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小學生作文

時間:2024-06-12 14:03:27 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文

小學生作文 篇1

  新起點,新開始又逢元旦節,新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了,那么,元旦節從何而來?它又象征著一種什么意義,我們一起來看看。 元旦節是我國建國后法定的一個節假日,但元旦一詞,在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語,而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的'第一天。

  在“元旦”這個詞語中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機,表明一種美好的開始。

  隨著20xx年第一屢陽光照亮大地,新年開始了她翩翩的腳步。同學們,我們是祖國的未來,希望之門正朝我們打開。一年之際在于春,作為一個全新的開始。讓我們在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生作文 篇2

  今天我們學校要舉行運動會,同學們聽到這個消息,都像發瘋了一樣,因為現在可以表現他們強項了。我來參加數學競走。

  我們班數學競走選上了我,我們來到操場上,只聽到,老師喊了一聲:“預備!開始。”我們幾個人就做了起來,這時我想:做完在往過走。有的老師就說:“快點兒走,邊走邊做。”我就走了起來,我這時定睛一看第一題:4-6+3哎這道題怎么沒有見過呢?我就胡寫上了,寫了一個1,第二道題:8899+88這道題好算,于是我又算了起來不一會兒我就算上了,在看看后面的題,,由于緊張所以把那些題該怎么做,忘得一干二凈所以就胡寫了一氣,就交給了老師,不管結果怎樣,反正我參于了。

  一會兒,跑賽開始了,你看那一排排的小朋友們,我越看他們,他們越像劉翔……,“開始”的一聲,小朋友們,飛一般的跑了起來,每當他們經過我的身邊時就覺得有一股股涼風吹過,那陣風吹出了他們的.速度,他們的風采,他們的厲害,他們的快樂。

  不一會兒,我最喜歡的籃球比賽來了,我們班和6(1)班合成一個隊——猛虎隊。

  隨著老師把球扔到高空的時候,兩隊就開始搶球,你看,你看,6(1)班的馬飛,往高一跳,就把球擋到了自己的地盤上,激烈的籃球比賽,你看你看,王平接住了球,快點呀!快點投呀!耶!進了,進了。所有的同學歡呼起來,好像有什么事使他們高興極了。這時6(2)班拿上了球,他們跑了起來,這時我越看他們他們越像姚明、李寧……進了進了,大家的歡呼聲壓倒了一切,也代表了一切。

  開始發獎了,大家都喜氣洋洋的,高興極了。

  祝:全世界兒童,快樂的度過這個美麗的節日,永遠記住一句話:友誼第一,比賽第二。

小學生作文 篇3

  在我的生活中,有很多讓我印象深刻的人,如:衣衫襤褸的乞丐,勤學好問的哥哥,搗蛋調皮的弟弟,衣著華麗的貴婦人·····但是,那個簡單樸素的老奶奶確實是我印象最深刻的人。

  那是個晴朗的星期天,我去書店買書。在書店門口,我看見一位非常漂亮的姐姐從書店旁的商店走出來,手里還拿著一包方便面,她把方便面一剝隨手就把方便面袋扔在了地上,而我剛好走到袋子旁邊,卻沒有把袋子撿起來,而是從旁邊繞了過去,走進書店,我不知怎么了,臉火辣辣的,覺得這樣做不應該,可是我仍然沒有勇氣,依然挑著我的書。隔著窗戶向外望,那個方便面袋還在地上。過往的'路人,或是繞過去,或是抬起腳踏過去,好像這個袋子不存在似的。由于周圍的地面很干凈,所以那個袋子更加顯眼了。這時,古人的話:“勿以善小而不為”!在我腦海縈繞,使我再也不能做個旁觀者。正當我準備上前時,一位上身穿黑白相間的半截袖,下穿深灰色的褲子,腳穿黑色布鞋,蒼白的頭發已被風吹散,可面容依然慈祥的老奶奶匆匆地走了過來,艱難地彎下腰,用她那雙粗糙的手輕輕的把方便面袋撿了起來,丟進旁邊的垃圾桶,然后不聲不響的走了。望著老奶奶蹣跚遠去的背影,我突然覺得她的形象一下子高大了起來,我的臉“唰”的一下紅到了耳根。

  老奶奶雖然簡單樸素,但是留給我的印象是不可磨滅的,我要向老奶奶學習,從現實生活中的一點一滴小事做起,保護身邊的環境,讓美好的心靈時時散發著香氣。

小學生作文 篇4

  盡管我還是小學生,但我有自己的理想。

  一個沒有理想的人,就像是一只沒有翅膀的小鳥,所以,我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

  我真喜歡老師,他們多么偉大、慈愛,心里裝著多少知識啊!慢慢地,我從喜歡老師,開始愛上老師這一行工作了。將來成為一名光榮的`偉大教師。老師教給學生知識,教給學生做人的道理,鼓勵學生努力長進,很多的教授、專家和領袖,都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是沒得比的。看到我們學校老師辛勤的勞動,他熱情地關懷我們,和我們一起學習、勞動。

  自從我有當老師的理想以后,我就常常夢見自己已成為一名老師了,自豪地走上講臺,在黑板上板書,用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。媽媽告訴我:“當個老師,不容易啊!要備課,要批改作業,每天很晚才能睡覺……”但我認真地說道:

  “我想當老師,我一定要當老師!”我想我的理想一定會實現的。

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