切成一片片，瘦肥相間、厚薄適中，然后反倒大灶里燉上一個小時，吃到嘴里入口即化，肥而不膩，不僅好吃而且它有一個吉祥的寓意——鴻運當頭。接下來，爺爺還燒了誘人的紅燒魚，色香味具全它代表著——年年有余呢！然后爺爺燒了那綠油油的薺菜，這可是過年必燒的一盤蔬菜，它代表這——聚財……夜幕降臨，爺爺一共燒了12個菜，正好六六大順，吃到這么美味、可口的飯菜，我不禁嘖嘖贊嘆。吃完晚飯后更令我驚喜的是爺爺給我壓歲錢，我數了數一共是880元，媽媽跟我說：“在安徽，8是最吉祥的數字，8的諧音是發，說明發大財呢！”聽了媽媽的解說我心里樂開了花。
這是我最平凡的春節生活，也是我眼中的春節，春節不是比哪家吃得好，也不是比哪家孩子收到的壓歲錢多，最重要的是一家團團圓圓，其樂融融地坐在一起，享受那溫馨的時光。這就是我眼中的那簡單而又快樂的春節！
小學小學生優秀作文 篇6
早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業證書，交給四位組長，然后由組長頒發到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的'小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………
小學小學生優秀作文 篇7
“怎么還沒到六·一！”同桌抱怨道。從5月20日，同桌就開始埋怨六·一來得太慢。想想也是，這次過“六·一”是最后一個兒童節了，過完這個節日，以后上初中就不適合過“六·一”而得改過“五·四”了。同學們盼星星盼月亮，數著指頭熬過了10多天，“六·一”終于姍姍而來了！
湊錢買彩帶，買拉花，吹氣球，備“道具”。好不熱鬧！
1.捉弄老師
一切都準備就緒。“老師還沒來？我們想個計策捉弄一下老師好嗎？”最多事的謝俊暉說。
嗯！這倒是個好辦法。不過捉弄“聰明過人”的黃老師，恐怕有點難度。姚世櫞腦筋一轉，拿起Apple的粉紅噴彩，大聲說：“哈！有法子了！用粉紅噴彩噴老師！老師肯定始料不及的！今天是六·一，老師不會批評我們的！”對，真是個好計策。謝俊暉、姚世櫞、劉文、張朝輝各拿了一瓶噴彩，站在教室門口等候老師的“光臨”。“老師來了！——”有人喊起來。他們四個立即噴起了噴彩。粉紅、橙黃、淡紫、天藍，四種燦爛顏色紛飛，清新的味道飄蕩。老師果然“聰明”，一進來糟到“突然襲擊”，連忙往后退。可他們四個閉上雙眼，不停地噴。“哈哈哈哈哈……”我們大笑。老師也在門外苦笑了一陣。因為是六·一嘛，兒童的節日，他老師能罵我們么？呵呵，這個計策出得真好！
2.同學表演
我們又端坐在座位上。等待著同學的表演。黃琳早就透露給我們聽了：六·一這天，要請幾位同學表演自選節目。我已猜到了會表演什么，當然是調皮大王李超表演自學的“街舞”，搞不好，還要他的'好友劉沖搭檔。他們跳的“街舞”肯定不比真正的街舞好，但總比沒人跳好啦。
果然，老師親自出面請李超出來跳。李超拗不過這么大一群女生和一個老師，只好順從地出來表演了一段自學的“街舞”，雖然沒有音樂，但也算過得去。他在扭屁股時，我們一直笑稱他在表演“迪士科”，要叫何少梅和他一起跳。哈！
男孩子派了代表出去表演，也該叫女孩子吧。老師的眉眼骨碌碌地轉了一下，接著全班轟動：“葉筱筱！葉筱筱！……”呵，誰叫她是班長，老師的“寵物”。她很慘地笑了一下，看來她不表演是不行了。正巧這時，李超說要何少梅表演唱《星愿》！哈哈，這么老的歌也拿出來唱，真不知怎么想的。“呤呤——”該死的開始鈴，偏偏現在打了。罷，不表演也行。
3.分發禮物
老師說還有禮物。不用說，最后一個六·一沒禮物真是太無人道了。李可娟說那可能是一只毛毛熊。就想啦，誰肯拿這么貴的東西來送！
黃琳說大概是糖果和餅干。有道理。一團團鼓鼓的，不是餅干或糖果是什么呢？“希望能好吃一點的。”我祈禱著。
真的分發禮物了。唉，猜得不錯，是糖果和餅干。不過也太少了，就每人一塊小餅干，兩顆廉價糖。外面兩毛錢一顆的都有。
這么低檔的禮物！哎。“有你禮物送算好了，還嫌差……”黎清清說，“好比以前一點都沒！”
也對。算了，再去玩游戲抓一把。
4.參加游戲
自老師一宣布“解散”時，我們便想脫了韁的馬，沖下樓去看六（1）、六（2）的裝飾及游戲。六（1）、六（2）真沒品位，用星星……吐死。都沒我班好看。游戲呢，不過是玩玩籃球。我們還是硬扯了兩塊餅干。“真劃算。”
六（5）的還不錯。不過按照以前五（5）的。游戲有釣“魚”和“投手”。“魚”挺難“釣”的。好容易鉤了半天才“釣”了一條小“魚”，線還沒拉上來，“魚”就“撲通”掉下去了。我還是喊他們拿了5顆糖給我。“不好吃也可以拿去給小孩子炫耀，大不了送他們。”我想。
6班的還更糟糕。不過游戲有點好玩。即畫鼻子。很簡單啦，我蒙上眼睛，對準位置就“畫”上去。半秒鐘不到我就扯下布。“哈，畫中了！”我又得到了10顆糖。
該進自己班搞搞了。哇，戴老師也在啊！她在套圈圈。還不錯啦，老師很厲害哦，連套中4個圈，得到的餅干都分派給大家了。好棒哦！
5.大開吃界
老師派的禮物太少了，“款婆”黎清清答應請我們吃“牛雜煲”。好啊好啊，反正不用自己掏腰包，管它誰請誰呢，“We are sister Who and who”啊！ 10點九我們就“逃”了出去準備大吃一場。我跑到牛雜小店，喊了5煲牛雜，我、黎清清、楊薇、李可娟坐一桌吃一煲，我連吃了3碗。不得了，近五個月沒碰辣椒的我開始大開吃界。我猛喝牛雜湯，那湯香香辣辣的，真好喝！我又夾了幾塊蘿卜浸入汁里吃。還有海帶，上面倒滿了辣椒粉，吃起來可帶勁了。我們四人合吃掉了一煲牛雜，辣得我們直流眼淚。黎清清好人做到底，干脆又請我們喝了兩杯冰可樂。冰涼的飲料讓我不禁又想吃麻辣。黎清清又給每人買了兩大片麻辣片，我知道那種很辣。我和李可娟一點一點地吃都辣得眼淚直流。反正這一天我們就吃了許多辣椒下肚，肚子都熱辣辣的了！ 6.學織鏈子 吃飽了牛雜，正要返家，突然楊薇對路旁那個賣色彩彩繩的人來了興趣，一把選了110多根顏色各異的彩繩，興致勃勃地想織一條“鏈子”。賣彩繩的人便手把手教她，她進步神速，不一會就織好了一條完整的、“獨一無二”的“楊薇柔軟色彩鏈”。這樣一條手工彩鏈，沒有墜子更不好看。于是她又買了幾條透明色的彩繩拿來織墜子“拖鞋”。也真夠笨的，那個阿姨織給她幾遍了，還是一頭霧水。“我來我來！”我“自告奮勇”。哈，織一小雙“拖鞋”還真簡單。下次籌多點錢來，織一雙可以穿的大拖鞋，那才叫派上用場了呢！ …… …… 六一就這么過去了，像在演一出精彩的童話。
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