撒謊小學生優秀作文

　　撒謊只會給人帶來壞處，不會給人帶來好處的。這是我撒謊后的感想。下面是小編為大家收集整理的撒謊小學生優秀作文，歡迎大家閱讀。

　　【篇一：撒謊作文】

　　你也許以為是我說謊了。不，你錯了。是別人說謊了，但是，他的謊言讓我愧疚不已。

　　那一天，我和好友賈琦一起在學校的操場上散步，我們一路有說有笑。我無意中發現自己褲兜里有塊糖，我把糖美美地含在嘴里，準備把糖紙扔在地上。就在這個時刻，突然冒出一個小男孩。他長得很可愛，一雙大眼睛又黑又亮，高高的.鼻子調皮地向上微翹。他急匆匆地對我說：“大哥哥，你能把手中的糖紙給我嗎？”我覺得他很有趣，便問他：“小朋友，你要這糖紙干什么用啊？”小男孩遲疑了一下，說：“我……我想收集糖紙，做為手工課的材料。”我聽了，毫不猶豫地把糖紙給了他。他接過糖紙，整整齊齊地疊好，并裝進褲兜里，高興地說了聲“謝謝”，轉身跑了。我望著他遠去的背影，對好友說：“這孩子真是有心人。”

　　過了一會兒，好友有事先走了，我也向教室走去。這時，我又看見了那個小男孩。只見他兩手空空地向垃圾箱走去。我好奇地跟著他，只見他掏出一張糖紙，小心翼翼地扔進了垃圾箱——正是我剛才要扔的那張糖紙。他回過頭來，猛地看到我，表情變得不自然起來。他支支吾吾地說：“大哥哥，我……我剛才說謊是因為……我看見你的同學也在，怕你不好意思，所以……”

　　聽到這里，我的心里一驚，一個小孩子竟然考慮這么周全。此時的我又能做點什么呢？我說：“別難過了，你沒錯，是我錯了。你是個好孩子。”直到現在，每當我想起這件事，想起這句“謊言”，我依然羞愧不已。這句謊言時刻提醒我，教育我，讓我做個嚴于律己的人，做個誠實守信的人。

　　【篇二：撒謊作文】

　　撒謊只會給人帶來壞處，不會給人帶來好處的。這是我撒謊后的感想。

　　我是一個六年級的學生，按理來說我已經是一個大孩子了，不應該讓爸爸媽媽操心了，可是我還是讓爸爸媽媽操碎了心。我一直有撒謊的'壞毛病，爸爸媽媽采取了許多的辦法，如：讓我寫檢討，罰我抄課文，罰我打掃衛生，來一頓“皮帶炒肉絲”，可對我一點用都沒有。每次在爸爸媽媽的“逼供”時，謊話就不由自主地說出口，每次被爸爸媽媽戳穿后，總會挨一頓重罰。

　　比如說今天晚上，媽媽問我：“今天去書城了嘛？”謊話想都沒想就說出來了：“去了。”“那垃圾為什么沒倒？”“我，我忘了。”媽媽聽了后，毫不留情的戳穿了我的謊言，罰我跪了半個小時的搓衣板，跪得我膝蓋到現在還麻著呢！唉，知道現在何必當初呢？如果我剛剛說了實話，我就不會跪搓衣板了；如果我不跪搓衣板，我的膝蓋就不會麻了。

　　我的說謊毛病用我媽媽的話說，我的特長就是撒謊。因為我撒謊就跟說話一樣，面不改色，心不跳。我要好好地克制住自己，不能讓謊話再從我的嘴里溜出來了，我決定，今天晚上的懲罰也就是我最后的一次懲罰！

　　【篇三：撒謊的味道作文】

　　有一件事說起來十分另我心驚肉跳。我也問過幾個同學，結果都是一樣的，十分輝煌。

　　我要說的是撒謊。

　　撒過謊的同學都知道后果。先說個謊躲過了上午，下午就挨罵。沒有幾個能逃過這一劫的。這就是躲得過初一，躲不過十五呀！

　　在一次暑假里，本來我那天上午該寫三頁暑假作業的`。可是上午哥哥來找我玩了，我一玩就玩的不亦樂乎，把一切都拋在了腦后，忘記了時間，忘記了作業。當我想起來作業和時間時，幾經十一點半了。我想：慘了，媽媽快回來了，我得回去快寫快寫。我立刻飛奔到課桌前。拿起筆，翻開暑假作業，趴那就寫。結果剛寫了幾個字，筆就沒水了。我在紙上拼命的劃，可就是不出水。我的額頭上密集了許多汗珠。可就是越著急越寫不出來呀。真可謂：屋漏偏逢連夜雨，行船恰遇頂頭風呀！

　　不一會兒，我聽見媽媽鎖車子的聲音。心里想：完了，死定了。干脆撒個謊吧，免得受皮肉之苦。于是，我飛快的把作業藏起來，編好了一個謊言。等我媽進家的時候，我裝作十分自然的樣子坐那看書。媽媽問我：“作業寫完了嗎？”我說：“那還用問，當然寫完了。”可是話一出口，我感覺臉上一陣發熱，慌忙低下頭再裝作看書的樣子。可是心卻怦怦直跳，心里發慌。總害怕被揭穿了。我的眼往門外瞟了一眼，發現哥哥正在那幸災樂禍的偷笑呢。我媽走出我房間門以后，哥哥走過來問：“唉，你的作業真的寫完了？”這是我的臉刷一下子紅了。說道：“閃開，閃開。我要寫作業了。”哥哥笑著說：“好，好，那你好好寫吧，小心舅媽知道了批你。”于是，我奮筆急書，筆走龍蛇。一個小時后終于寫完了，我不禁深深呼了一口氣。心里想：安全了。

　　自從那件事后，我再也不撒謊了。因為那滋味實在不好受呀！

　　【篇四：撒謊作文】

　　今天我又說謊了，而且是說了兩次謊。

　　第一次是在媽媽吃飯的時候，我偷偷地把她的拖鞋藏在臥室里，還騙她說我沒看見。害得媽媽找了半天也找不著，最后我才又偷偷地拿出來。

　　第二次就更加嚴重了。因為我趁家長不注意，把沒有吃完的飯倒在紙張上包起來，偷偷地藏在洗手池下面的柜子里。然后興高采烈地告訴家長：我吃完飯了。媽媽嚴厲地盯著我：“不許說謊。真的`自己吃完了嗎？”我盡管心虛，但還是點點頭。最后，媽媽竟然找到了我藏起來的飯團，逼我承認。但作賊心虛的我還騙說是昨天藏的。這下，媽媽就像一只暴怒的老虎，拿起掃把，朝我打來。我連連告饒，但媽媽還是狠狠地打我。我疼極了，被打得青一塊、紫一塊的，甚至害怕媽媽會把我趕出去。

　　我的哭聲驚動了爸爸。爸爸出來了，問明了事情的原委。他語重心長的告訴我：“孩子，我們不是反復教育你千萬不能說謊嗎？現在你會說謊，長大了你就會做壞事！你好好檢討吧！”

　　我摸著身上的傷痕，心想：以后我一定不能再說謊了。我要做個好孩子。

　　【篇五：一次撒謊的經歷作文】

　　我看著記滿作業的抄作業本，心中有種說不出的滋味。作業實在是太多了，真不想寫，怎么辦呢？唉！有了，我把作業涂掉一部分不就行了嗎？可是，媽媽發現怎么辦，管它呢，姑且試一試再說吧。

　　回到家，我故意說：“今天的作業不多，很快就能寫完了。”“是嗎，那就快點寫，寫完還能玩一會兒呢。”媽媽高興地說。我趕快去寫作業。

　　“媽，寫完了，快點檢查吧。”“這么快？”媽媽帶著狐疑的眼光走進書房。“嗯，說了今天作業少嗎。”我掩飾道。媽媽檢查完作業，“今天的'作業質量蠻高的嗎，不錯。那抄作業本來讓我對照一下。”一聽媽媽要看抄作業本，我有點心虛地說：“不用看了吧，不會錯的。”“還是看一眼吧，又不費事。”媽媽堅持道。沒辦法，只好讓她看了，我忐忑不安地把抄作業本遞給媽媽。“咦？這兒怎么被涂掉了，”“沒什么，寫錯了。”我故作鎮定地回答。“是嗎？怎么看著不像呢？”媽媽用懷疑的目光看著我。“真是寫錯了，你別疑神疑鬼的了。”我狡辯道。“難得今天作業少，你就不能讓人休息會兒？”“不是我不相信你，而是我覺得今天確實有點反常，要不咱打電話問問老師？”一聽媽媽要給老師打電話，我不禁有些害怕。“奧，媽媽，我忘了，還有兩項作業呢。”媽媽一聽全明白了。她走過來，摸著我的頭，語重心長地對我說：“崢崢，你已經上五年級了，不小了，道理不用媽媽說，你也都明白，學習是為自己，不是為別人學的，作業就是為了檢驗你學校學的東西是否學會了，你可不能偷工減料呀，到時候吃虧的是自己。誠信是做人的根本，我希望這種事情這是第一次，也是最后一次。”我聽了羞愧地低下了頭，默不作聲。

　　雖然這件事情過去已經有一段時間了，可是我每次抄作業時，總會想起這件事，它時刻告誡我，學習是為自己，要做個誠實的孩子。

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