中小學生優秀作文

時間：2023-05-06 16:51:13 小學生優秀作文我要投稿

關于中小學生優秀作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的中小學生優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

關于中小學生優秀作文五篇

中小學生優秀作文篇1

　　百鳥爭鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽見歌了嗎？

　　暴風襲來，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽見歌了嗎？

　　細雪飄舞，靜影沉璧，萬物靜止。你聽見歌了嗎？

　　歌聲是無所不在的。當你高興的時候，伴隨你的歌也是歡快的；當你難過時，環繞在你身邊的歌也是憂傷的；當你的心情變化無常時，歌調也會高低交替，讓你的.生活充滿情感的音符……

　　但是，當你麻木時，再美好的音樂，對你來說也是無聲的。你的世界會因此而了無生機，色彩也將全部失真。即使有幾個音符，也會被你撥得雜亂不堪，發不出聲響。

　　聆聽歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽。

　　現代社會顯然是以“速度”支撐的。可你想過沒有，無聲無色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？

　　在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽一下歌聲，振奮一下精神呢？

　　無情的速度是要不得的。讓我們對花草問聲好，對暴雨招招手，對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見，這就是歌聲。

　　…………

　　昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌；

　　屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……

　　在奔跑的路上，你，聽到歌聲了嗎？

中小學生優秀作文篇2

敬愛的黃老師：

　　我是佳怡，您還記得我嗎？雖然您只在幼兒園教了我短短一年，雖然我離開您已經有三年了，但我永遠忘不了您。因為我的改變是從您手中開始的。

　　那時的我，可以用“膽小如鼠”來形容，一點兒也不夸張。在學校里，我從不主動開口說話，更別說舉手發言了，即使老師在課堂點到了我，我也只敢像蚊子似地哼哼兩聲。就這悶葫蘆勁兒，誰會喜歡呢？只有您例外。

　　說也怪了，我想什么，您都知道，當我想舉手又舉不起來的時候，您就點我的名字。我發言聲音小，您告訴大家：“佳怡的聲音可好聽了，我們請她再說一遍，好不好？”結果，全班同學都為我鼓起掌來。我很愛唱歌、跳舞，可從不敢表現自己，看到別的小朋友在臺上又蹦又跳，我心里羨慕極了。這心思，不知怎么您又猜到了，還一個勁地夸我，還讓我當小老師領唱、領舞，我打心里喜歡您。喜歡您用贊賞的目光注視我，為了贏得這種目光，我喜歡舉手了，喜歡大聲說話了，喜歡上臺表演了。

　　盡管我喜歡您，我也曾有一回偷偷說過您的壞話。那年六一節前，班里排練節目，因我班是電子琴班，您就讓我們8個小朋友準備一臺電子琴合奏，您讓我領彈，對我的要求比別的小朋友都要高，每一段都得重復彈上五遍、十遍。到最后，我也數不清練了多少遍，當時，我就在心里埋怨：“壞老師，天底下第一壞的老師！”

　　六一節到了，幼兒園里來了好多的家長和客人。我哪看過這么大的場面，嚇得手都軟了。“佳怡，好好露一手哦！”也怪了，一聽您這句話我不怕了，反倒盼著快快上臺，好卯足勁地彈。那天，我們班的節目得到的.掌聲是最熱烈的。在臺下，我聽到了好多好多的夸獎，別提有多自豪啦！現在我更加懂得了，您對我付出的一切是多么寶貴，我想您一定會原諒我那時的無知吧！

　　黃老師，如果沒有您的關愛和鼓勵，就沒有今天活潑、開朗的我，謝謝您，黃老師！我永遠是您的學生。

　　祝您更美麗、更快樂！

　　您永遠的學生：周佳怡

　　20xx年8月28日

中小學生優秀作文篇3

　　“作業寫不完了，請數鄭老師不要催我!”這是我給數鄭老師寫的一首歌。為什么要寫這首歌呢?因為我們的數鄭老師是個典型的“快點”老師。

　　一天早晨，我們剛放下書包坐在位置上想休息一會兒，只見數鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進來，說：“快點把周末的某某某試卷交上來，單元卷簽字的也交上來，沒簽字的和沒帶的快點給我站起來!”結果有十幾個人站了起來。數鄭老師剛剛好一點的臉色立刻變成了“多云”對那些人吼道：“沒有帶的人叫家長送來，如果不送來，就放學在這兒等家長送來。沒簽字的放學后讓家長來教室給你簽字!”同學們都被驚呆了，數鄭老師重重地拍了一下桌子，訓斥道：“還不快點去給家長打電話!”同學們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門而出了。

　　中午剛吃完中飯進教室，剛想跟同學聊上幾句時。看見了數鄭老師在黑板上寫下了中午作業：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業可真多啊!沒辦法，只好乖乖坐下來奮筆寫作業了。寫了大半節課，數鄭老師看見有些同學連第一個作業都沒有寫完，便催促道：“哎呀!你們怎么寫的這么慢呀!快點，筆要動的快點，已經大半節課過去了，快點啊!”這節課上完了，數鄭老師說：“沒做完的不許下課，做完的.快點給我傳上來!”“第一組，第五組，第七組，快點傳上來啊!”數鄭老師又在催交作業了。

　　下午，不是這個要畫△，就是那個作業要畫△。稍微偷個懶，就會被捉住，“某某某，快點訂正，你還有好多作業沒有畫△呢!”過了不久，數鄭老師會拿起她那“神圣”的點名冊來點名：“某某某……怎么沒有訂正好，拿上來給我看，快點啊!”

　　這一天，都是在數鄭老師的“快點”聲中度過的，我好累呀!

　　看，這就是我的“快點”老師。數鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學習著想，校有“快點”老師有苦也有甜!

中小學生優秀作文篇4

　　假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一個空位，我一定會把這個位置留給攝像機。

　　現在是高科技時代，身邊總得要有一個高科技的東西陪著。外出旅行，我認為沒有攝像機是不行的。

　　攝像機是一個有用的好東西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。當你來到一個陌生的地方，你也聽不懂這個地區的語言，你可以先拍攝下來，回去后查閱一下資料，也可以看一下地圖，這樣，你會對這個世界有更深的`了解；假如你來到的這個地區正在舉行一場婚禮或宴會，你也可以用攝像機來記錄這美好的一刻；假如你在野外，正看見一只動物在捕獵，你仍然可以用攝像機拍下這只動物捕獵、撕咬到進食的全過程；假如你坐著船，在一望無際的大海中漂泊，你還是能用攝像機拍下蔚藍色的大海、展翅飛翔的海鷗、活潑可愛的小魚兒……

　　總而言之，我認為攝像機是必不可少的。如果我要去旅行，我一定會帶上攝像機。