小學生作文合集【5篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　大年初三，我和爸爸來到園博園感受節日氣氛。

　　我們經迎賓廣場，穿梭過夢幻墻，我們來到了映翠湖。湖面波光粼粼，在湖中心，有著一道道噴泉，伴隨動人的音樂，噴泉水在半空劃出一道道美麗的弧線，隨著樂聲的變換，噴泉源頭方位不斷改變，泉水在空中仿佛表演著變換無窮的演技。 過映翠橋，經百步云梯，來到了“日本庭園”，庭園中有一幢日式建筑的矮房，房內的布局與房屋的結構，完全屬于日式風格。離開“日本庭園”，這一領域，深綠的草坪，幾座客式建筑，鵝卵石鋪成的小石路……洋溢著淡淡的客家風情。 在林蔭道上走著走著，我們來到了西區的“相伴同行”這一區域。在深藍色的球體上雕刻著“相伴同行”四個大字，背后刻著“深圳，大連”。

　　球體前方有海豚，海獅，鯊魚的雕像。因為天津，上海，大連，廈門、深圳都是沿海的海賓城市，城市都有相關聯系，園博園淵藪各地特色，而“相伴同行”正是大連一地的代表，同時也象征著海賓城市手挽手，相伴同行，向美好的方向使航。

　　蝶園。蝶園上有一座浮雕，上面雕著一對比翼雙飛的大蝴蝶，在旁邊，有一座雕塑，塑著一對戀人，在蝶園四周那美麗的奇花異草中穿行著一對色彩斑斕的蝴蝶，仿佛在編織著一個美麗的神話。 天海廣場位于正中央，正中間有一座異樣大方而美觀的藝術雕像，它是園博園的吉祥物，由紅，黃，綠三種顏色構成，形狀如同一種有著頑強生命力的花卉，由綠葉托著一朵異樣艷紅的花朵，正如“萬綠從中一點紅”。

　　在天海廣場上望去，能看到深圳與香港的交接線，能強烈感受到兩地文化不斷促進，看看園博園的.標志，吉祥物，仿佛不再是一片綠葉托起一朵花朵，而是托起深圳這顆璀璨的明珠！ 最讓人興奮的是登上聚福山，爬上8層高的福塔，因為位于福田名福山，塔上刻滿了福字而命名福塔。從塔上而下一覽整個園的風景時，又有了另一番美的感受。 園博園是休閑的好去處，當工作累了在里面走走，可消出疲勞，小朋友們可在里面放松心情，放松身心……

小學生作文 篇2

　　離別來了，還有幾天就要畢業了。我的心跳越來越激烈，時光匆匆啊！歲月不等人。也只有到了這時，我才發現，這六年的時光，收獲著也失去著。

　　日子踏著卷子與習題悄然而過，晚上溫和的燈光籠罩著我疲憊的身影。各種滋味，苦與樂，徘徊于自我安慰，堅持還是放棄……也只有自己才會知道。望著卷子上大大的“x”，心里也會煩惱，甚至自暴自棄。但是還好，我會微笑，所以我會重新振作。抱著第“n”次摔倒，就第“n+1”次站起來的信念，也會成功的`。其實成功并不是難事，只要肯付出。當然也難免會有居安思危的時候。回憶那段日子，是坦然的，幸福的，不會再有莫名其妙的茫然，冥思苦想到底值不值。

　　對于老師，心里真是充滿愧疚。老師天性是愛我們的。可那時，我們回報那份愛的是什么，更多的是抱怨。可在這離別之時，才發現，他們以他們的各種方式住進我們的心田。人總是在失去的時候，才會懂得去珍惜、把握。想想，我們愛老師是理性的，當這種理性變為了天性，我們卻無言以對。即使是個演說家也變成了啞巴，只好在心里輕念：謝謝您了，老師！

　　沒有人可以預見未來，可當未來真的來臨時，我們卻措手不及。共同奮斗六年的“戰友”們，在這離別之時，也會一時語塞。教室里，依然會有我們歡笑的身影。

　　離別來了，跨越地平線，留下一個背影給回憶。一段記憶的結束，伴隨著另一個故事的開始，但在新的畫冊里，我們還要繼續譜寫歡樂的贊歌。

　　天下沒有不散的筵席。如殘雪，被太陽融化了，如愁云，被微風吹散了……讓我們平靜的說聲再見……

　　啊！再見了母校，再見了“戰友”……永遠感謝我的母校，感謝我的老師。感謝掛在我生命之樹上的深深教誨。

小學生作文 篇3

　　前幾個星期，媽媽給我買回一棵剛剛發芽的含羞草。它的葉子軟軟的`，摸上去像軟軟的白云。遠遠望去，就像剛出生的小手。

　　它的莖是淺綠色的，十分細。它的葉子是橢圓形的，也是淡綠色的。乍一看，你會覺得它是翠綠。但是，只要你仔細一看，它就是淡綠色了。它的花是米色的，一碰，它的葉子馬上就合攏，怪不得叫它含羞草呢！

　　我喜歡含羞草，因為它在冬天不怕冷、不枯萎。

　　小朋友希望你們能喜歡含羞草嗎？

小學生作文 篇4

　　星期天的'早上，爸爸帶我去游江南長城，我們來到了攬勝門的腳下，抬頭望，啊長城這么高，我能爬得上去嗎？爸爸說“試試看就知道了嗎？我說：“好的，我和爸爸就開爬長城了，過了幾分鐘，我和爸爸爬上了長城，在長城的頂上我和爸爸拍了一張照片，就開始往下爬，我和爸爸走啊走，走到了長城的腳下，我們就開車回家了。

小學生作文 篇5

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。

　　我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風浪，但又有些厭倦，害怕面對它。

　　回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我的個子高了，上學的時間長了，回家的作業增了，學習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。

　　成長是會給我帶來不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。

　　就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的`意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。

　　我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

　　陽光走在風雨后，不經歷風風雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。

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