小學生作文精華3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　我一直是一個怕生的女孩兒，一直不敢與陌生人說話，于是媽媽為了給我練膽兒，讓我和一個朋友一起去社會調查，這分明是為難我嘛！唉，可媽媽的命令不得不從啊，沒辦法，我只好獨自在家練習了好幾遍。

　　我和朋友來到了貝村菜市場，心里都琢磨著誰先上，就互相謙讓著：“你去，你先去�！蔽蚁耄哼@樣爭執不下，什么時候才能做好任務呀！于是只好硬著頭皮，腳慢慢移到了一個比較和藹的阿姨面前。阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，有什么事嗎？”我可緊張了，一言不發，只是一個勁兒的`揉著問卷。在阿姨的再三催促下，我擠出勉強的笑容，把話說出口了“阿姨，我是來做問卷調查的，希望您可以配合，請問您家有車嗎？”“有”在阿姨肯定的回答中，我心里的那塊大石頭總算落地了。

　　慢慢的，我不再拘束了，變得大膽起來，主動完成了十份調查問卷，我止不住地哈哈大笑起來，并享受著朋友的夸贊。

　　我忽然覺得好開心，因為這次調查既鍛煉了我的口才，也訓練了我的膽量，可真是兩全其美呀！

小學生作文 篇2

　　“我”是一臺電腦，也可以說是百事通。所有的問題對于大名鼎鼎的“我”來說，簡直就是小菜一碟。“我”的'小主人有時間就會在“我”身體里玩他最喜歡的游戲——卡布西游或查一些關于學習的資料，他真是個會學會玩的孩子。 “我”的功能有很多，可以上網，可以玩游戲，也可以看有趣的動畫片和小說，“我”都對自己刮目相看呢！但是，更讓“我”自豪的是“我”懂天文地理，什么樣的知識都會，不信你來試試吧，哈哈！ 小主人很愛惜“我”，每次只要“我”不能工作或出現差錯的時候，他都會急切地把爸爸叫過來維修。 “我”為有他這樣一個小主人感到驕傲和自豪。

小學生作文 篇3

　　一聽到“理發”倆字我就渾身不舒服。它可是我最討厭的生活項目之一。一聽到理發器的.嗡嗡聲，就好像有成千上萬只蒼蠅蚊子在我耳邊亂飛亂叫。最難過的還是那把“寒氣逼人”的剃刀了，老在我眼前晃悠，比菜刀還恐怖。所以媽媽每次帶我理發時，我總會想出一個合適的理由“罷理”。

　　一天放學后，媽媽連拉帶拽地把我帶到一家理發店前，我見有一個人正在剃頭，便眼珠一轉：“媽媽，你看還有人，咱明天再來吧�！薄安恍�！”媽媽斬釘截鐵。完了完了，這回可躲不過了呀！

　　輪到我了，我只好硬著頭皮坐在椅子上。理發師阿姨給我胸前圍了一塊白布，熟練地拿起理發器，嗡嗡的聲音又在我耳邊響起，我不禁渾身起了一層雞皮疙瘩。但沒辦法，只得忍耐。

　　過兒好一會兒，嗡嗡聲終于消失了。我本以為已經完工了，沒想到“刑”還沒受完，那把嚇人的剃刀登場了。好癢啊，好癢啊！可我不敢動，生怕那刀劃破了我的腦后勺。哎呀，好了沒呀，快點呀，我快憋不住了.......“好啦!”理發師說。我長長地舒了一口氣。媽媽說：“瞧，多精神啊！”看著鏡子里清清爽爽的自己，我不好意思地笑了。

　　走出理發店，一陣微風吹來，哇！好涼爽��！我的心情也變得好多了。

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