精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
大年初四的下午,冷風(fēng)呼嘯而過,而我卻滿懷著興奮和媽媽走在去首都博物館的路上.我要去做中國結(jié).
一進(jìn)首博的起,就顯得小巧而精致了.這個”雙錢結(jié)”象征著財運(yùn)滾滾,恭喜發(fā)財.我把” 雙錢結(jié)”拿在手上,感覺到它像是在祝福我呢!
最后,阿姨把我做大門,我直奔做中國結(jié)的七彩坊.七彩坊被裝飾得煥然一新,墻上貼著小朋友的手工制品,還有可愛的兔爺兒和傳統(tǒng)的年畫.啊!真是別有一番春節(jié)的氣 氛.工作人員開始教我做中國結(jié)了.我迫不及待地抓起繩子.首先要把三根繩子分為里,中,外三層,我先把最外邊的繩子拿在手里.工作人員一招一式地教著,我 也專心致地學(xué)著.最外邊的繩子成形之后,再拿出中間那根,沿著第一根的走向串,我越串越高興,這可是我第一次做中國結(jié).阿姨微笑著和藹地說:“你做得又好 又快!”
我把最里邊的繩子拿在手上,小心翼翼地串起來,生怕把中國結(jié)串壞.當(dāng)我把最里的那根繩子的顏色搭配在一起時真是漂亮極了.但我還要做些調(diào)整,讓繩子的一頭 對齊,而不要一根長,一根短.望著我快完成的中國結(jié),心里真是有說不完的喜悅.阿姨說我做的這個叫”雙錢結(jié)”.”雙錢結(jié)”也是中國結(jié)的一種.我定睛一看, 哇,還真像兩個錢幣疊在一起,兩個錢幣沒有什么特別之處,可一把兩個錢幣疊在一的”雙錢結(jié)”的多余繩子剪掉,然后在后面別了一個別針,還用打火機(jī)把別針固 定了一下.”雙錢結(jié)”終于完成了,我把它別在衣服上,顯得格外耀眼,它為我的衣服增添了更加絢麗的`色彩,使我更加的美麗.
中國結(jié)是我們中華民族特有的,它蘊(yùn)含著濃郁的文化特色,它象征著祥和,幸福,美滿!望著我那美麗的作品,啊,我真幸福!我過了一把做中國結(jié)的癮!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，媽媽有事出門了，我看著家里很亂，心里很不是滋味。于是，我決定自己來打掃一次衛(wèi)生。
我先找來一塊拖把布，放在水龍頭下浸濕，裝到拖把上，開始使勁地拖了起來。由于地板臟、拖把又比較長，我拖得十分吃力，過了一會兒，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛。這時候拖過的地板已經(jīng)基本干了，可是放眼望去，還是一片灰蒙蒙的，我納悶了：咦？為什么不像媽媽拖的那樣光亮如新呢？難道是我拖得不夠用力嗎？難道是我拖把布搓得不夠干凈嗎……腦子里一連串的疑問。于是，我開始回想著媽媽拖地板時候的樣子，又想起媽媽曾經(jīng)對我說過：拖的時候要由里往外，拖過的地方盡量不要重復(fù)來回，否則灰塵容易隨著拖把的停留印記留在地板上。這么想著，我也就這么重新開始了。我把拖把布搓干凈、擰干之后繼續(xù)熱火朝天地干了起來，我學(xué)著媽媽的樣子：走到房間的最角落，伸長拖把柄，使勁往外拖拉，退后點(diǎn)，再往外拖拉，邊拖還邊不時地看看拖過的`地方，哇！原來果然是方法問題，現(xiàn)在被我拖過的地方已經(jīng)蹭亮蹭亮的，我就這樣一口氣拖完了每一間房間。雖然累得疲憊不堪，但是看著光亮如新的地板，我的心里美滋滋的。
接下來我又做了很多家務(wù)：洗碗、擦家具、整理桌面……
過了一會兒，媽媽回來了，當(dāng)她踏進(jìn)門看到此時此刻的情景，你們猜，媽媽會怎么樣？沒錯，媽媽先是愣了一下，接著就吃驚地望著我，問：“這些都是你一個人做的？”“是呀，全都是我一個人干的。”我自豪的回答。媽媽高興得在我的臉蛋上親了好幾下，還大大地夸獎了我一番。我的心里比吃了蜜還甜。
通過今天這件事，我深深地體會到了媽媽平時做家務(wù)的辛苦，我以后一定要學(xué)做一個勤勞的小朋友，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋天也是明凈的，捧一泓清清的秋水，洗盡臉上的鉛華。萬美之中秋為最在這個季節(jié)，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，將歲月流轉(zhuǎn)的堅強(qiáng)和淡定，駕一葉輕舟向水中央漫溯，無意的劃過蒼穹留下短暫的美麗，心境，也會如秋水般明凈。
秋天亦是含蓄蘊(yùn)藉的，讓思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞遠(yuǎn)揚(yáng)。秋來時，喜歡黑色的`星空，喜歡孑然一身孤獨(dú)釋放午夜憂傷。入夜，靜靜地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中，搖一搖歲月，那溶溶月色中的陣陣馨香，卻成了永恒諧美的瞬間。
秋天是多情的，明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，秋天是憂傷的季節(jié)，秋天也許本身就是一個憂傷的季節(jié)，有太多的離別，也有太多的失去。就如那開始隨風(fēng)飄落的黃葉，但她也有她憂傷的美，一種淡淡的感動卻讓人有濃的思念。
秋天是成熟的，到處是果實(shí)累累，那陣陣馨香中的美麗身影壓彎了樹枝。飄過如夢的紅塵，望著滿眼的落葉紛飛的秋色，其實(shí)，無論收獲了成功亦或挫敗，不都是收獲了滿滿的經(jīng)驗(yàn)嗎？秋天是浪漫的，美麗的詩句，點(diǎn)亮了秋的凄迷。秋風(fēng)、秋韻，婀娜多姿的絢麗著這樣一個美麗的季節(jié)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在姥姥家的門上，畫著一些像梯子一樣記號。那是我每年暑假量身高的刻度。
今年暑假，我又去了姥姥家。一到那兒。第一件事就是站在門檻上量身高。我發(fā)現(xiàn)自己好像比去年沒高出多少，就想：怎樣才能長高呢？這時。姥姥走過來，好像看出了我的心事，輕聲說：“我告訴你一個長高的秘密：”“那快說呀！”“中午12點(diǎn)站在門檻上，往后跳三步，再往前跳四步，就可以長高。”“真的'嗎？”“我還能騙你？不信你去問姥爺。”
我問了姥爺，姥爺笑著說：“對！看，我長得這么高，不就是這樣做的結(jié)果嗎？”我還是將信將疑，但姥姥、姥爺都這么說了，我決定試一試。
中午12點(diǎn)到了，我脫了鞋。站在門檻上，往后跳了三步，又猶豫了一下，再往前跳了四步，然后量了一下身高，沒長呀！我喊起來：“姥姥，你騙人，我試了，根本就沒長。”
“哦，我忘了告訴你，要連續(xù)五天這樣跳才能長高。”姥姥一本正經(jīng)地說。
看著姥姥認(rèn)真的樣子，不像是開玩笑，我就想耐著性子照著辦。
這時，姥爺發(fā)話了：“你這傻孩子，姥姥是哄你的。”
“好啊！我早就想到你是在逗我了！”我大聲嚷起來。姥姥說：“你呀，要吃得好，睡得好，還要多鍛煉身體才能長高啊。”
聽了這番話，我低下頭，下定決心要好好鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，讓自己長高。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
親愛的母校：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開，為了參加市電視臺小主持人的選拔，當(dāng)時年僅七歲的我在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)著發(fā)音，在我感到枯燥無味想要放棄的時候，老師撫摩著我的頭說：“孩子，堅持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下，我成功地當(dāng)上了市電視臺六一兒童節(jié)晚會的小主持人。
大課間時，操場上一片歡騰，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)繞“8”字跳長繩。終于輪到我了，我學(xué)著前面同學(xué)的樣子，奮力地跑起來，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發(fā)出嘆息的聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時，圍上來幾位同學(xué)：“你一定可以的！”“膽子大一點(diǎn)兒！”同學(xué)們七嘴八舌地說著。在同學(xué)們的幫助下，我很快學(xué)會了繞“8”字跳長繩，內(nèi)心滿是溫暖和感激。
在英語節(jié)上，我和同學(xué)們表演英語童話劇；在體育節(jié)上，我和同學(xué)們整齊劃一地做著廣播操；在科技節(jié)上，我的小制作——走馬燈——贏得了同學(xué)們的.贊嘆……豐富多彩的校園活動，猶如滴滴春雨滋潤著我的心田，又如明亮的火把點(diǎn)燃我心中的夢想。
在即將畢業(yè)的時刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學(xué)的大門，在新的學(xué)習(xí)旅程中，我會更加努力的！
祝母校的明天更加美好！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：潘碧君
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-06
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30